01
谁言寸草心，报得三春晖
游子吟
孟郊〔唐代〕
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这句诗表达了作者对生命的感悟和对亲情的珍视。在诗中，孟郊以寸草作为比喻，强调即使是微小的生命也值得关爱和回报。
首先，我们来看“谁言寸草心”的部分。这里的“谁言”表示一种疑问或反问的语气，意味着即使有人认为寸草微不足道，但实际上它们也有自己的生命和价值。接着，“寸草心”这个词组用来形容寸草的生命力和坚韧精神。尽管寸草生活在严酷的环境中，但它们依然顽强地生长，体现了生命的顽强。
接下来，诗句“报得三春晖”表达了作者对亲情的感激之情。这里的“三春晖”指的是春天阳光的温暖和照耀，象征着父母给予子女的关爱和支持。诗句通过将寸草的生命力与亲情联系在一起，强调了亲情的重要性以及应该珍视和回报父母对子女的爱护。
这句诗通过对寸草生命的赞美，传达了作者对生命的敬畏和珍视；同时，通过对亲情的感慨，表达了作者对家庭和谐的向往和对父母无尽的感激之情。
02
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
九月九日忆山东兄弟
王维〔唐代〕
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
这是唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的一句诗句。这句诗描写了作者登上高楼，远望兄弟们在山头祭祖时，心中感慨茱萸插得不够齐整，好像还少了一个亲人。
首先“遥知”二字表明了诗人与兄弟相隔遥远，无法亲自前往参加祭祖活动。其次，“兄弟登高处”指的是祭祖时兄弟们所登的高处，暗示着祭祖活动的庄严和隆重。接着，“遍插茱萸少一人”描绘了祭祖仪式中插茱萸的情景，同时也表达了诗人对逝去亲人的思念之情。
整首诗表达了诗人对亲人的思念之情以及对亲情的珍视。这句诗语言简练、意境深远，富有哲理性和感染力。它让读者感受到了亲情的温暖和珍贵，也启示人们要珍惜眼前的人和事，不要等到失去了才后悔莫及。
03
近乡情更怯，不敢问来人
渡汉江
宋之问〔唐代〕
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
这是宋之问《渡汉江》中的一句诗句。诗人心中充满了对家乡的思念之情，但又因为离故乡已久，不敢直接问路人家乡的情况，表现出一种深深的留恋和畏惧。
“近乡情更怯”表明了诗人对故乡的深深眷恋之情。“不敢问来人”则表达了诗人对家乡变化的不确定和畏惧。这句话中的“来人”可以理解为当地居民或其他路人，他们可能已经不再熟悉故乡的变化和发展。
整首诗描述诗人对故乡的怀念和畏惧之情，表达了作者对家乡的感情和对时光流转的感慨。这句诗语言简练、意境深远，富有哲理性和感染力。它让读者感受到了诗人对家乡的深情厚爱以及对时光流逝不可挽回的无奈，也启示人们要珍惜眼前的人和事，不要等到失去了才后悔莫及。
04
儿童相见不相识，笑问客从何处来
回乡偶书
贺知章〔唐代〕
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中的一句诗句。这句诗描写了作者回到家乡时，发现儿时的玩伴已经长大成人，彼此之间已经不再相识。然而，作者仍然保持着童心，向陌生人发问，表现出一种纯真、好奇的态度。
“儿童相见不相识”表明了时光荏苒，岁月如梭，曾经熟悉的人和事已经变得陌生。其次，“笑问客从何处来”则表现了作者对陌生人的好奇和友好态度。这句话中的“客”可以理解为任何一位路人或过客，他们可能是来自远方的旅人，也可能是当地居民。
整首诗以回家为主题，通过描述作者与儿时玩伴之间的变化以及对陌生人的好奇和友好态度，表达了作者对家乡的眷恋和对人生的思考。这句诗语言简洁、意境深远，富有哲理性和感染力。它让读者感受到了时光流逝的无情和人生短暂的真实，也启示人们要珍惜眼前的人和事，保持一颗纯真、好奇的心态，不断探索和发现生活的美好。
05
但愿人长久，千里共婵娟
水调歌头·明月几时有
苏轼〔宋代〕
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
这是苏轼的《水调歌头》中的一句名句。这句诗表达了作者对亲人、朋友和爱人的美好祝愿，希望他们能够长久地幸福快乐。
“但愿人长久”表达了作者对亲人、朋友和爱人的祝愿，希望他们能够长寿健康、幸福美满。“千里共婵娟”则表达了作者对远方亲友的思念之情，同时也暗示了月亮作为中华民族传统文化中的重要象征之一。
整首词以作者对亲人、朋友和爱人的祝福为主题，通过描述月亮的形象和意义，表达了作者的情感和思考。这句诗语言简练、意境深远，富有哲理性和感染力。它让读者感受到了作者对亲情、友情和爱情的珍视和追求，也启示人们要珍惜身边的人和事，不断追求真善美的人生价值。
06
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
这是唐代诗人张籍的诗作。这首诗以洛阳城为背景，描写了诗人在秋天思念家乡和亲人的情感。全诗表达了作者对故乡的眷恋之情，以及对家人的思念之情，充满了浓浓的家国情怀。
首先，诗人描绘了洛阳城里的秋景，通过“洛阳城里见秋风”这句简短的开头，直接将读者带入到秋天的氛围中。接着，诗人用“欲作家书意万重”来表达自己的思乡之情。这里的“书意”指的是写信的意思，而“万重”则表示作者心中思念家乡的情感之深重。这句话既表达了诗人的思念之情，又展现了他对家乡的热爱之情。
这种深厚的感情使得诗歌具有很高的艺术价值，成为了中国古典文学中的经典之作。
07
烽火连三月，家书抵万金
这是唐代诗杜甫的《春望》中的一句诗句。整句诗的意思是“战火燃烧了三个月，家书的价值胜过万金”。这句话表达了战争给人们带来的痛苦和离别的悲伤，同时也表现了家书在战争中的重要意义。
“烽火连三月”描绘了战争的残酷和持久。战争不仅带来了人员伤亡和财产损失，还会给人们的心灵带来巨大的创伤。这里的“烽火”指的是战争中的烽烟和战火，连续燃烧了三个月之久，说明战争的时间非常长，给人们带来了极大的痛苦和折磨。
“家书抵万金”表现了家书在战争中的重要性。家书是亲人之间传递信息和感情的重要方式，它能够让人们感受到彼此之间的关爱和支持。在战争中，家书更是不可或缺的，它能够让人们了解家乡的情况、亲人的安全以及战争的进展情况。因此，家书的价值远远超过了金钱的价值，可以说是无价之宝。
整句诗通过描绘战争的残酷和家书的重要性，表达了作者对离别的悲伤和对和平的向往。战争给人们带来的痛苦和伤害是无法弥补的，只有和平才能让人们真正地享受到幸福和安宁。这句诗也提醒我们珍惜和平，反对战争，让世界变得更加美好。
08
哀哀父母，生我劳瘁
这是《诗经》中的一句话，意思是“哀怜我的父母，他们为了生养我而辛劳疲惫”。这句话表达了对父母的感恩和敬爱之情，同时也反映了古代社会中家庭的重要性和父母的辛苦。
这句话体现了孝道的核心价值观。在古代中国，孝道被视为一种高尚的品德和道德准则，人们应该尊敬父母、孝顺家长。这句话中的“哀哀”表达了对父母的哀怜之情，表现了孝子对父母的爱和关心。同时，“生我劳瘁”则表达了对父母辛劳的感激之情，表现了孝子对父母的尊重和感激。
这句话也反映了古代社会中家庭的重要性。在古代中国，家庭是一个人最基本的社会单位，家庭的健康和稳定对于个人的成长和发展至关重要。父母是家庭的中心和支柱，他们为了生养子女而辛劳疲惫，这种劳动和奉献精神也成为了中国传统文化中的重要组成部分。
这句话也提醒我们要珍惜家庭和亲情。在现代社会中，随着城市化进程的加快和人们的生活方式的改变，越来越多的人忽略了家庭和亲情的重要性。这句话提醒我们要时刻铭记父母的辛劳和付出，珍惜家庭和亲情，让爱和温暖在我们之间流淌。
09
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
这是唐代诗人韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的一句诗句，意思是“知道你远道而来应该有心事，好在我能在瘴气弥漫的江边收下我的骸骨”。这句话表达了诗人对侄孙的思念和关心，同时也表现了他对生命的看淡和豁达。
这句话体现了诗人对亲人的思念之情。在古代，交通不便，人们之间的距离很远，好友之间常常难以常见面。因此，当好友远道而来时，诗人自然会感到欣喜和感动。这句话中的“知汝远来应有意”就表达了这种情感。
这句话表现了诗人对生命的看淡和豁达。在古代中国，人们对死亡有着深刻的恐惧和敬畏之情，但诗人却在这句话中表现出了一种豁达的态度。他认为自己的生命如同缥缈的云烟一般，随时可能消散，而亲人的到来则是一种珍贵的机缘，可以在此生结束之前完成自己的心愿。这种豁达的态度也反映了诗人的高超境界和人生智慧。
这句话还表现了诗人对亲情的珍视和感激之情。在他即将离开人世的时候，他希望亲人能够收下他的骸骨，这不仅是一种对亲人的关怀和照顾，更是一种对亲情的珍视和感激。这句话中的“好收吾骨”也表达了这种情感。
总之，这句话通过表达诗人对亲人的思念、对生命的看淡和豁达以及对友情的珍视和感激，展现了唐代诗人杜甫的高超境界和人生智慧，具有很高的艺术价值和思想意义。
10
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
这是唐代诗人陆游《示儿》中的一句诗句，意思是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。这句话表达了诗人对祖国统一的期望和对家庭传统的尊重。
首先，这句话体现了诗人对祖国统一的期望。这句话中的“王师”指的就是宋朝的军队，而“北定中原”则是表示收复失地、统一祖国的意思。
其次，这句话表现了诗人对家庭传统的尊重。在中国传统文化中，祭祖是一种非常重要的仪式，人们会在特定的日子里向祖先祈求保佑和庇护。这句话中的“家祭”就是指这种仪式，而“告乃翁”则是指告知已故的父亲。这种尊重传统、重视家族观念的态度也反映了宋代社会的特点之一。
这句话还表现了诗人的思想深度和情感细腻。通过这句话，诗人既表达了对祖国统一的期望，又表现了对家庭传统的尊重，这种思想深度和情感细腻使得这句话具有很高的艺术价值和思想意义。#一起来背古诗词#
