2021北京初三（上）期末历史汇编探寻新航路一、选择题1．（2021·北京顺义·九年级期末）印第安人和欧洲人对16世纪时期一位历史人物有不同
的看法，请你根据下面的观点，判断该历史人物A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦2．（2021·北京朝阳·九年级期末）下侧文字
所评价的历史人物是A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦3．（2021·北京东城·九年级期末）下图是一位同学整理的《探寻新航路
》一课的知识卡片局部，①处应补充的信息最恰当的是A．世界开始连为一个整体B．欧洲出现关注东方热潮C．欧洲水手掌握罗盘技术D．欧洲造
船技术取得突破4．（2021·北京西城·九年级期末）下侧材料说明了新航路开辟后，欧洲的航运和贸易中心发生了转移，这种转移是A．由阿
拉伯半岛转移到欧洲西部B．由地中海沿岸转移到大西洋沿岸C．由欧洲西部转移到欧洲南部D．由大西洋沿岸转移到地中海沿岸5．（2021·
北京石景山·九年级期末）新航路开辟后，小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲传到美洲；到了18 世纪，原产于美洲的玉米和马铃薯在亚洲人饮
食中的比重大大提高。以上材料反映出新航路开辟A．推动欧洲资本主义发展B．激发欧洲人的冒险精神C．加剧欧洲人的殖民扩张D．促进各地区
物种的交流6．（2021·北京门头沟·九年级期末）依据下表内容完成横线上的内容第五单元____________第13课?西欧经济和
社会的发展第14课?文艺复兴运动第15课?探寻新航路第16课?早期殖民掠夺A．步入近代B．资本主义制度的初步确立C．封建时代的欧洲
D．资本主义制度的扩展7．（2021·北京平谷·九年级期末）《共产党宣言》指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟
了新的活动场所。”材料评述的是A．新航路开辟的影响B．文艺复兴产生的背景C．欧洲垦殖运动的意义D．欧洲手工工场的作用8．（2021
·北京门头沟·九年级期末）“法国启蒙思想家伏尔泰著（《风教通义》……突破自古以来传统史学以局部世界为全部世界的局限，试图勾画一幅新
的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史。“造成“突破”的直接原因是A．文艺
复兴B．新航路开辟C．资产阶级革命D．第二次工业革命二、综合题9．（2021·北京顺义·九年级期末）人的发现与世界的发现，推动欧洲
步入近代社会。材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。材料二（
2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。说明新航路开辟的影响。材料三 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观
进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。因此，地理大发现是……文艺复兴运动
的副产品，是人文主义精神的外在表现。——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对
“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。10．（2021·北京西城·九年级期末）“人的发现”和“世界的发现”材料一①人是一
件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长！②美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井。③中世纪晚期，领主
不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买土地等方式建立租地农场。④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够
了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。⑤14世纪中叶以后，手工业者逐渐脱离农业，生产组织越来越集中，雇工分工合作。⑥在欧洲以外直
接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、
少选、错选均不可）中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化： 文艺复兴时期人们思想得到解放： 资本原始积累具有野蛮性和残酷性： 材料二（
2）依据材料二示意图，填写①②处对应的内容。根据图示，概括新航路开辟的影响。材料三?某班同学进行“走向近代”的历史主题研究活动，找
到了如下的书籍及图片：（3）请从材料三的材料中任选其一（②赤崁楼除外），仿照示例，说明其可以作为“走向近代”主题研究的理由。示例：
我选择②赤崁楼；其见证了荷兰强占中国台湾的历史，可作为“早期殖民掠夺”的研究材料。材料四?某小组对“文艺复兴运动与新航路开辟的关系
”进行了更为深入的研究，在图书馆检索到以下书籍及期刊信息：（4）依据材料四，简析文艺复兴运动与新航路开辟的关系。（5）15、16世
纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，在欧洲“发现了”美洲的语境里，欧洲人是发现者，美洲是被发现地。后有学者提议用“美洲发
现——两个文明汇合”（站在全球的角度看待各种文明）更为确切，选出上述两种说法更有合理性的一种，谈谈你的认识。参考答案1．C【详解】
根据材料所给时间“16世纪”和材料“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财窑，他是一个恶魔。”和“欧洲人认为:他发现
了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”可知，哥伦布率领船队，到达美洲，发现了美洲。到达美洲后，对印第安
人进行了掠夺，同时把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。2．C【详解】结合
材料的内容，依据所学知识可知，根据他们的观点，判断该历史人物是哥伦布。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程
，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆。他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场上看问题，哥伦布
发现美洲给印第安人带来巨大灾难，但同时新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为个整体，在客观上推动了资本主义的发展。C符合
题意；ABD不符合题意，排除。3．A【详解】依据示意图信息并结合所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，商品经济日趋发达，新兴资产
阶级渴求开拓新的贸易市场。来自东方的商品在欧洲市场上极受欢迎，激起了欧洲人对东方的向往，欧洲出现关注东方热潮，成为新航路开辟的动机
。当时中国人发明的指南针传入欧洲，欧洲水手掌握罗盘技术，而且欧洲造船技术取得突破，这些成为新航路开辟的条件，因此15世纪——17世
纪欧洲人开始了一场持续200多年的海外探险活动，史称“新航路开辟”。其中迪亚士发现好望角，哥伦布发现美洲大陆，达.伽马到达印度，麦
哲伦实现环球航行等。新航路的开辟，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，所以①处应补充的信息最恰当的是A，A项符合题
意；而BCD三项均不符合题意，排除。故选A。4．B【详解】根据“意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德
兰的安特卫普所排挤”结合所学知识可知，意大利位于地中海沿岸，“葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普”位于大西洋沿岸，
所以材料反映的是商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。5．D【详解】依据
题干信息“小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲传到美洲；到了18 世纪，原产于美洲的玉米和马铃薯在亚洲人饮食中的比重大大提高”结合所学
可知，新航路开辟后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，促进了各地区的经济文化物种等交流，故D正确；ABC在题干中未显示，故错误。综
上故选D。6．A【详解】根据所学知识可知，随着西欧封建经济和社会的发展，资本主义萌芽出现。资本主义萌芽的产生和发展是文艺复兴的经济
根源，也是新航路开辟的经济动因。同时，文艺复兴和新航路开辟促进了资本主义的发展。新航路开辟后，西方殖民者走上了殖民扩张的道路，为资
本主义发展奠定了物质基础。因此，这一时期，人类社会开始由封建社会变为资本主义社会，步入近代，故选A项；B应是指英法美等国的早期资产
阶级革命，C项是指中世纪的欧洲，D项是指工业革命后资本主义制度在世界范围的进一步扩展，均不符合题意，排除BCD项。7．A【详解】依
据所学知识可知，新航路开辟过程中，哥伦布发现了美洲，使世界连成一个整体，新航路开辟加强了美洲与欧洲、亚洲等地的商业往来，为殖民掠夺
创造了条件，这属于新航路开辟的影响，A符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。8．B【详解】依据题干信息“跨出欧洲的狭隘范围
，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写入历史”，结合所学可知，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，
世界开始连成一个整体，故B符合题意；文艺复兴、资产阶级革命、第二次工业革命与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。9．（1）内涵
：以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。原因：相信科学，相信人的创造力，创新精神、刻苦努力等。（2）趋势：从分散走向整体，
打破了各大洲的界限，交往逐渐密切。影响：促进了资本主义的产生和发展；世界开始连为一个整体；英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，
掠夺财富和资源等。推动资产阶级革命，加速了封建社会的瓦解与崩溃。（3）文艺复兴的人文主义鼓舞了航海家们的冒险精神，为新航路的开辟提
供了思想基础。【详解】（1）第一问：根据达·芬奇的画作和设计的飞行器、机械轮等展现了人的美与创造力，体现了人的价值，由此可知，文艺
复兴时期人文主义的内涵是以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。第二问：根据所学知识可知，达·芬奇是意大利博学家，文艺复兴美
术三杰之一，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、
发明、土木工程等领域都有显著的成就。他能够取得重大成就的原因是他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘，以思
考指导创作，勇于探索，相信科学，具有极强的创新精神。（2）第一问：根据新航路开辟图可知，通过新航路欧洲、非洲、美洲、亚洲、大西洋、
太平洋、印度洋等联结在一起，这说明新航路开辟打破了彼此隔离的状况，将世界联结在一起，人类交往愈发密切。第二问：根据所学知识可知，新
航路的开辟使世界开始走向整体，促进资本的原始积累，促进了欧洲资本主义发展，加速了封建社会的瓦解和衰落。新航路的开辟促使全世界物种的
交流与传播，加强了各大陆之间的联系。同时殖民国在亚非拉地区掠夺资源、屠杀与奴役当地居民、贩卖奴隶等暴行造成了如今亚非拉地区总体落后
的局面。（3）根据“文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找
黄金，追求现实生活中的幸福”概括可知，文艺复兴以人为中心，重视人的价值，追求现世生活的人文主义鼓舞新航路的开辟，为其提供了思想基础
。10．（1）中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化：③⑤；文艺复兴时期人们思想得到解放：①④；资本原始积累具有野蛮性和残酷性：②⑥（
2）①黑奴（奴隶）；②美洲。影响：世界开始连为一个整体；促进了物种（或人种）的交流和传播；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立直接的商业
联系。（任意两点及其他言之成理即可）（3）我选择①书籍《神曲》；《神曲》抨击教会的贪婪腐化，促进了人们的思想解放，可作为“文艺复兴
”的研究材料。我选择③哥伦布航海日记手稿；其航海细节有助于我们了解哥伦布发现美洲的经过，可作为“新航路开辟”的研究材料。（4）①文
艺复兴运动在思想、文化、精神等多方面影响到新航路的开辟，在人文主义精神的鼓舞下，航海家富有乐观进取和积极冒险的精神，追求现实生活中
的幸福；②在技术支持上，文艺复兴运动中地理学、天文学、制图学的复兴为新航路的开辟创造条件；③新航路的开辟是意大利地区文艺复兴运动衰
落的原因之一。（任意两点即可）（5）“两个文明汇合”更为合理；“哥伦布发现美洲”的提法是以欧洲为中心提出的，应站在全球的角度看待各
种文明，尊重、平等对待各种文明。【详解】（1）“①人是一件多么了不起的杰作！（人是）宇宙的精华！万物的灵长！”反映的是文艺复兴，反
映的是文艺复兴时期人们思想得到解放；“②美洲金银产地的发现，土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井。”反映的是殖民掠夺，体现了资本原
始积累具有野蛮性和残酷性；“③中世纪晚期，领主不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买土地等方式建立租地农场。”反映的是租地农
场，租地农场具有资本主义性质，体现了中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化；“④我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对
我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”反映了文艺复兴时期的人文主义，体现了文艺复兴时期人们思想得到解放；“⑤14世纪中叶
以后，手工业者逐渐脱离农业，生产组织越来越集中，雇工分工合作。”反映了手工工场的发展，体现了中世纪晚期西欧社会经济发生重要变化；“
⑥在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”反映了殖民掠夺，体现了资本原始积累具有野蛮
性和残酷性。（2）根据材料二“新航路开辟后的全球贸易”结合所学知识可知，图片反映的是三角贸易，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加
美洲殖民地的劳动力，他们从欧洲出发，乘船到非洲，携带枪支、杂物等；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的
种植园主，然后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程呈现三角形，因而称为“三角贸易”。所以①是黑奴，②是美洲。根据图示结
合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一个整体；促进了物种（或人种）的交流和传播；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立直接的商业联系。
（3）根据“《神曲》”结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》，所以《神曲》抨击教会的贪婪腐化，促进了人们的思想解
放，可作为“文艺复兴”的研究材料。根据“哥伦布航海日记手稿”结合所学知识可知，哥伦布是新航路开辟时期的航海家，在航行中发现了美洲新大陆，所以其航海细节有助于我们了解哥伦布发现美洲的经过，可作为“新航路开辟”的研究材料。（4）根据材料结合所学知识可知，①文艺复兴运动在思想、文化、精神等多方面影响到新航路的开辟，在人文主义精神的鼓舞下，航海家富有乐观进取和积极冒险的精神，追求现实生活中的幸福；②在技术支持上，文艺复兴运动中地理学、天文学、制图学的复兴为新航路的开辟创造条件；③新航路的开辟是意大利地区文艺复兴运动衰落的原因之一。（5）开放题，学生任选一种观点，写出其相应的理由即可，如：“两个文明汇合”更为合理；“哥伦布发现美洲”的提法是以欧洲为中心提出的，应站在全球的角度看待各种文明，尊重、平等对待各种文明。 1 / 1 |
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