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雨有点无声无息地来了，温度也随之降了下来。谈不上很冷，却也说得上凉意袭来，穿上往日的羽绒服，也不会有人笑你的。 
本来要上第一节课的，因为要听课，调整了上课的顺序。孩子们现在已经越来越正规了，在第一节课之前几乎可以把作业抱到我的办公桌。不管是听写和日记，已经有了长足的进步，听写有错，错的也不是很多，和往常比起来，好之几倍不止；日记偶尔也会给我惊喜，让我了解孩子们丰富的内心世界；读书笔记还是有待改进，只要做就是一个进步，这样想来也是很好的！我知道，这不应该为此沾沾自喜，世界上只有更好，没有最好！前进的路途，永无止境！
我出门护校，看见罗永鹏带领孩子们正在打扫卫生。天空依然小雨不断，他们没有几个打伞，时间长了也会打湿头发和衣服。“罗永鹏，你们不知道变通吗？”我停下来喊了一句，“一个人打伞，一个人扫地嘛！不时间了久就要打湿呢？凡事请动脑筋！”出了校门不久，遇到了孙定瑶等，有个四年级的小孩说他们书包藏有糖。我也没有搞懂，到底是孙定瑶，还是还在店里面的王玲玲和高蕊婷。他们二人嘴里嚼着糖，一副大款的样子。“你们怎么在这里？”有人说了，我也不能装着不认识。
“我没有吃早餐。”高蕊婷有些委屈地说，俩人见我来了，只好跑了出来。关于研究报告，姚国越说她爸爸不给她手机查找资料，所以没有写。今天专门来到她家，询问了她的妈妈。原来她有一个平板，周末都是给她的。她没有做，是怪不了家长的。作业是很久以前就布置的，包含前一个周的周末，所以她撒谎了。我回到教室，让人看了看她们几个的书包，没有糖。现在想来，应该是说王玲玲和高蕊婷的书包有糖。“你们为什么不在家吃早餐？”我询问。我很想打电话给家长，为什么不给孩子煮早餐，管地是不是太宽了，最后只好作罢！“大家其实已经谈论的很清楚了。如果你实在没有吃早餐，可以在远一点的地方买来吃。为什么非要在学校门口？”说到这，我就想起唐文韬在这里买东西被扣了两分的事。“非要像唐文涛那样扣两分才舒服吗？”我叹了一口气，“你们不会动脑筋思考吗？明明都给你讲了，实在没有办法，你要学会变通。不要是一个死脑筋，有其他选项，也偏偏要选这个。”“我是周欣的同学，好闺蜜。我是不会到哪家 店里去的。”我想到周欣和王玲玲两个曾经在这家店里买东西，周欣说给了十元，没有退钱。两个都说是这个情况，“你王玲玲不是和周欣一起去，周欣给了十元，没有退剩余的五元。你们不是好闺蜜，好同学吗？”我故意停顿了一下，“要是我，我就不会去。我的同学 受了委屈，无法申诉。我们可以不去呀！用脚来支持周欣呀！”我看了一眼周欣，她好像眼里有了泪水，慌忙把脸埋了下去，是感动得揩眼泪吗？我把交上来的研究报告看了一下，有九个人没有交。我看了一下，有八个人左右是正确的。不讲质量，只说格式。我让大家翻书到综合学习 那里，对照自己写的，几乎都是错的。胡瑞祥最简单，抄了一些歇后语就行了。“同学们，老师能教给你们的知识是很少的一部分。很多 主要靠你们去学习未知的领域，更多的知识。学会方法是最好的，起码你要会依葫芦画瓢吧！”如果一个人主要靠老师，那永远都不会取得真正的成就。你感到快乐，幸福，就能改变自己的懒惰，成就美丽人生！上课了，我跟大家讲着如何去阅读动作、语言、神态中感受人物的内心。余泓睿来一句：“老师，我们写的程媛怎么样？”他的一句话，打乱了我的思绪。“还可以吧！周林妍瑶地要好一点。”我还是如实回答了。有一个人也说了出来：“老师，我们到底是讲日记还是语文园地？”“这不是余泓睿在问。”其实他们已经过滤了一道，知道了写程媛的最多。
我让大家写一写“焦急的等待”场景，大家都在奋笔疾书。经过这一段时间的“坑蒙拐骗”，大家几乎人人写了，只有几个人在那里左顾右盼，尽量消磨时间。我让付兴洋先说，不错！又叫了傅墨林起来说，我让同学们评一评好在哪里，哪些可以改一改。大家也积极思考，要知道有压力才有动力。大家说得也头头是道，声音也大了很多。自信就是从大声说话，不管对错，勇于表现！慢慢地自然而然的就行了，这就是气场效应！
需要指出的是，马宇鹭和钟晨晨，草稿本都没有，拿着笔就在语文书上写。我也是醉了。“你们的作业本我是发给你们的。”中午打饭，李应轩等几个人现在专门打饭，他们本来说这样速度会快很多，掉的东西东西也会很少，结果也差不多。“李应轩，你看你这么多浪费掉了。”我看了他一眼，“你不会开动脑筋吗？”我把一个同学递过来的盘子拿在手里，用勺子盛饭进去，“你看这不就掉饭粒了。你打菜也是一手拿盘子，不要他来接。没有默契就会掉油渍的。”最后一节课，大家期望的日记时间来了。我把周林妍瑶和汪宇地念了一遍，反响很大。前者幽默好玩，有武侠风格，后者思路清晰，面面俱到。“余泓睿你觉得他们的和你相比，谁强？”“同学们，汪宇这段时间写得多，慢慢的就会好了起来。可是你们呢？”我看了一下大家，“你们总觉得自己都是跟老师做的，不是自己。可是知识和能力很怪，他不会主动来找你。你主动找他，天天认真思考，天天去做。聪明就会来找你。”
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