【原】丁西彬｜家长岗位职责有哪些？

为进一步践行全环境立德树人新理念，近段时间先后应邀到五莲县育才初级中学、洪凝街道中心学校、莲海幼儿园及诸城市的昌城镇中心学校、东鲁学校、开发区中心学校等学校做了多场家教公益讲座。讲座后和家长交流，不少家长一谈起孩子，总是这也不好那也不好，100个不满意……从来没有想想自己做的是否到位，是否履职尽责了，是否营造了良好的育人环境，自己家教执行力是否强……尤其是“双减”政策落地后，教育回归校园主阵地，有不少家长拍手叫好：“太好了，以后再也不用给孩子报班了，能省下不少钱，孩子的学习都归学校管，更加省心了。”其实不然，双减是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。“双减”实施近两年多，把育人责任全推给学校的家庭，和与学校一起承担责任、家校和谐共育的家庭，其孩子成长已经出现了分化。 

孩子的教育，本就不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。无论教育如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。那么家长岗位职责有哪些呢？

责任1：以身作则，养成自律

孩子之所以是孩子，就在于他自觉性不强，任何一个自律的孩子，那一定需要父母正确管教和引导。家长不能完全寄希望于学校，寄希望于孩子学会自觉，就当起了甩手掌柜。要想让孩子成为什么样的人家长首先要做什么样的人，孩子不但看你怎么说关键看你怎么做，生活中家长要爱学习、守家规，处处给孩子示范引领。当孩子不想学习，懒散放纵时，一定要好好督促。你督促了，孩子至少愿意好好学。没有天生爱学习、自律的孩子，都靠父母的智慧和坚持。

责任2：培养习惯，全面发展

对于孩子而言，只有养成良好的生活和学习习惯，才能更好地成人成材。
学习习惯  课前预习，课上认真听讲，课后及时复习。勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑。养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书。
生活习惯  生活习惯影响学业成绩，试想，一个连拾掇自己书包一离开家长就不是忘了橡皮就是忘了铅笔的孩子，到了考场上能认真细致完整地答好试卷吗？所以，家长要培养好孩子独立生活能力，每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等。早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做。每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生。
行为习惯  同学之间要相互帮助，不欺负比自己弱小的同学。见到老师要问好，做到尊师重教。抓好养成教育，促进孩子全面发展，必须从孩子的良好习惯入手，好习惯决定孩子的一生。

责任3：重视陪伴，用心沟通

教育家夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。”陪伴的本质是一种教育，没有陪伴，父母就不可能读懂孩子的内心，更不用说引领孩子健康成长。错过了孩子成长的陪伴，才是为人父母最大的遗憾。在这里，不是呼唤各位家长抓紧每一分钟陪伴孩子，而是抓紧陪孩子的每一分钟，做到高质量陪伴。陪孩子要“用心”，而不是“用力”，了解孩子的心理需求，多和孩子沟通。真诚的接纳和欣赏孩子，给予孩子满满的安全感和正能量。

责任4：建立规矩，学会敬畏

台湾著名作家龙应台曾说：“父母对孩子的教育是有有效期的，过期后的父母再怎么努力，也比不过10年前有效了。”著名教育家李玫瑾教授也曾一语道破，教育的本质：“6岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金；12岁之后，父母的话语（尤其唠叨）是垃圾。”“父母一定要在孩子小的时候，该说就要说，该立规矩就立规矩。”给孩子立规矩这件事，不少家长都不重视。有的是因为懒，有的是因为溺爱孩子，有的是怕影响亲子关系。没有规矩的爱，没有底线的纵容，孩子只会变成熊孩子，到时候再后悔也来不及了。孩子我行我素，做事不守规矩，必然会撞得头破血流，付出惨痛的代价。《管教的勇气》中有这样一句话：“教养孩子最幸运的事情就是，小时给他'扎针’，长大给他翅膀。”我们终究无法陪伴孩子一生，小时候给他立的规矩，恰恰是在给予孩子最大的保护。教会孩子守规矩，敬畏规则，让孩子知道什么该做，什么不该做。不少家长当孩子无原则向ＴＡ要手机时，开始不给，孩子苦两声就给了……我在讲座中反复强调一定要：温柔地坚持，给孩子立下规矩，坚守规则。

责任5：播种理想，奋勇拼搏

敬爱的周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”；“七一勋章”获得者张桂梅校长的理想是用教育改变学生命运。在理想的指引下，不管遇到什么困难和挫折，张桂梅校长都咬紧牙根、坚持到底。世界上最快乐的事，莫过于拥有理想。伟大的作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”理想，是对美好未来的憧憬，是人生前进的动力。理想可以很大，也可以很小，但它却能让孩子仰望星空，看到灯塔。立志要趁早，理想的种子要早点在孩子的心田里种下。给孩子树立理想，坚定目标，做个有梦想、有担当、对祖国有用的人，为了母亲的微笑，为了大地的丰收。让我们尽好做家长的责任，切实帮孩子做好人生规划，引导孩子为之努力、不懈奋斗。

责任6：相互配合，支持老师

“双减”政策落地，不单单是学校的事，它需要家庭、学校共同努力，协同推进。两者之间要相互配合、相互支持，才会形成合力。最忌讳的是，家长和老师的互相对立、彼此拆台。家校配合，才是教育成功的关键。在与老师并肩前行的长路上，请家长做到：
相信老师的专业精神　老师具有教书育人的专业性，不能以偏概全，以个别问题代表整个教师群体。请信任老师，不在孩子的面前议论老师，更不要以想当然的态度揣测老师。当你为孩子挨老师批评而心疼时，请你想一想老师的动机和初心。
与老师保持良好的沟通　联动老师，参与指导孩子的学习方法。多听听老师的意见，学会尊重老师。在孩子所存在的问题上，只有双方保持一种愉快而积极的沟通方式，才能共同寻求解决问题的方法。“双减”之下，学做智慧家长，护航孩子成长。

让我们一起努力，学习先进的教育理念，从孩子的习惯养成抓起，履行以上六方面家长岗位职责到边到沿不留死角，不偷工减料，并根据孩子实际不断思考、应对、完善，切实提升自己的家教执行力，让每一个孩子都能成人成材，实现家国情怀！

二Ｏ二三年六月二日

【作者简介】丁西彬，全国民主管理学校百名优秀校长，山东省教师教育先进个人，日照市十佳家长。现供职于五莲县教体局。