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新的一天开始了，天气已经没有昨天那么热了。 我来到教室门口，听了听里面的动静，有一些吵闹，没有读书的迹象。这是我不能认同的，走进教室，大家的心还在暑期里，还没有回来。我自然要逐一批评，时间就会在这样的无意识下，慢慢溜走了。
我昨天安排了预习，从观察的情况来看，不是很理想，有很多是没有进行圈画的。我们要达到自己的目标，不去行动，以为拖下去，也许老师不会知道。我就是来打破这种潜意识的，不能给他们留下一丁点成功的喜悦——不做也没有什么。自然有很多被批评了，大家虽说不愿意，却也很爽快承认自己的错误。 我以为一切都应该很顺利，谁知居然遇到了一个硬骨头。我不敢想，也不愿意想，这个人也是没有做。我认为错了，承认改不久可以了吗？我有点摸不准 她的意思，看来她有自己不一样的想法吧！ “郑良静，你为什么没有预习？”我转了一圈，来到第一大组前面的位置，坐着的就是郑良静。她的语文书一片空白，没有动过一点。 “我是做在另一个本子上的。”她沉默了一会儿，还是说了出来。 我一直不相信这些话，用相信一个人的人品，来决定一个人做没有做作业，这多少有些荒谬。“要不我打你妈妈的电话？让她送过来。”我想实在不行，她妈妈回去之后再检查，只要真做了，也没有关系。
这一下子，不知道怎么呢？她的脸开始红了起来，眼睛里也红了，还沁出了些泪水。她一直端正坐着，一言不发，等了还有一会儿，才说：“我弄丢了。” 我已经八九不离十地知道是什么一回事了，我便对她说：“你出来一下。”我说完就准备到教室外面去，等我回头时，她居然依旧端坐着。孩子们读着自己的书，也没有关注这里。我只好又回去，站在她的身边，“能不能出来？”我依然很耐心地对她说。 这是她不但红着一张脸，眼睛里有了泪水，已经开始抽噎起来。“你还是应该出来一下。”我想还是应该给她留一点面子，说完我准备走了出来。 没有走几步，她依然岿然不动，像一座山一样矗立在位置上，一时觉得她好厉害！我依然又回去，指了指教室外，意思叫她出去。这时抽噎变成了啜泣，偶尔还会用右手揩掉跌落的泪珠。她依然固执地坐着，纹丝不动，笔直地坐着。我已经好久没有这种无力感了。最后就是没有最后。 我来到教室后面，开始看自己的书，慰藉婴喜爱自己受伤的心灵。 我今天改了改读书笔记和日记，王皓轩随便写了一点词语，就成为了一篇读书笔记。马宇鹭抄半句，也不抄完。我一直在想，这些作业都是为我做的，大家才会尽量做的简洁。 第二节课，我去上课了。第一课《草原》，这是老舍写的一篇散文。我没有对作者进行说明，直接就进入主题，要求大家明白归纳主要内容。我要求大家说一说每一个自然段讲了什么，然后再进行分段。教参书上说，可以有三种分法。大家依次进行了总结归纳，从草原景色开始说起。李桂林说道了本段讲了草原的静态美。姚国越说不但有静态美，也有动态美。为了考察大家听没有听清楚，对此有什么看法。动态美和静态美，孩子们对上学期学的内容记忆犹新，是一个好兆头。不管是什么，实际上都是写了草原的风光。
汪宇和余泓睿在回答问题和提问时，过于单调，没有触及到大家的思维里面去，这是我们需要加强学习的地方。我有些已经忘了，到底说了什么，以后遇到这种情况，应该早一点记录下来，要不就去买一支录音笔。 第二自然段，本来准备让孩子们明白是喜迎贵客，不过这个喜字引导不出来，大家一直说热情。好吧！这是他们自己的所获，不能强求。后面说道亲切见面、招待客人、看表演告别草原。我用大家对不经常来的客人，一般吃饭要这么样。大家总是说不到招待二字上面。不过，讲了这个事情以后，大家会跟着这个问题，想到款待。看来，孩子们词汇比较匮乏，同时容易受到老师的影响。
中午吃饭，王玲玲一个人忙上忙下，打饭、安排收拾残局。我上来，居然说汪宇和陈荣丹不听招呼，这个不行。我让汪宇去提桶，有点不愿意，不过在我的强迫下，依然去了。如果我们都不支持生活委员，那吃饭不就会乱套吗？我让排一个值日表，这样就会好很多。 你看，她拿着帕子把桌子上的油渍抹干净，还和几个女生拿着拖把拖，要么就扫，确实很辛苦！ 第四节课，我分享了一下，《草原》的第一自然段。我问了三个问题：按照怎样的顺序要描写的？哪些是描写的景色？哪些是感受？ 有几个孩子居然不知道问题是哪些？看来大家的注意力不是很集中，需要更多地加强训练。我对两个“这种境界里”，进行了反复读，让学生明白，这种写法运用了对比。一是人和动物比；二是面对这样的美景，不仅是我陶醉，连动物们也陶醉；三是，我是第一次看见的，陶醉了，那些马牛可是经常生活在这里的，他们依然会陶醉，这不是美的不要不要的了吗？ 我讲是讲了，感觉孩子们并不是很懂。只好又回过来，慢慢讲一讲。 在这里，应该是坡度没有设计好。 我说可以把后三个自然段，合成一副图——主客联欢图。联欢二字，我询问过春节，要看什么节目。一时只有一个人知道。看来我们真要做生活的有心人才行！ 张玺瑞是广播室的广播员，一来就去了那里。“你这么早就干嘛？不可能到那里去读书吧？”他站了起来，我看了一眼，“你以后也要读完书再去，你可以把闹钟定好，响了就去。” 我希望他要把本班事情做好了，再去做这些事，不要做了一样，忘了一样。
今天算是第一次收作业，陈荣丹、罗杰来了一次双黄蛋，一样不做。王定福和熊世博只做了一样，希望每一个人都认真，我们才会有美好的未来！
昨天，讲台上就有一包用黑色口袋装好的垃圾，我一早就看见了。讲台右边，有几个盆，依次摆开着，里面也放了一些帕子之类的东西。我也不想管，就看他们会如何做？ 到了最后的课后服务，据说李登强倒垃圾去了。我看了看，讲台上的垃圾不见了。我便图片投给大家看，“你们看哪个好看？”当然是没有垃圾的，我随手把几个盆叠在一起，也让他们选择。
“我们眼里没有问题，所以我们选择了漠视。如果要想成绩好，你就必须先把我们的居住环境弄好了，你再去好好学习，一定会成为一个有心人。” 我们的时间已经不多了，如果一年后，不能考入实验班，读高中，估计就是遥不可及的梦想。你好读好学校，现在不仅抓紧点滴时间，严格要求自己，等到了以后，除了竹篮打水以外，便是无尽的悔恨，最让人不能释怀的是，你就错失了自己的梦想！ |
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