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文学班《诗词课教学大纲》

 崆峒樵隐 2023-06-03 发布于河南

老年大学学员向来就有爱好古代诗词。从小就有阅读、背诵诗词名篇的好传统,不少人还经常学习诗词的写作,在诗词创作上有一定的基础。本课程就是为适应学员这一特点而设置的老年大学文学班的一门基础课程。

一、教学目的

培养学员对古代诗词的兴趣,提高鉴赏水平,帮助他们学习诗词的写作;选讲一定数量的古代诗词名篇,以娱悦心神,陶冶情操,弘扬优秀的民族文化传统;鼓励学员运用诗词这一广大群众喜闻乐见的形式,抒发老年人“老骥伏坜,志在千里”的情怀,为构建和谐社会、推进祖国繁荣富强的伟大事业服务。

二、教学原则和基本教学内容

老年大学学员,水平参差不齐,教学要着眼于中、下水平的大多数人的接受能力,适当以顾少数高水平学员的需要,基本知识要系统、全面地讲授;作品要讲清字、词句,把过文字关摆在第一位;对学员写作的诗词的修改、提高,要本着“使学员知其然,更要知其所以然”的原则,结合修改使学员能进一步熟悉、掌握诗词的基本知识。

本课程教学内容分四个单元:诗词格律与写作知识,古代诗歌选讲(以唐、宋诗为重点)、.词选(以宋、清词为重点)、散曲选讲(以元散曲为重点)。

教材:除自编《诗词曲格律常识》外,其余内容的教材采取较灵活的办法:因离退休老人经济状况差别较大,不强制买统一的教材。对经济情况较好的,建议买诗、词鉴赏辞典之类入选作品较多的书籍,一般的可充分利用手头所有的各种选本(如《唐诗三百首》、《宋词三百首》等)。课前印发作品选讲篇目,以使学员准备教材。

三、内容与时间安排

第一单元 诗词曲格律知识

(一)近体诗格律

字的平仄与基本的平仄格式                  第一学年上学期

平仄的变通法则——关于“一、三、五不论,二、四、六分明”  第一学年上学期

平仄的变通法则——关于“拗救”               第一学年上学期

韵与押韵                          第一学年上学期

对仗                            第一学年上学期

(二)词的格律

词与诗的导同                        第一学年上学期

词调 附说:词题、词予                   第一学年上学期

词的用韵与平仄                       第一学年上学期

词的句式与对仗                       第一学年上学期

其他一些词的常识:词的分片、换头、饮字等          第一学年上学期

按谱填词应注意的几个问题                  第一学年上学期

(三)散曲的基本知识

曲为“词余”                        第一学年下学期

曲的分类                          第一学年下学期

散曲的特点                         第一学年下学期

曲律和曲谱                         第一学年下学期

曲韵                            第一学年下学期

第二单元  古代诗歌选讲

先唐诗歌选讲                        第一学年下学期

唐诗选讲                          第二学年上学期

宋讲情词选讲                        第二学年下学期

金元明清诗选讲                       第三学年上学期

词选                            第三学年上学期

词选                            第三学年下学期

散曲选讲                          第三学年下学期

四、几点说明

1、诗词基本知识与写作的讲授要本着两个“结合”:一要结合具体作品讲清平仄、押韵、对仗等知识点,二要结合本班学员创作的诗词作品讲清修改、提高应注意的重点问题。

2、鉴于在社会上流行的各种诗词鉴赏辞典与普及读物良莠不齐,诗词作品的讲授力求准确地讲清字、词、句,有的放矢地辨释鉴赏辞典之类的书籍中的常识性错误,以免在“诗无达诂”掩盖下以讹传讹。

3、鉴于古代诗词作品在篇幅长短、难度大小等方面千差万别,课时安排宜粗不宜细,具体情况灵活掌握,尽可能突出重点,照顾一般,尽可能让学员多接触名篇佳作。

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