 某天出差回来，刚到楼下，孩子打电话哭诉，家里养的小鱼快死了。我安慰孩子说，别担心，老爸回来给它做人工呼吸，也许还有得救。 “可妈妈已经把它丢进垃圾桶了。”孩子说。 “那我们重新再买几条吧。”话一说完，我已经到了家门口。 一进家门，老二还在哭泣。老大说，妹妹担心的是买不了鹦鹉。 老二看上了一只会唱歌的鹦鹉，我答应了她，但前提是先把家里的鱼养活半年后再买。鸟比鱼更难养，孩子往往看到的是小动物可爱的一面，却不曾考虑过那些可爱需要我们用细心、耐心才能浇灌出来。在养鱼之前，为了培养她们的耐心，我给两个孩子买了两盆植物，并规定了浇水的周期，只要三个月后植物还在，小鱼就能买回来。室内盆景的养护，比想象中要简单得多，喜阴的植物，一周浇一次水就行。在我的提醒下，孩子们按时浇水施肥，家里的盆景竟开出了花。作为承诺，我带着孩子们去挑选了鱼苗和鱼缸。由于我缺乏经验，没办法给孩子正确的指导，养鱼期间，要么鱼食喂过量，要么换水不及时，要么氧气不足，要么没有及时关注成长过程中小鱼的情绪，小鱼产生了自残行为，总而言之，鱼儿没养好，三个月以来，先后送走了三批鱼。 鱼儿可以送走，但买鹦鹉的事不能遥遥无期。孩子哭闹，无非就想看我会不会妥协。但这恰似我们参加工作后做项目一样，一个项目都没运作好，公司怎么可能同时把多个重要项目交给我们呢？ 我对孩子说，我知道你很难过，我非常理解你的心情，我也非常理解那条失去了伴侣的小鱼的心情。为了让它不至于太孤单，周末我们可以再去买几条回来给它作伴。鹦鹉暂时还不能买，说好的事情，必须圆满完成后，我们才能兑现承诺，希望接下来的时间，你们能够更加用心地照顾你们的小鱼。 看到我坚持原则，孩子们也无话可讲。契约精神是一个人进入社会后安身立命的根本，有了契约精神，融入精细化的社会分工，才有获得其他生存资料的可能。在获得相应的工作机会以后，就像养鱼一样，悉心呵护，按时喂料，定期换水，按照标准化的流程坚持一定的周期，才可能会有收获。养鱼产生了好的成果，是拥有鹦鹉这个项目的前提，没有养鱼的铺垫，作为投资人，是不会追加鹦鹉这一项目投资的。 这个道理，孩子们现在不可能懂，但愿长大以后，她们能够明白一位父亲的良苦用心。（文/肖扬铭） |
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