2020北京师大附中初三（上）期中历 史一、选择题（本大题共30道小题，共45分）1. 历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。下列图片
反映的是哪个古国的文明成就A. 古代埃及B. 古代印度C. 古代希腊D. 古代中国2. 1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址
中发现了一黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有维护奴隶主阶级利益的法律条文。这重要遗产属于A. 古代埃及B. 古代巴比伦C. 古代印度D.
古代希腊3. 人类最早的文明是在大河流域产生的。“种姓制度”与“创立佛教”相关的古代文明发祥地是A. 两河流域B. 尼罗河流域C
. 黄河流域D. 恒河流域4. 雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，
而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为A. 商业繁荣B. 开疆拓土C. 文化教育D. 民主政治5. 初三·二班正在举行辩
论赛，依据下面双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济的联系。反方：具有侵
略性质，给东方人民带来巨大灾难。A. 希腊城邦兴起B. 查理曼帝国建立C. 佛教传播D. 亚历山大东征6. 2世纪时建立地跨欧、亚
、非三洲大帝国的国家是A. 罗马帝国B. 阿拉伯帝国C. 拜占庭帝国D. 查理曼帝国7. 古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，
他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 德谟克
利特8. 2020年是闰年，古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差，采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出
自A. 古埃及太阳历B. 苏美尔人的阴历C. 中国农历D. 古罗马儒略历9. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（
）A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当B. 实行限制基督教的政策C. 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D. 分裂后形
成了德意志、法兰西和英国的雏形10. 下列对欧洲封建时代的描述，错误的是A. 封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护B. 罗马教会的
地位在查理曼帝国时期得到提高C. 西欧庄园中的耕地分为自营地和份地D. 封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务11. “庄园规定庄园中
的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明A. 庄园主具有一定的权威B. 庄
园主完全决定农奴的婚姻C. 庄园是西欧社会的基础D. 庄园法庭限制庄园主的特权12. 西欧中世纪乡村典型组织形式是庄园。下列有关庄
园的说法不正确的是A. 庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位B. 庄园的耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”C. 庄园领主
佃户分为自由的农民和缺少自由的农奴D. 庄园法庭由领主主持，领主的特权不受任何限制13. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300
镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲A. 封君封臣制度逐步形成B. 国家税收主要来源于城市C.
城市获得了部分自治权D. 市民以暴力方式反抗贵族14. 13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的
欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（ ）A. 人才培养的实用性B. 学校发展的自主性C. 课程
开设的科学性D. 师生来源的国际性15. 529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法
令收集在一起编成（ ）A. 《查士丁尼法典》B. 《法学汇纂》C. 《法理概要》D. 《新法典》16. “地跨欧亚非三大洲，延续时
间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是A. 罗马帝国B. 拜占庭帝国C. 阿拉伯帝国D.
亚历山大帝国17. 下表是对古代日本发展历史归纳，其中的空白表格处对应的事件是 时间事件影响5 世纪大和政权兴起统一的奴隶制国家
建立646 年从奴隶制社会过渡到封建社会12 世纪晚期设幕府于镰仓日本进人幕府统治时期A. 派遣遣唐使B. 大化改新C. 建立庄园
D. 武士集团兴起18. 关于世界三大宗教的描述，正确的是①世界三大宗教都诞生于亚洲 ②最先传入我国的是佛教③目前国际通用的历法伊
斯兰教有关 ④三大宗教都宣扬忍耐顺从A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④19. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来
的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，它们是A. 工厂和乡镇企业B. 租地农场和工厂C. 乡
镇企业和手工工场D. 租地农场和手工工场20. 有学者认为，14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界
历史产生的共同影响是（ ）A. 发现了美洲新大陆B. 把世界连为一个整体C. 西欧大学的兴起D. 推动了资本主义发展21. 14世
纪中叶起源于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的这场思想运动的历史贡献是A. 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了
思想文化基础B. 宣传了宗教思想，加强了罗马教会的统治权威C. 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来D. 欧洲文化传到
殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响22. 塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三
个时期；1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19世纪末称之为冲击时期，而l9世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区
的文明“遭遇”的标志性事件是A. 早期殖民扩张B. 新航路开辟C. 启蒙运动D. 工业革命23. 请将下图四条航海路线按时间顺序进
行排序A. ①②③④B. ②③①④C. ①④②③D. ④③②①24. 1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运
往美洲换取金银，形成繁盛的“丝——银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”。该材料体现了A. 世界建立起了直接的商业联系B. 资本主
义经济的产生和发展C. 大西洋沿岸工商业经济的繁荣D. 中国等国自由贸易开始兴起25. 下列关于17世纪末的英国描述正确的是（ ）
A. 机器大生产已替代了手工劳动B. 国王掌握绝对的政治经济大权C. 国家实行的是共和制政治体制D. 议会掌握国家的最高行政权力2
6. 1775年4月，北美人民开始在一面代表所有殖民地的旗帜——“大陆旗”下战斗，它的内侧上方还保留着英国国旗的图案；1777年6
月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗法案，法案规定把星条旗作为美国的国旗，擦除了英国国旗的图案。旗帜内容的变化，表达了美国人
民（ ）A. 反抗外来侵略的精神B. 推翻殖民统治的决心C. 打碎封建枷锁的勇气D. 建设民主政治的意愿27. 1789年7月14
日，法国国王路易十六在他的日记上写到“无事”，但这一天却发生了惊天大事。这件大事是（ ）A. 法国大革命爆发B. 三级会议召开C.
拿破仑发动政变D. 第一次世界大战爆发28. 描述“第一次工业革命时代特征”最合适、贴切的主题名称是A. 铁器时代B. 蒸汽时代
C. 电气时代D. 信息时代29. 德国作家海因里希·伯尔说，“没有马克思的理论，没有马克思为未来斗争所制定的路线，几乎不可能取得
任何的社会进步。……售货员没有马克思，至今还得为其八小时工作制，为其自由的下午，也许也为其自由的礼拜天，为其在工作时间偶尔坐坐的权
利而斗争……”。“马克思的理论”形成的标志是A. 《资本论》的完成B. 国际工人协会的成立C. 《共产党宣言》发表D. 巴黎公社的
建立30. 1871年的“318”运动是人类历史上的一个划时代的伟大革命，它是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大
尝试。材料评价的是A. 攻占巴士底狱B. 击败反法联盟C. 建立第一国际D. 巴黎公社运动二、非选择题（本大题共4道小题，共55分
）31. 阅读下列材料，回答问题。材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所
以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……——伯里克利（
1）依据材料一，并结合所学指出雅典城邦中的最高权力机构。根据伯里克利的演讲，概括雅典民主政治的特征。材料二 雅典民主政治，是历史上
最狭隘亦是最充实的。最狭隘，是指其享受民主权利的人之少；最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利。（2）依据
材料二，并结合所学知识，谈谈你对雅典民主制的认识。材料三 罗马历史演变的记载相传公元前509年，罗马开始建立A，A的最高行政长官是
2名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。公元前31年，屋大维战胜政敌之后，攫
取了罗马国家最高权力。公元前27年，建立元首制，罗马进入B时代。（3）村料三中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么。这两个时期政治
上的主要区别在哪里。材料四 下面是关于罗马法的图示（4）根据材料四和所学知识，概括罗马法在形式上经历了怎样的发展变化。这一变化有何
历史意义。32. 文艺复兴与新航路开辟。材料一 历史学家布克哈特说：“在中世纪的欧洲，人类意识处一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻
想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先消散。”（1）阅读材料一，指出揭开“这层纱幕”的历史事件是什么。结合所学指出“这层纱幕
”消散的根本原因是什么。材料二 14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行深
入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。——
稍编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》（2）据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想。列举这一时代一个“光辉灿烂的名字”及其作品，同时
结合新冠时事谈谈瘟疫对人类历史的影响。材料三 美洲印第安人对西班牙带来的病原体相当敏感。由此引发的巨大规模的人口灾难直到近代才弄清
楚。（3）依据材料三说出新航路开辟的影响。材料四 美国黑人作家阿历克斯·哈利在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外
出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲，被作为奴隶辗转贩卖，在种植园中辛苦劳作。他的子孙也只能是世世代代被卖来卖去，书中写道
：“就是为白人工作一千年后，你还是黑奴”。在黑奴拍卖台上，一位黑人母亲当众摔死自己亲生的婴儿，为的是“你们对我所做的一切，休想再做
到我孩子身上。”材料五 2020年5月，美国白人警察无故当街跪压虐杀黑人弗洛伊德，弗洛伊德死前连呼“我不能呼吸！”“妈妈！”“妈妈
！”为反对警察暴行，美国多地掀起抗议浪潮，但评论家指出“弗洛伊德之死”难以改变美国数百年以来对黑人的结构性压迫。（4）依据材料四，
说出昆塔及其他黑人的悲惨遭遇与哪一历史事件直接相关。结合材料四、五谈谈你对黑奴贸易的认识。33. 资本主义制度的初步确立。材料一
英国《权利法案》的多数条款都是“英国人自古就有”权力，比如只有议会才可征税等。这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则
发挥了巨大的作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是
最高的国家权力。同时应该指出，没有这两位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。——摘编自高全喜
《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》（1）依据材料一并结合所学写出13世纪确定英国人权力的法律文件，概括议
会和“两位君主”相互妥协的具体表现。，及妥协产生的重大影响。材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干
不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府。而政府的正当权力，是经被治理者
的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。——《独立宣言》人生来就是
而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。在法律的眼里一律平等的所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一
切公共官职、职位与职务，除他们的德行和才能以外不受任何其他差别。——《人权宣言》（2）依据材料二，概括两则文献的共同主张，并分析其
历史意义。材料三 拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施著名的法典。这
些改革意味着进步，或至少意味着维新。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）阅读材料三，指出材料中“著名的法典”是什么。结合所学，评价
拿破仑帝国对外战争的历史影响。材料四 1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。它们不是社会中
某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。这两次革命也在更大程度上反映了当时整个世界的要求。——马克思：《资产阶
级和反革命》、《马克思恩格斯选集》（第一卷）（4）阅读材料四并结合所学，谈谈你对上述两次革命的看法。34. 学习、了解工业革命，可
以从收集史料、辨别研究价值入手，并以此为基础深入学习，进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。材料一（1）材料一中，直接史料是
___________，间接史料是_____________。材料二 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展。工业革
命首先表现为生产工具的改变。棉纺织业是实行机械化速度最快的行业，作为英国工业的支柱，其产品需求量最大，基础也最好。英国棉纺织业很早
就出现了行业内部的精细分工，很容易转变成机械运动。机械化最早涉及的行业基本上都是这一类行业。纺织工业的许多发明是由未受教育的技工作
出的；由于有利的经济环境，他们找到了发挥自己的天赋才能的机会。蒸汽机的出现是划时代的大事，瓦特完成了这一技术变革。——摘编自钱乘旦
、许洁明著《英国通史》（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国工业革命首先从棉纺织业开始原因。材料三 工业革命发生后，英国的国民收
入由1801年的232百万英镑大幅增至1881年的1051百万英镑，增长了约3. 5倍。农业在国民经济中的产值比重由1770年的4
5%大幅降至1881年的10. 4%，工业在国民经济中的产值比重在1770-1881年间大幅上升，由24%上升至37. 6%，服务
业在国民经济中的产值比重由1770年的31%上升至1881年的52.1%，超过了一半。——摘编自许兵《工业革命与产业结构演变——基
于历史与逻辑的视角》材料四 1851年英国女性人口为1070万人，其中参加工作的妇女有283万人，大多集中在纺织业、服装业、帮佣。
另外，采矿业、金属业、造纸、印刷、食品、水泥、制砖、玻璃等行业也雇佣了一部分女工。不过，在产业部门工作的女工实际上并不多，约占该年
所有工作妇女总数的3%，在英国女性人口中仅占7. 6%左右。——摘编自张云《从（南方与北方）出发论英国工业革命时期的女性》（3）根
据材料三、四，指出工业革命给英国社会造成的影响。材料五 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化
，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯
竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。（4）依据材料五，
指出工业革命以来，人类社会在工业化的发展进程中所出现的问题。并综合上述材料和所学知识，针对材料中所说的局面提出你的对策。2020北
京师大附中初三（上）期中历史参考答案一、选择题（本大题共30道小题，共45分）1. 【答案】A【解析】【分析】【详解】依据所学可知
，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。而金字塔是古埃及文明的象征，而狮身人面像位于古埃及哈佛拉金字塔之前。古埃及石雕人物像主要
刻画了古埃及的国王与贵族，人物表情庄重、严肃。因此题干材料图片反映了古埃及的文明成就，A项符合题意；而BCD三项均与题干图片信息不
符，排除。故选A。2. 【答案】B【解析】【分析】【详解】根据所学可知：古代巴比伦位于两河流域，汉谟拉比法典维护奴隶主阶级利益，故
B符合题意。古代埃及是金字塔，古代印度是佛教，古代希腊奥运精神，故ACD均不符合题意。故选B。3. 【答案】D【解析】【详解】根据
所学“种姓制度”与“创立佛教”都是古印度文明的内容，产生于恒河流域，故D项正确；ABC项都与印度文明无关，排除ABC项。4. 【答
案】D【解析】【分析】【详解】考查点：雅典的民主政治。解题思路：材料“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”是说雅典政体
的优势。结合所学，古希腊民主政治开启了西方民主政治的先河，伯利克里当政时期，男性公民普遍参政，古代民主政治发展到顶峰，故雅典成为“
邻人榜样”是因为民主政治，D符合题意；材料涉及的是雅典政体优势，没有涉及商业经济、对外关系和文化教育等，故排除ABC。故选D。5.
【答案】D【解析】【详解】据所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。亚历山大东征虽然给东方人民带来巨大灾
难，但是东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内
建造了几十座新城市，这些城市后来成为新的经济文化中心。据题干图片判断，双方辩论的是亚历山大东征，选项D符合题意；AB项与“促进了东
西方文化的大交汇”不符，排除；佛教与“给东方人民带来巨大灾难”，C排除。故选择D。6. 【答案】A【解析】【详解】公元前27年，罗
马共和国演变为罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧
亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，A符合题意；阿拉伯帝国在8世纪中期地跨欧、亚、非三洲，B排除；拜占庭帝国是在罗马帝国分裂
后建立，C排除；查理曼帝国没有地跨欧、亚、非三洲，D排除。故选择A。7. 【答案】C【解析】【详解】根据所学，古希腊的哲学家亚里斯
多德在在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献，故C项正确；AB项人物在逻辑学、物理学方面没有太大成就，不符合主旨，排除
AB项；D德谟克利特提出了“原子论”，但在生物学领域没有成就，排除D项。8. 【答案】D【解析】【分析】【详解】结合所学知识，罗马
的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办
法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加一天。D符合题意；古埃及太阳历，将一年分为12个月，每月30天。年末余下5天
称“闰日”，作为节日，如此全年共365天。A不符合题意；苏美尔人太阴历，历年为12个月，平年354天，闰年355天，每30年中有1
1年是闰年，另19年是平年。B不符合题意；中国农历属于一种阴阳合历，其年份分为平年和闰年。平年为十二个月；闰年为十三个月。C不符合
题意；故选D。9. 【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知法兰克王国的国王与下属的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系，故C
正确。查理统治时期法兰克王国的版图与西罗马帝国的欧洲部分相当，，故排除A项。查理在位时，实行鼓励基督教发展的政策，故排除B项。分裂
后形成了德意志、法兰西和意大利的雏形，故排除D项。故选C。10. 【答案】D【解析】【详解】根据所学，封臣并不需要直接承担国家的赋
税、兵役义务，D项错误符合题意；封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护。罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高。西欧庄园中的耕地分为
自营地和份地。故ABC项正确，不符合题意。11. 【答案】A【解析】【分析】【详解】根据“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，
同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”关键信息“除非得到庄园主的特别恩准”可知，材料表明庄园主具有一定的权
威；故A正确；庄园主完全决定农奴的婚姻，错在完全，故排除B项；材料没有体现庄园是西欧社会的基础，故排除C项；材料没有涉及庄园法庭，
故排除D项。故选A。12. 【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，庄园法庭由领主或他的管家主持，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有
时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，因此庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权，D符合题意；ABC项表述都与庄园
的相关史实相符，排除。故选择D。13. 【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧
城市是在教会或封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与
封建主的斗争，有的城市用金钱赎买，有的通过武力赢得了自治权，题干材料描述的就是伦敦市民通过金钱赎买，获得了部分自治权，C项符合题意
；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。14.【答案】D【解析】【分析】【详解】依据材料信息可知，巴黎大学的师生来自不同的国
家和地区，这反映出它的师生来源具有国际性，因此D选项正确；材料强调的是巴黎大学的师生来源特征，并未涉及其人才培养、学校发展和课程开
设的特征，ABC选项错误。故选D。15. 【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编
纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。选项A符合题意；把历代罗
马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，B排除；编成指导学习法律文献的《法理概要》，C排除；查士丁尼又命人将自己执政时
期的法令编辑为《新法典》，D排除。故选A。16. 【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂，东部形成了拜占庭
帝国，它地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化兼收并蓄，为文艺复兴了提供丰富的精神营养，故B符合题意，A不符合题意
；阿拉伯帝国创造了伊斯兰文明，对后世影响深远，故C不符合题意；亚历山大帝国是奴隶制军事帝国，故D不符合题意。故选B。17. 【答案
】B【解析】【分析】【详解】646年，孝德天皇颁布改新诏书，实行改革，史称“大化改新”。主要内容是政治上建立中央集权的天皇制封建国
家，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行管理，经济上废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理，仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁
行“班田收授法”。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。故选B；ACD不符合题意，排除。18. 【答案】B【解析】【详解】
根据所学知识可知，世界三大宗教包括佛教、基督教和伊斯兰教。佛教诞生于南亚的古印度。基督教诞生于西亚的巴勒斯坦地区，伊斯兰教位于西亚
的阿拉伯地区，①世界三大宗教都诞生于亚洲正确；佛教在汉朝时期传入我国。基督教传入中国最早的确切记载是唐太宗贞观九年，伊斯兰教在公元
7世纪中叶自西亚、中东传入中国。②最先传入我国的是佛教正确；④三大宗教都宣扬忍耐顺从正确；因此B正确；目前通用的历法采用公元纪年法
，原称基督纪元，公历纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始，因此公元纪年法与伊斯兰教无关。因此③错误。由此排除ACD。综上故选B。19.
【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化
，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。随着土地集中建立了租地农场，采用新的生产方式经营。手工工场可分为分散的手工
工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。20. 【答案】D【解析】【分析
】【详解】依据题干“人”被发现的时代指文艺复兴；“世界”被发现的时代指新航路的开辟。结合所学知识，文艺复兴是历史上第一次资产阶级思
想解放运动。推动了世界文化的发展，促进了人民的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。为资产阶级革命做了思想动员和准备。新航
路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。锤炼了欧洲人
敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展
的局面。D选项符合题意；发现了美洲新大陆是新航路开辟的结果之一，A选项不符合题意；把世界连为一个整体是新航路开辟的意义之一，B选项
不符合题意；西欧大学的兴起与题意不相干，C选项不符合题意；故选D。21.【答案】A【解析】【详解】根据“14世纪中叶起源于意大利，
15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的这场思想运动”可得出这场运动是文艺复兴运动，结合所不，文艺复兴宣扬从文主义，为欧洲资本
主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，故A项正确；文艺复兴批判神权统治，不可能宣传宗教思想，排除B项；CD项是新航路开辟的影响，
排除CD。22. 【答案】B【解析】【详解】根据“1500年以前称之为遭遇时期”可得出1500年左右正是西方国家新航路开辟的时期，
促进了不同地区文明的碰撞与交流，故B项正确；A项是随新航路开辟而开始的，不符合材料主旨，排除A；C项是17-18世纪，D项是18世
纪开始，时间不符合，排除CD项。23. 【答案】C【解析】【详解】根据所学，新航路开辟的时间顺序是，迪亚士，1487—1488年好
望角。哥伦布，1492美洲西印度群岛。达·伽玛，1488到印度。麦哲伦（船队），1519~1522，路线：西班牙→大西洋→南美洲东
海岸→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。而对应的图片中序号是①④②③，故①④②③C正确；排除ABD项
。24. 【答案】A【解析】【分析】【详解】依据题干材料“西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“
丝——银”对流”并结合所学可知，材料反映的是西班牙人沟通菲律宾马尼拉和美洲之间的直接的贸易联系。出现这一现象的背景，是因为当时新航
路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。一个亚洲与美洲之间的联络点，货物无须先经过欧洲，而是直接跨越
太平洋运达，用来支付的白银也同样不需要绕道。马尼拉成了可以买到各种商品的贸易中心，这被称为“马尼拉大帆船贸易”，因此A项符合题意；
BC项在题干材料中为体现出来，排除；D项中国当时采取的是“重农抑商”政策，不是自由贸易，排除。故选A。25. 【答案】D【解析】【
详解】根据所学知识，1689年，英国颁布《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主
立宪制，D正确；18世纪60年代到19世纪中期，英国进行了工业革命，机器生产代替了手工劳动，排除A；1689年，颁布《权利法案》，
《权利法案》的目的是限制国王权力的，排除B；1689年，颁布《权利法案》，逐渐形成了君主立宪制，不是共和制政治体制，排除C。故选D
。26. 【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，1777年6月14日，大陆会议通过了制作“合众国”国旗 法案，法案规
定把星条旗作为考点： 美国独立战争，美国的国旗，擦除了英国国旗的图案表达了美国人民推翻殖民统治的决心，B项符合题意；ACD三项不符
合题意；故选B。【点睛】解题的关键是学生再认再现历史知识的能力，属基础题，出错率较低。27. 【答案】A【解析】【详解】法国大革命
又称法国资产阶级革命，是1789年7月14日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。因此A
项正确；B项是在法国大革命前召开的，排除B；CD项是在1789年之后，排除。28. 【答案】B【解析】【分析】【详解】第一次工业革
命的开始于18世纪60年代，主要标志是蒸汽机的广泛使用，把人类带入了蒸汽时代，B符合题意；铁器时代在中国古代春秋战国时期已经出现，
不是第一次工业革命的时代特征，A排除；第二次工业革命使人类进入电气时代，C排除；第三次科技革命使人类进入信息时代，D排除。故选择B
。29. 【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题干结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同
盟起草的纲领《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期，C符合题意；
《资本论》的完成不是马克思主义诞生的标志，A排除；国际工人协会的成立是在马克思主义诞生后，B排除；巴黎公社的建立是马克思主义的第一
次伟大尝试，D排除。故选择C。30. 【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎人民发动了武装
起义，起义军很快占领了巴黎，赶走了资产阶级政府，1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权﹣﹣巴黎公社，它是无产阶级
推翻资产阶级统治，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，D符合题意；
攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，A不符合题意；击败反法联盟的是拿破仑，B不符合题意；建立第一国际是1864年，C不符合题意；故
选D。二、非选择题（本大题共4道小题，共55分）31. 【答案】（1）机构：公民大会。特征：城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一
律平等；不论出身，任人唯贤。（2）雅典民主是少数人的民主。但在民主政治中又充分体现了法律面前人人平等和人民主权的原则；通过抽签方式
和津贴保障，使公民不论贫富都可以充分行使民主权利，充分调动了公民参政的积极性。（3）A时期为罗马共和国时期，B时期即罗马帝国时期。
A时期由奴隶主贵族集体执掌政权，B时期政治上则由最高统治者独掌大权。（4）变化：形式上：从习惯法发展为成文法；范围上从公民法到万民
法。意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；扩大了法律的史料范围；为后世法律发展奠定
基础。【解析】【详解】（1）机构：根据所学可得出是公民大会。特征：根据“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中
，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”可得出城邦的权力属于全体公民；公民在法律上一律平等；不论
出身，任人唯贤。（2）根据“ 雅典民主政治，是历史上最狭隘亦是最充实的。最狭隘，是指其享受民主权利的人之少”可得出雅典民主是少数人
的民主。根据“最充实，是谓全体公民在管制立法及治理公众事务上的直接与平等权利。”可得出但在民主政治中又充分体现了法律面前人人平等和
人民主权的原则；通过抽签方式和津贴保障，使公民不论贫富都可以充分行使民主权利，充分调动了公民参政的积极性。（3）根据“最高行政长官
是2名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决”可得出此时是共和时代，因此A时期为
罗马共和国时期；根据“公元前27年，建立元首制”可得出B时期即罗马帝国时期。结合所学可得出区别是A时期由奴隶主贵族集体执掌政权，B
时期政治上则由最高统治者独掌大权。（4）变化：根据所学可得出形式上：从习惯法发展为成文法；范围上从公民法到万民法。意义：结合所学可
得出《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；扩大了法律的史料范围；为后世法律发展奠定基础等
方面。32. 【答案】（1）历史事件：文艺复兴；根本原因：意大利出现资本主义萌芽／资本主义工商业的发展。（2）核心思想：人文主义；
名字、作品：但丁《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》、莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》；影响：瘟疫虽然给人类带来巨大的灾难，但同时也会促进人类思
想的进步。（3）对印第安人：西班牙人携带的病原体给印第安人造成了灭顶之灾，造成印第安人大量死亡。对世界：物种交换促进了新旧大陆的进
一步开发，特别是农业的发展。（4）历史事件：三角贸易；看法：资本原始积累是罪恶的；种族压迫；资本主义的发展是建立在黑人以及其他被压
迫人民的苦难的基础之上的。【解析】【详解】（1）历史事件：根据“在中世纪的欧洲，人类意识处一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼
稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先消散。”可得出是指文艺复兴运动宣扬人文主义，反对神权统治；根本原因：根据所学可从经济的角度概
括，即意大利出现资本主义萌芽。（2）核心思想：“灿烂的时代”指文艺复兴运动，其核心思想是人文主义；名字、作品：根据所学可得出有但丁
《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》、莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》；影响：根据“ 14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使
人们去追求现实生活，同时对人生问题进行深入思考”可得出瘟疫虽然给人类带来巨大的灾难，但同时也会促进人类思想的进步。（3）对印第安人
：根据“美洲印第安人对西班牙带来的病原体相当敏感。由此引发的巨大规模的人口灾难直到近代才弄清楚。”可得出西班牙人携带的病原体给印第
安人造成了灭顶之灾，造成印第安人大量死亡。对世界：结合新航路开辟的影响以及材料中物种的交流可得出，物种交换促进了新旧大陆的进一步开
发，特别是农业的发展。（4）历史事件：根据“西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲，被作为奴隶辗转贩卖”
可得出是三角贸易；看法：结合所学，我的看法是资本主义原始积累是罪恶的；种族压迫；资本主义的发展是建立在黑人以及其他被压迫人民的苦难
的基础之上的。33. 【答案】（1）文件：《大宪章》；表现：议会保留了国王作为国家主权的象征；国王的权力受到限制，议会成为国家最高
权力机构。影响：确立了英国的君主立宪制度，推动英国资本主义的发展。（2）人生来是自由平等的；政府应当保护人的自然权利；二者都是资产
阶级政治要求的纲领性文献，为后世资产阶级革命奠定了基础。（3）《拿破仑法典》。传播了法国大革命成果，促进了欧洲的进步；侵犯了欧洲许
多国家，对当地人民进行压榨和掠夺，具有一定的侵略性。（4）两次革命推翻了本国的封建统治，建立了资产阶级民主政治体制；两次革命拉开了
世界资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展进程。【解析】【详解】（1）根据材料一结合所学知识可知，1215年英国颁布《大宪章》
，确立了“王权有限，王在法下”的原则。据材料一“这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。英国议会愿意
保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。”可知，议会和
“两位君主”相互妥协的具体表现是：议会保留了国王作为国家主权的象征；国王的权力受到限制，议会成为国家最高权力机构。妥协产生的重大影
响是确立了英国的君主立宪制度，推动英国资本主义的发展。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原
则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立，推动英国资本主义的发展。（2）根据材料二“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺
的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等”可归纳出人生来是自由平等的；根据
“为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府”“在法律的眼里一律平等的所有公民皆能按照他们的能力平等地担任一切公共官职、职位与职务
，除他们的德行和才能以外不受任何其他差别。”可归纳出政府应当保护人的自然权利；结合所学知识可知，二者都是资产阶级政治要求的纲领性文
献，为后世资产阶级革命奠定了基础。（3）根据材料三“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认
所有公民的平等，实施著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新”结合所学知识可知，材料反映的是1804年拿破仑颁布的《拿破仑
法典》。结合所学知识可知，拿破仑对外战争传播了法国大革命成果，促进了欧洲的进步；侵犯了欧洲许多国家，对当地人民进行压榨和掠夺，具有一定的侵略性。（4）根据材料四“1648年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲的革命。”可知，“1648年革命和1789年革命”分别指的是1640-1689年的英国资产阶级革命、1789年爆发的法国大革命。根据“它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。这两次革命也在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”结合所学知识可知，两次革命推翻了本国的封建统治，建立了资产阶级民主政治体制；两次革命拉开了世界资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史发展进程。34. 【答案】（1）直接史料：图一；间接史料：图二。（2）原因：棉纺织业是新兴的行业，易于采用新技术；市场需求量大；行业分工精细，为机器生产提供了条件；熟练技工的推动。（3）影响：促进了国民收入的增长；推动了英国产业结构的调整和优化；促使女性走出家庭，在生产活动中发挥了重要的作用。（4）环境污染、交通拥堵；对策：在经济发展的同时，注意保护环境，促进可持续发展；要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。【解析】【详解】（1）根据图一的内容可得出，它是当时的报告，因此是直接史料；图二是后人写的书，属于间接史料。（2）原因：根据“棉纺织业是实行机械化速度最快的行业，作为英国工业的支柱，其产品需求量最大，基础也最好。”可得出棉纺织业是新兴的行业，易于采用新技术；根据“英国棉纺织业很早就出现了行业内部的精细分工，很容易转变成机械运动。”可得出市场需求量大，行业分工精细，为机器生产提供了条件；根据“纺织工业的许多发明是由未受教育的技工作出的”得出熟练技工的推动。（3）影响：根据“英国的国民收入由1801年的232百万英镑大幅增至1881年的1051百万英镑”得出促进了国民收入的增长；根据“工业在国民经济中的产值比重在1770-1881年间大幅上升，由24%上升至37. 6%，”得出推动了英国产业结构的调整和优化；根据“其中参加工作的妇女有283万人”得出促使女性走出家庭，在生产活动中发挥了重要的作用。（4）根据“但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机”可得出环境污染、交通拥堵；对策：根据所学我们可以在经济发展的同时，注意保护环境，促进可持续发展；要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。言之有理即可。 2 / 2 |
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