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中国的科举是一个创新，但也是一个障碍。从选拔社稷之栋梁，当然是进步，到了后来的墨守成规和僵化，当然令人讨厌。
范进的中举以至于发疯，实乃人性的摧残。千千万万的范进皓首穷经，终为谋得一顶花翎，岂为社稷着想，他最后一疯，亦让人心酸。
那年恢复高考，大凡符合条件的，都扔下秧篮，抛下锄头，抓起书本，为了国家，为了理想，为了青春，奔赴考场。 在读大学的时候，老师、学生，爸爸、儿子，哥哥、弟弟在一个学校一个班级读书成为一时之风景。老婆和孩子在草坪上玩耍，老公在教室。老婆孩子在操场嬉戏，老公在图书室。学习进取的场面让人热血沸腾，觉得这才是进取。 那时的我们总想意气昂扬，埋头啃书，只争朝夕，唯恐落后。没有杂念，就是为了弥补时间，为了一个梦想和理想。尽管梦醒还是那样，但从不言放弃，也不惆怅。 记得有同学在我初中时就开始复习高考，屡败屡战，直到年龄超期才作罢。为理想信念拼搏、为国家奉献的劲头从无懈怠。也有最后成功的，自然高兴。
在我大学的同学里，有老师、有工人、有营业员，有种田放牛的，有乡办企业的。大家心怀星辰大海，无所畏惧。有激情、有信念、有动力，不懈怠、肯吃苦。整天钻进图书馆拼命看书、去农村快乐采风、躲进实验室搞试验，坐在阶梯教室里拼命做题。这一切都缘于抢时间，争贡献，没有他人的催促，只有内心的赶超，没有外界的监督，只有进取心的促使。内心有一股强大的动力，主动学习，力争成才，丰满思想，弥补不足，追回时间，压力来自于内心。
高考从内心主动发力，到现在的被动应战，实在让人心生悲伤。多少人为了一口饭而高考，为了一个职业去应战，为了父母的虚荣去做题。 有理想吗，有，有喜好吗，有，但都不能随心所欲去争取。因为要有好职业、就必须有好学校，要有好学校，就必须放弃自己的兴趣爱好。理想和爱好不论，只要像范进士那样能中举，能从老爹变老爷，就要好专业。正如胡屠户说的：“如今却做了老爷，就是天上的星宿。”
于是，理想放在一边、爱好弃之一旁，干着不喜欢的事，做着不喜好的活，无奈地学着没有兴趣的专业。
范进们出场了，填报志愿开始往工商专业挤，往电子专业挤 ，后来往土木工程挤，往公安挤，再后来往老师和卫生队伍里挤。哪里有油水往哪里挤，哪里稳定安逸往哪里挤，哪里可以考公务员往哪里挤。基础研究的人少了，矿、地、油、农、社专业变冷了。因为那里有钱有权，至于理想，不是孩子更不是家长的追求。
原来的高考是为了圆理想之梦，现在许多人的高考是谋求功名利禄，为了能当“范老爷”，能有“黄金屋”和“颜如玉”。想着通过读书来实现朝为田舍郎，暮登天子堂的梦想。
如此辛苦，只为当范进，拼命励志，只想成为老爷。如果不改变思路，抛弃梦想，只想当范进式的举人，其实这个高考不考也罢。
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