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特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。 请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。 从根本上说，真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。 请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。 想通过英语学习科技知识，越早认识希腊字母越好。 在继续本课程之前，请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。 特别提醒：本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。 首先，请家长朋友牢记：英语、法语、德语、意大利语、西班牙语和我们的汉语拼音使用的都是拉丁字母。而国际音标则是以拉丁字母为主设计出来的。 请看《汉语拼音和国际音标以及英语辅音近似发音对照表》。
请家长朋友仔细看看放大部分的截图。
几乎在所有人类语言中都有[f]、[l]、[m]、[n]、[s]这几个音素。中国孩子都可以通过多听母语者的发音不费吹灰之力掌握。 利用这些音素再加上不同的元音，就可以构造出大量的音节。 比如，在汉语、拉丁语、意大利语、西班牙语、德语、法语中，fa、la、ma、na、sa的读音基本上都是一样的。英语中有一部分单词中的相应组合读音和拉丁语等也基本上是一样的。 【英语】father[ˈfɑːðə(r)]n.父亲 拆解：fa+ther（对应拉丁语的-ter，表“~者”的名词后缀）。 重点记忆fa-的读音和古典拉丁语的fā，汉语中的“发fa”的读音基本上是一样的。 绝对不可以把father分解成f、a、t、h、e、r去“背”。 请家长朋友大概了解一下拉丁语辅音和国际音标的对照。
在早期，拉丁字母只有大写，没有小写。 我们可以发现一个有趣的现象：拉丁语辅音的发音，绝大多数和国际音标是一模一样的。 这是因为，国际音标本身就是以拉丁字母为主设计的。所以，拉丁语发音享受绝对的优先权。 但是，需要注意的是，古典拉丁语中的ph、th、ch对应国际音标/pʰ/ 、/tʰ/ 、/kʰ/。这是因为，古拉丁语中没有这几个读音。 在古典拉丁语时期，为了改写希腊字母φ、θ、χ，而采用ph、th、ch这样的组合形式来改写这几个字母。其中的h表“送气”。 同样的道理，国际音标/pʰ/ 、/tʰ/ 、/kʰ/中的小h表“送气”。
前面的f、l、m、n、s，加上这里的ph、th、ch、p、t、k，古典拉丁语中的绝大多数辅音音素您都会读了。 同理，您也已经掌握绝大多数英语辅音音素的发音。 英语中的p、t、k至少有2种发音： 1、在词首和重读音节中送气，对应国际音标/pʰ/ 、/tʰ/ 、/kʰ/。 2、其它情况不送气，对应国际音标/p/ 、/t/ 、/k/。 中国孩子在学习英语时经常遇到的DJ（英式）音标和KK（美式）音标都不区分/pʰ/ 、/tʰ/ 、/kʰ/、/p/ 、/t/ 、/k/。因为，在英语中它们是不区分意思的同位音（allophone）。 您至少应该告诉孩子：英语中s后面的p、t、k读音对应汉语拼音的b、d、g。 【英语】sky[skaɪ]n. 天空 注：s读[s]，k读[k]（对应汉语拼音的g，y在这里是元音，读元音字母i的字母音[aɪ]，对应德语的ai、ei，汉语拼音和拉丁语中的ai。 【英语】spy[spaɪ]n. 间谍 注：s读[s]，p读汉语拼音的b，y读[aɪ]。 【英语】still[stɪl]adj. 静止的, 静寂的, 不动的adv. 还; 更; 仍 注：s读[s]，t读汉语拼音的d。 英语中的-ill基本上都读[ɪl]——元音字母i读短音[ɪ]，对应汉语拼音ai、ei中的i。 请顺便熟悉英语单词：kill（杀），skill（技能），fill（填充），hill（小山），bill（账单）。 汉语拼音的元音作单韵母是长元音，组合在一起读短音。 请家长朋友牢记：sp-，sk-，st-这样的组合对于英语发音是有特殊意义的，绝对不可以再拆解。它们和拉丁语中的相应组合的读音是严格对应的。 【英语】student
[ˈstjuːdənt; (US) ˈstuː-]n. 学生, 学者, 研究者 拆解：stud+ent。 英语中的-ent，-ant基本上都读[ənt]。 英式英语中，这里的u读其字母音[ju:]。 请家长朋友大概了解词源： From
Middle English student, studient, from Old French estudiant, estudiente, from
Latin studēns, present participle of studeō (“dedicate oneself to, study”).
Equivalent to study + -ent. 英语单词student经由古法语，源自拉丁语动词studeo的现在分词studens。 认识stud-，就已经实际上掌握拉丁语动词studeo。 【拉丁语】studeo（古典式发音/ˈstu.de.oː/，教会式发音/ˈstu.de.o/）：studeo,
studere, studui v. desire, be eager for; busy oneself with; strive;study 拆解：stud+e（词干元音）+o（表“第一人称单数”尾缀）。 拉丁语的tu的读音对应汉语拼音的du。 拉丁语和英语中的b、d、g是浊辅音，对应汉语拼音中读轻声时的b、d、g。 在汉语普通话中，[p]、[t]、[k]和[b]、[d]、[g]是不区分意思是的同位音（allophone）。 如果您不是很累，请和我们一起做一下简单的词源探索。 古典拉丁语中的qu-读/kʷ/，在教会式拉丁语中变化为读/kw/。 英语中的qu-至少有2种读音：源自拉丁语和古英语的单词中通常读[kw]，而源自现代法语的单词中通常读[k]。 【英语】unique[
juː'nɪːk]adj. 独一无二的, 稀罕的, 独特的 拆解：un+ique（法语中的后缀，对应拉丁语、意大利语、西班牙语、英语中的-ic，德语中的-ik）。 英语中，表“一”的un-中的u读其字母音[ju:]，而表“否定”的前缀un-读[ʌn]。 【英语】unable[ʌnˈeɪb(ə)l]adj. （常与to + inf连用）不能的，不会的 He
wants to come but he's unable to.他想来，但他不能来。 The
boy is unable to reach the apple.男孩够不着苹果。 拆解：un+able。 当您听到qu读[k]，就基本上可以判断出它源自现代法语。 【法语】unique[ynik]a.唯一的，独一的 拆解：un+ique（实际上是-ic在接e时的变化）。 请家长朋友牢记：英语的疑问词，除了how，基本上都是以wh-开头，对应源自拉丁语的qu-，德语的w-。 如why（为什么），what（什么），when（何时），where（何地），who（谁，主格），whom（谁，宾格），whose（谁的，所有格）都是以wh-开头。 拉丁语的疑问词大多数是以qu-开头。英语中也有这样的单词。 【英语】question[ˈkwestʃən]n.1.问题, 疑问2. 发问, 询问, 质问3. 议题; 争论点; (法庭上的)争端4. 【语】疑问句5. 审问; [古]拷问6. (把问题)付表决, 付表决[待表决]的问题7. 可能性, 机会 ask
sb. a question问某人一个问题 aquestion
of time时间问题 a
special question特殊疑问句 There
is no question about it.这是毫无疑问的。 There
is no question of escape.没有逃走的可能。 拆解：que+s+tion。 注：英语至少有6337个单词用到法语名词后缀-tion，源自拉丁语-tio名词的宾格。 法语通常把拉丁语的ae变化为e。 也就是说，这里的que-是拉丁语的quae-在法语中的变化。 词源：From
Middle English question, questioun, questiun, from Anglo-Norman questiun, from
Old French question, from Latin quaestiōnem, accusative of quaestiō (“a
seeking, investigation, inquiry, question”), from quaerere (“to seek, ask,
inquire”), of uncertain origin, but possibly from Proto-Italic *kʷaizeō, from
Proto-Indo-European *kʷeh₂- (“to acquire”). Displaced
native Old English āscung. Compare also Middle Low German quēstie
(“questioning; inquiry”), Middle High German questje (“question”). 拉丁语前缀prae-在法语中变化为pre-表“在……前”，英语使用法语中的形式，而德语则变化为prä-。 中国孩子只要大概熟悉几百个源自拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首），就可以十分轻松地读懂英语原版的数学、物理、化学、生物、医学等众多科目的教材。 |
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