老班的生活， 每天都是周旋在鸡皮蒜皮的事儿中。昨天，孩儿们犯错的事儿一齐并发，放学后忘记关风扇，体育课有孩儿擅自上宿舍，晚自修前水龙头忘记关（之前没有水） ，这些是老班以一天内从没有过的“战果”。只是结果的呈现，至于其过程，情绪在头，暂时没有去调查处理。 本打算在早读课上针对昨天发生的“战果”，说说自己的感受，强调一些问题。刚想打开白板找图片，英语老师来了，才恍然大悟，是英语早读课。语文早读课是某班的，事多了，脑子都乱了。想说的事儿，只能搁到第三节的语文课了。匆匆离开，往某班教室走去。 课间时间，有孩儿来找。 “老师，我来道歉。昨天的行为确实不对，我应该………”小陆孩儿真诚地对我叙说事情的前因后果。 随后，小徐，小林孩儿也来道歉了。看着他们天真无邪的脸，听着他们真诚的道歉，我还能说什么。其实，这已经是教育的成功了。 知道班级荣誉因自己的不自律而被损了，知道犯错了，知道反省了，知道向老师承认错误了，知道道歉了，这些都是教育的价值体现。孩儿们的学业成绩固然重要， 但有比学业成绩更重要的东西，那就是品质。 看着来道歉孩儿离去的背影，我知道第三节的语文课，该说什么了。 |
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