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一、课程信息 课堂名称：《铃儿响叮当》 课堂类型：长笛（大班制）特长课 章节名称：《铃儿响叮当》 教学对象：四年、五年级学生 教学时长：10分钟 教材版本：乐队伴奏长笛世界名曲 二、内容分析 《铃儿响叮当》是大家耳熟能详的圣诞歌曲，描绘着冰天雪地可人们不怕寒冷不畏风雪，反而在雪地上飞奔向前的欢声笑语的场面，歌曲情绪欢快热烈，深受人们的喜爱！ 三、教学目标 1.审美感知：感受乐曲欢快的情绪，节奏感的美以及体验西方国家圣诞节的温馨与快乐！ 2.艺术表现：在规范的吹奏姿势基础上，会用短而有力的断奏准确地来表达欢快的音乐情绪！ 3.文化理解：圣诞节作为西方重要节日的意义和影响！ 四、教学重点与难点 1.教学重点：初步学会吹奏《铃儿响叮当》 2.教学难点：在克服较难指法的基础上，能控制好气息并在准确的位置换气进行流畅地吹奏！ 五、课堂教学创新点：特长大班制教学，先会的同学教慢会的同学！ 六、教学方法：1.讲授法 2.直观演示法 3.任务驱动法4.合作学习法5.情景教学法 七、教学过程 一、师生问好 二、教师直观演示吹奏《铃儿响叮当》 三、节奏练习❤️温馨提示（要吸气准备） 1.ᵛᵀx ᵀx ᵀx -ᵛ | ᵀx ᵀx ᵀx -ᵛ|x x x x | x---|| 2.ᵛᵀx x x x | x x x ᵛᵀ xᵀx| ᵀx x x x | x-ᵛ x-|| 1.做吐音练习，注意在做记号处换气 3.用中音6同音吹奏练习节奏(注意换气) 四、唱谱练习 1.ᵛᵀx ᵀx ᵀx -ᵛ | ᵀx ᵀx ᵀx -ᵛ|x x x x | x---||  2.ᵛᵀx x x x | x x x ᵛᵀ xᵀx| ᵀx x x x | x-ᵛ x-||  1.先跟老师唱谱注意换气气口准确 2.跟着琴发tu有音高地唱 五、指法练习 1.7和b7的训练（时间不够省略） 2.6 1 4 5四个音指法训练（会的同学帮助不会的同学） 3.第二行第二小节换气训练b7 6 66的吐音和换气训练 4.边唱谱边做手指指法（注意换气位置） 5.试着吹奏 六：完整演绎 要求：1.欢快的情绪2.吐音短而干脆有力清晰明了。 |
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