2020北京海淀初三一模道德与法治一、选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求
的一项．1．（2分）2019年12月3日，纪念中华人民共和国澳门特别行政区基本法实施____周年座谈会在北京人民大会堂隆重举行。（
）A．10B．20C．25D．302．（2分）按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要____，开启全面建设社会主义现代
化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。（ ）A．共圆中国梦B．实现依法治国的总目标C．全面建成小康社会D．实现中华民族伟大复
兴3．（2分）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”不久前，白居易的这首诗在《经典咏流传》节目中被一名小男孩传唱，感
动无数人。他身患疾病，肺活量仅为其他孩子的五分之一，但从未放弃唱歌。正如小草虽然渺小，却拥有无尽的生命力。这启示我们（ ）A．用
发展的眼光看待自己，未来必定美好B．要正确认识自己，自强不息，战胜困难C．树立良好的生活态度就能战胜挫折D．人不可能完美，所以不需
要在意自身弱点4．（2分）学织布、掰玉米，学生们总结“学农一周，受益一生”。目前北京设立了4个市级学工学农基地，并搭建了120余家
单位组成的教育资源平台，多所学校开设劳动教育课程，学生春季体验播种，夏季体验施肥，秋季体验收获，冬季总结经验。这样做（ ）①占用
了学生的学习时间，增加日常负担②可以引导学生崇尚劳动、热爱劳动、学会劳动③有助于帮助学生自食其力，完全不需要父母帮助④有助于学生学
会自立自强，实现全面发展A．①②B．①③C．②④D．③④5．（2分）有人说：“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了您的身体，
却成为你一生的脊梁”。这句话给我们的启示是（ ）A．挫折难以避免，不经历挫折就不会成功B．挫折是人生成长的障碍，阻碍个人的发展C
．正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我D．挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才6．（2分）60多年来，他刻意尘封功绩，连儿女也不
知情。直到2018年底，一次对退役军人进行信息采集时，90多岁的他才出示了尘封60多年的无数军功证明，大家才知道他是为国战斗的人民
功臣。从他的事迹中，我们可以感悟到（ ）①默默无闻才能实现人生价值②有价值的人生，不应该考虑个人利益③生命的价值在于对社会的贡献
④爱国主义要落实在具体的行动中A．①②B．①③C．②④D．③④7．（2分）如图漫画告诉我们（ ）A．法律只对部分社会成员具有约束
力B．校园欺凌是犯罪行为，应该严厉打击C．法律保护未成年人的合法权益，维护正义D．法律是规范社会生活的唯一准则8．（2分）2019
未成年人网络保护研讨会在京召开，会议上相关数据显示，未成年人的互联网普及率达93.7%．目前互联网公司相继推出“成长守护平台”、“
少年灯塔主动服务工程”、“儿童锁”等众多系统，保护未成年人。下列观点不正确的是（ ）A．互联网公司的这一做法体现了对未成年人的社
会保护B．互联网公司的做法有利于营造未成年人健康成长的网络环境C．保护未成年人只需要政府和互联网公司的共同努力D．除了互联网公司提
供的保护，青少年也要提高自我保护能力9．（2分）友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖
人生!下列诗句表达人们对友谊的理解与向往的是（ ）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心B．海上生明月，天涯共此时C．海内存知己，天涯若比邻
D．本是同很生，相煎何太急10．（2分）当同学因为生病不能值日时，他会主动帮忙；当同学因为饭卡找不到而为吃饭发愁时，他会用自己的饭
卡帮助同学打饭；当班级地面有垃圾时，他总会及时弯弯腰、伸伸手、将垃圾放入垃圾袋中。他的行为给我们的启示主要是（ ）①不求回报，乐
于奉献②遵守制度修改规则③帮助他人承担责任④明辨是非自强不息A．①②B．①③C．②④D．③④11．（2分）深圳开办了全国首家由心智
障碍者工作的洗车店，员工通过科学测评确定分工，扬长避短、团队协作完成工作。和其他洗车店一样，整套洗车流程要在半小时内完成，干净程度
不能打折，而且正常收费，谢绝小费。开办这样的洗车店，其目的主要是（ ）①鼓励心智障碍者通过劳动实现人生价值②鼓励大家换位思考，自
主创新③倡导一种尊重、平等的人际关系④倡导团结协作，解决一切社会问题A．①②B．①③C．②④D．③④12．（2分）“工程师既有利国
之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴
含的道理与下列选项喻意相符的是（ ）①众人拾柴火焰高②孤则易折，众则难摧③尺有所短，寸有所长④它山之石，可以攻玉A．①②B．①③
C．②④D．③④13．（2分）近日，一则寻人启事被点赞。由于网络信号不好，他在路边摊儿买矿泉水的10元钱一直无法手机支付。与老板协
商拍下二维码，待有信号时再支付，没想到拍下的二维码模糊，无法识别。为了不辜负老板信任，他急发朋友圈寻找老板。人们点赞的主要原因是（
）A．诚信是一个人安身立命之本B．借助互联网寻人成功率高C．网上支付已经成为当今潮流D．承担责任可能要付出代价14．（2分）千
人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到团队中，最美和声需要团员之间的磨合、默契和信
任。这主要说明（ ）①每个人只要肯付出努力，共同目标就一定实现②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③在生活中，个人利益与集
体利益总是一致的④个人做好自己，遵守规则才能促进集体发展A．①②B．①③C．②④D．③④15．（2分）十三届全国人大常委会第十五次
会议表决通过了《基本医疗卫生与健康促进法》，规定，“医疗卫生人员的人身安全、人格尊严不受侵犯”，“威胁、危害医疗卫生人员人身安全，
侵犯医疗卫生人员人格尊严”要受到法律惩处、构成犯罪的要依法追究刑事责任。这体现了（ ）①依法治国需要政府依法行政②全国人大常委会
行使立法权③依法治国的总目标在我国已经完全得到实现④法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活A．①②B．①③C．②④D．③④16
．（2分）北京市2019年度中小学生科学建议涉及城市建设与管理、生态环境保护、民生保障与改善等各方面，“对怀昌路昌平段存在的安全隐
患进行提升改造”、“搭建网络互助平台，实施独居孤寡老人养老全覆盖”等建议获奖。这主要体现了中小学生（ ）①科学民主决策②直接行使
国家权力③关心社会的责任意识④积极实践，提高参与能力A．①②B．①③C．②④D．③④17．（2分）为推进大运河文化带建设，有政协委
员建议发展大运河特色小镇，如绍兴黄酒小镇、湖州的丝绸小镇等，保留部分运河沿岸的生活方式，围绕一些特色产品，形成小产业群，游客在小镇
可以品尝到小时候吃过的手工制食品，以文化旅游促进文化传播。关于这一建议提出的依据，下列表述不正确的是（ ）A．坚持人与自然和谐共
生B．经济繁荣、生态良好、人民幸福相统一C．改造自然规律造福人类D．文旅融合的传承要和生态保护相结合18．（2分）关于中国美食文化
与其他国家美食文化的关系，有人认为，应坚持我国的美食文化传统，否则就不“正宗”了。另一些人则认为，中国美食文化应与其他国家美食文化
融合，才会创造出更多深受喜爱的美食，比如美式中餐等。下列观点正确的是（ ）①中国美食文化独步世界，无人能比②坚持继承中国美食文化
的优秀传统③应该以学习其他国家的美食文化为主④博采众长，促进中国美食文化发展A．①②B．①③C．②④D．③④19．（2分）2019
年7月，北京市第八批援藏干部结束三年对拉萨的工作返回北京。三年来，实施190个项目，有力推动对口区5771户、18710人脱贫增收
，吸引社会投资到位31.91亿元，助力拉萨实现整体脱贫。这一行动（ ）A．有利于消除民族差异，实现共富B．有利于促进民族地区共同
繁荣C．说明民族地区发展的根本是其他城市的支持D．是实现全面建成小康社会目标的关键举措20．（2分）新冠肺炎疫情以来，中国打响了抗
击疫情的人民战争，同时，还有“山川异域，风月同天”的温暖。几十个国家和国际组织为中国提供医疗防疫物资，而中国也不忘支援世界，截至3
月26日，中国已对89个国家以及4个国际组织实施抗疫援助。这说明（ ）①抗击疫情离不开人类命运共同体理念②中国勇于担当，积极主动
地承担责任③中国已经成为世界第一大经济体④国际竞争的实质是综合国力的较量A．①②B．①③C．②④D．③④二、非选择题（共5分）21
．（6分）一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜APP
能让自己“变美”，何乐而不为呢？可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。这一现象引发了网友们的讨论。
网友甲：真实也是一种美，过分修图是自欺欺人的行为。网友乙：什么是美？仅仅是容颜美？焦虑的中学生应该认真思考这个问题。阅读材料。运用
所学知识，谈谈你的看法。22．（6分）对话星期天的早晨，初三学生小树和妈妈之间发生了一些小争执。小树赌气道：“初三学习生活又忙碌又
辛苦，我不容易，学习只让妈妈您快乐！”小树妈妈说：“从你出生开始，我也开始了忙碌的生活，除了照顾你的衣食起居，还要替你规划学习，虽
然很累，妈妈看到你的成长，也很开心……”运用所学知识，为上述对话写一篇80字左右的短评。23．（10分）近日，某小区发生火灾，十多
辆消防车进入小区救援时，遭遇私家车占用消防车通道，数十名群众合力挪动私家车，才使消防车顺利通过，扑灭明火，没有造成人员伤亡、财产损
失。《中华人民共和国消防法》第二十八条规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。第六十条规定，占用、
堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的，对个人处警告或者五百元以下罚款。（1）结合材料，运用所学知识，评析私家车主乱停车的行为。（
2）“霸道”生命通道，是给自己和他人的生命“添堵”，是给公共安全“添堵”。请你为解决“霸道”问题提两条建议。24．（10分）当我们
享用互联网提供便利的同时，网络谣言、网络诈骗、网络暴力、深度伪造、操纵账号等行为也日益污染着网络生态。2019年12月20日，国家
互联网信息办公室发布了《网络信息内容生态治理规定》，《规定》明确了正能量信息、违法信息和不良信息的具体范围，明确了网络信息内容生产
者、网络信息内容服务平台、网络信息内容服务使用者的法律责任，同时完善了民事、行政和刑事法律责任相衔接的体系化规定。（1）阅读材料，
运用所学知识，说明国家互联网信息办公室发布《网络信息内容生态治理规定》的意义。（2）网络信息内容生态治理需要政府、企业、社会、网民
等多方主体参与。网民作为主体之一，应该如何为网络信息内容生态治理贡献一份力量？25．（10分）人有人品，城有“城品”。城市品质之“
品”，主要是城市建设文化品位；城市品质之“质”，主要是城市居民生活质量。材料一：四合院和胡同是老北京的特色建筑，它们的保护和发展是
一个重要课题。2016年开始，东城区政府改造知名胡同南锣鼓巷，此巷是北京胡同和四合院的精华所在。地面换上青灰色拼花石砖，店铺大多采
用青瓦、灰墙、木红门，古色古香，保持了胡同院落的肌理；关闭炸榴莲、臭豆腐等网红小吃店，开设公益民俗文化馆，展示着年画、吹糖人、兔爷
儿等老北京民俗；开设“京剧主题”饭店，放着“京剧”，墙上挂脸谱，桌子、凳子都是木质雕花……如今游览南锣鼓巷，人们纷纷感叹，老北京味
儿又回来了。（1）结合材料一及生活体验，运用所学知识，谈谈南锣鼓巷改造为什么要留住老北京味儿。材料二：海淀区某老街有多处开墙破洞的
门脸，多是水果店、小吃店，污染环境，阻塞道路，给居民带来极大困扰。居民的烦心事儿，就是政府要解决的大事儿。对此，该街道城管科进行调
查研究，广泛听取居民意见，整治开墙破洞。历经四年，封堵了墙上破洞并将其装饰为文化墙，城管科的整治工作得到了居民“点赞”。（2）结合
材料二，说明该街道城管科的整治工作为什么能够得到居民“点赞”。26．（8分）2020年初，新冠肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、
众志成城，打响了一场没有硝烟的疫情阻击战。她是援鄂医疗队成员，是在重症监护室照顾医患的护士，因为口罩和防护服长时间的挤压，面庞遍布
血痕。电视台请她在镜头前向爸妈报平安时，她害怕自己会哭，拒绝了“我不想哭，哭花了护目镜就不能做事了”。他是快递小哥，疫情暴发后，他
奔走在武汉各大医院为医生免费送餐，还牵头建起了志愿服务群，从日常的出行、用餐，到修眼镜、买拖鞋，只要医护人员有需要，他们都会千方百
计搞定。还有很多她、他……当大多数人被迫宅在家里时，这些普通人却一直在路上，与疫情战斗，保证人们正常的生活。因此“没有从天而降的英
雄，只有挺身而出的凡人”。结合上述材料，运用所学知识，谈谈你对“没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”这句话的理解。参考答案一、
选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项．1．【分析】本题考查
时事政治，考查有关澳门特别行政区基本法。澳门特色“一国两制”成功实践的最宝贵经验就是全面准确实施宪法和基本法，坚持权利与义务相统一
的原则，充分发挥基本法赋予的制度优势。【解答】中国网12月2日讯 据全国人大常委会办公厅消息，为庆祝澳门回归祖国20周年。故B正确
，不合题意。故选：B。【点评】回答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权威的、典型的时事材料，明确坚持“一国两制”、保持香港
澳门长期繁荣稳定、促进祖国和平统一是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。2．【分析】本题考查两个百年奋斗目标。“两个一百年“
是党的十八大会议中提出的一项奋斗目标。第一个一百年，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 第二个一百年，到
新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，实现中国梦。【解答】按照两个百年奋斗目标，2020年我国
要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，向第二个百年奋斗目标进军；到建国100周年时，实现中华民族伟大复兴，故AD排除，建设社
会主义法治国家。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查两个百年奋斗目标，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。3．【分析】本
题考查正确认识自我。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。我们要明确应学会激发自己的潜能，促进自己全面地发
展。【解答】题文材料表明我们要直面挫折，自强不息，要要正确认识自己，故B正确，“必定”；D错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题
，考查正确认识自我，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。4．【分析】本题考查尊重劳动等知识点。劳动虽然有分工不同，却没有高低
贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。【解答】题
文材料中让同学们体验春种秋收的过程和乐趣，这有助于学生学会自立自强、热爱劳动，进而尊敬劳动人民，故②④正确，不会占用学习时间。③错
误，但并非就可做到“自食其力”。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查尊重劳动等，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。5．
【分析】本题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。【解答】题文材料中这句富有哲理的话启示我们要直
面挫折，培养坚强意志，故C正确，不经历挫折也可以成功，挫折是把双刃剑，还有积极作用，挫折越多不一定越有利于成才。故选：C。【点评】
本题属基础知识题，考查直面挫折，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。6．【分析】本题考查的是人生价值等知识点。人生的价值在于
创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解答】分析题文材料可知，这位老人具有爱国主
义精神，把爱国主义落实在了具体的行动中、不忘本色，故③④符合题意，只有主动关心社会，倾力奉献社会；②错误，也应该考虑个人利益。故选
：D。【点评】本题属基础知识题，考查实现人生价值等，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7．【分析】本题考查的知识点是保护未
成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。【解
答】漫画反映了依法惩治校园欺凌现象，保护未成年人的合法权益，故C正确，法律对全体社会成员都具有约束力，校园欺凌一般是违法行为，应该
严厉打击，“唯一”的说法太绝对。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了保护未成年人健康成长的知识，在此基础上，结合
分析各个选项，得出符合要求的答案8．【分析】本题考查题社会保护的相关知识。社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护，包括社
会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，
实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。【解答】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，题干中互联网公
司的做法体现了对未成年人的社会保护，但不合题意，促进未成年人健康成长，但不符合题意，还需要家庭，故C观点错误；青少年要想健康成长，
还要提高自我保护能力，但不合题意。故选：C。【点评】本题属逆向选择题，考查社会保护等知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要
求的答案。9．【分析】本题考查友情的力量，建立友谊。朋友对一个人的影响很大，友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的，友情的重要作
用，友情能给人以温暖与力量，能积极改善人际关系；青少年要积极交往，建立新友谊。【解答】“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是诗人感伤国
事，禁不住涕泪四溅，反觉增加离恨，故A不合题意；“海上生明月，天涯共此时”是望月怀思之意；“海内存知己，天涯若比邻”大意是四海之内
有知心朋友，故C符合题意；“本是同根生，相煎何太急”体现的是要珍惜兄弟之情。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查友谊的力量，根
据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。10．【分析】本题考查承担责任。青少年要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持
之以恒，养成负责任的习惯，要信守承诺，勇担过错，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。【解答】题文材料中的“
他”帮助同学承担值日的责任，主动捡拾垃圾，启示我们也要乐于奉献，不求回报；②错误，但不能修改规则，材料未涉及此内容。故选：B。【点
评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了承担责任等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。11．【分析】本题考查平
等待人等知识点。平等是交往的前提。平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待
。【解答】题文材料中开办由心智障碍者工作的洗车店，重在倡导一种尊重，让心智障碍者获得自尊，鼓励他们通过劳动实现人生价值；②排除；④
错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查平等待人等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。12．【分析】本题考查集体
凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的
荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】“各出所学，各尽所知，足以自立于地球之上”蕴含
着各尽所能、形成强大的凝聚力等道理、“孤则易折、集体的力量；“尺有所短、扬长避短等；“它山之石、借鉴他人。故选：A。【点评】本题属
基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。13．【分析】本题考查诚信的重要性。诚信是为人之本，不讲诚信
的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的
信任。【解答】题文材料中的“他”做到了诚信友善，诚信是一个人安身立命之本，值得点赞；BC排除，不是点赞的主因，材料未体现此内容。故
选：A。【点评】本题属基础知识题，考查诚信的重要性，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。14．【分析】本题考查集体凝聚力。集
体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集
体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】题文材料表明了团结一致形成合力的重要性，集体的力量来源于
成员共同的目标和团结协作，遵守规则，故②④正确，“只要…就”的表述太绝对，个人利益与集体利益在根本上是一致的。故选：C。【点评】解
答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。15．【分析】本题考查了全国
人民代表大会的职权。全国人民代表大会是最高国家权力机关代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位，全国人大及其
常委会行使国家立法权、行使最高决定权、行使最高任免权、行使最高监督权。【解答】依据教材知识可知，《基本医疗卫生与健康促进法》的表决
通过说明了，其规定的内容说明法律规范全体社会成员的行为，所以选项②④的观点是正确的；选项①的观点不符合题意；选项③的观点是错误的。
故选：C。【点评】解答本题要认真审题，把握好全国人民代表大会的职权的相关知识，对照各个选项，完成解答。16．【分析】本题考查了增强
责任意识。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为
负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。【解答】由北京市2019年度中小学生科学建议，“对怀昌路昌平段存在的安全隐患进行提
升改造”，实施独居孤寡老人养老全覆盖”等的获奖体现了，积极实践，所以选项③④的观点是正确的；选项①②的观点是错误的；中小学生不能直
接行使国家权力。故选：D。【点评】解答本题要明确考查的知识点是增强责任意识，分析题意运用所学知识正确作答即可。17．【分析】本题考
查了大自然是人类的朋友。人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的
空间和物质条件；人类是大自然的产物，是大自然的一部分；人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然
中的一切生命。【解答】为推进大运河文化带建设，有政协委员建议围绕一些特色产品，这一建议以文化旅游促进文化传播，符合文旅融合的传承要
和生态保护相结合的要求、生态良好，所以选项ABD的观点是正确的；选项C的观点是错误的，要顺应自然规律造福人类。故选：C。【点评】本
题为选择题，要抓住题干的主旨，根据所学知识大自然是人类的朋友，对选项逐一进行分析解答即可。18．【分析】本题考查了弘扬中华文化。弘
扬中华文化要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；跨越时空展示中华
文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。【解答】依据教材知识分析题目中两类人的观点可知，中国美食文化源远流长，我们应坚持继承中国美食
文化的优秀传统，各有所长，促进中国美食文化发展，符合题意，中国美食文化独步世界，各有所长而已，博采众长。故选：C。【点评】解答本题
要认真分析题意，明确考查的主旨弘扬中华文化，分析各个选项，完成解答即可。19．【分析】本题考查维护民族团结。坚持民族团结、民族平等
和各民族共同繁荣的基本原则，反对民族分裂；坚持民族区域自治制度，推进兴边富民行动。【解答】题文材料表明我国高度重视民族团结和繁荣，
北京援藏干部助力拉萨实现整体脱贫，故B正确，民族差异无法消除，党的领导是民族地区发展的根本保证；D错误。故选：B。【点评】本题属基
础知识题，考查维护民族团结等，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。20．【分析】本题考查构建人类命运共同体等知识点。构建人类
命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。【解答】题文材料表明中国勇于担当，积极主
动地承担国际责任，抗击疫情离不开各国的合作，故①②正确，中国已经成为世界第二大经济体，材料未涉及此内容。故选：A。【点评】解答本题
要正确理解题意，明确其考查了构建人类命运共同体等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。二、非选择题（共5分）21
．【分析】本题考查了正确认识自我、悦纳自我等知识点，考查了同学们分析问题解决问题的能力，以材料分析题的形式出现，要精读材料，结合教
材知识做出正确的解答即可。【解答】材料中网友甲的观点告诉我们，使用美颜APP，但过分修图患上了“美颜依赖”，网友乙的话则告诉我们，
网友甲乙的讨论则启示我们，悦纳自我，中学生更应该多注重内在的修炼，以此分析作答即可。故答案为：爱美之心，人皆有之，无可厚非，甚至产
生对自己形象不满意的焦虑是不可取的。对于焦虑的同学：一方面，要正确认识自己，欣赏自己，增强自信，要正确认识什么是真正的美，更重要的
是内在的心灵美，形成自尊、乐观的人生态度。【点评】本题形式新颖灵活，紧密结合学生生活实际，体现了思想品德的生活化和实践性特征，考查
内容为教材基础知识，也是重点内容。此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，也有利于学生学以致用。22．【分析】本
题以一则对话为材料，涉及到与父母交往、孝敬父母、快乐学习等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和
题意解答。【解答】本题考查与父母交往的艺术、孝敬父母。结合实际，快乐学习等，找到让孩子更快乐的方法去学习。故答案为：例答：①小树不
应因学习而与妈妈赌气。学习不仅让我们能够生存。作为子女应孝敬父母，但我们可以试着去接纳父母的做法。我们可以尝试让父母了解我们的变化
和需要。②小树妈妈也要多与孩子沟通、交流，又能健康成长的方法，让家庭关系和谐融洽。【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时
要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是与父母交往、孝敬父母、快乐学习等，运用所学作答，言之有理即可。23．【分析】本题以社会热点
材料为背景，涉及到珍爱生命、权利义务相统一、遵守公德、法治、德治等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依
据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查对私家车主乱停车行为的评析。首先判断表态：这是错误的；然后说明理由：依据教材知识，也违反了
消防法的规定。（2）本题考查为解决“霸道”问题提建议，言之有理即可，国家加大惩治力度等。故答案为：（1）私家车主随意停放车辆占用消
防通道，不尊重他人生命，是不道德的行为，他们的行为违反了《消防法》的相关规定，危及他人生命财产安全，坚持权利与义务相统一。（2）示
例：国家相关部门加大执法力度；社区进行宣传教育；私家车主增强法治意识，自觉规范停车等。【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材
料及问题，根据考查的主要知识点是珍爱生命、权利义务相统一、遵守公德、法治、德治等，运用所学，具体分析作答。24．【分析】本题以时政
热点材料为背景，涉及到依法治国、国家安全、正确使用网络等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题
意解答。【解答】（1）本题考查国家互联网信息办公室发布《网络信息内容生态治理规定》的意义。依据教材知识，保障公民合法权益，传播网络
正能量等方面作答。（2）本题考查为网络信息内容生态治理贡献一份力量，言之有理即可，学会辨析网络信息等。故答案为：（1）有利于规范各
类网络主体的行为，依法治理网络，保障公民的合法权益。有利于净化网络空间，培育积极健康的网络文化。（2）示例：提高媒介素养；学会辨析网络信息；恪守道德；等。【点评】答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是依法治国、国家安全、正确使用网络等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。25．【分析】本题以社会热点材料为背景，涉及到中华文化、弘扬中华文化、依法行政、保护环境等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查南锣鼓巷改造要留住老北京味儿的原因。依据教材知识，可从北京历史文化底蕴深厚，中华优秀传统文化是中华民族的“根“，言之有理即可。（2）本题考查该街道城管科的整治工作能够得到居民“点赞”的原因。依据教材知识，弘扬中华文化。故答案为：（1）北京历史文化底蕴深厚，南锣鼓巷改造留住老北京味儿就是留住了北京的历史文化。中华优秀传统文化是中华民族的“根“，是中华儿女共同的精神基因，为中华民族生生不息。（言之有理即可）（2）街道城管科依法行政，解决了居民的烦心事儿；将墙上破洞装饰为文化墙，值得点赞，保护了居民生活的环境；等等【点评】本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是中华文化、弘扬中华文化、依法行政、保护环境等，运用所学，具体分析作答。26．【分析】本题考查学生对实现人生价值、承担责任的回报与代价、社会责任感的集中体现等知识点的认识和理解。解答时要结合材料及问题，密切联系教材相关知识，综合作答。【解答】本题考查了怎样在平凡中创造伟大。材料中“没有从天而降的英雄，结合教材知识、书写自己的生命价值、集体。故答案为：①伟大在与创造。一个人的伟大、才智和劳动、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人，不放弃，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量、的、民族的，在平凡中创造伟大。【点评】解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学，具体分析作答即可。 1 / 1 |
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