小学语文教案模板，小学语文教学设计模板。新课标强调在教学中要用好教材，教师要从学生的实际出发，对教材进行认真研究、深入分析、充分挖掘，把教材
的编写意图转化为学生学习的动力。在备课时要体现新课标理念。具体做法有：1.认真研读教材和教学参考资料，把握教学的重点、难点、关键点
。2.设计科学合理的教学目标和教学策略。3.注意处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的关系。4.关注学生学习方式
的转变和学习习惯的养成。5.设计好课堂练习、课后作业以及相应的作业布置和批改。教学目标1.知识与技能目标：认识“生”字，会写“生”
字。通过各种形式的读，学会本课生字，培养学生自学能力。掌握课文中要求背诵的句子。通过朗读培养学生语感，理解课文内容。2.过程与方法
目标：了解课文主要内容，抓住重点语句进行理解和背诵。培养学生阅读课外书籍的兴趣和习惯，有一定的阅读理解能力。3.情感态度与价值观目
标：通过学习使学生受到美的熏陶，培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情，激发学生对祖国文化、民族文化的热爱之情。4.知识与
能力目标：通过学习使学生具备正确的写字姿势和良好的写字习惯；养成认真写字和正确书写汉字的良好习惯。教学重点本课的重点是理解课文内容
，了解课文所写的内容，体会小男孩和小女孩互相关心、互相帮助的感人事迹。在学习课文时，要引导学生感受课文中体现出来的小男孩和小女孩之
间的真挚感情，体会他们互相关心、互相帮助的精神。理解小男孩和小女孩都是善良、勇敢、乐于助人的孩子。教学难点本课的难点是理解课文内容
，体会作者表达的思想感情。《落花生》这篇课文内容浅显易懂，语言朴实自然，从学生的生活实际出发，以学生熟悉的生活情境为依托，采用多种
方式引导学生深入理解课文内容。教学中，教师应放手让学生通过多种渠道自主获取知识，以达到学习目的。教学方法“教是为了不教”，教师在课
堂上要为学生创设良好的学习情境，设计有效的教学策略，让学生在“乐学”中掌握知识。激发学生学习的兴趣和热情，使他们自主、积极地投入到
课堂学习中去，从而使教学效果达到最优化。课堂上要给学生充分的时间和空间，让他们独立思考、自由讨论、合作探究。教学过程1.导入新课。
在黑板上写出“春”字，请同学们观察它的形体特点，然后给它取一个好听的名字。2.读准字音。我们学习了汉语拼音，请同学们边读边观察拼音
字母的形状，然后说一说你发现了什么？3.说说“春”字的形体特点。（1）看准笔画，认清字形。（2）正确、流利地朗读课文。（3）用汉语
拼音标出“春”字的读音，并能读正确。4.看图识字。根据出示的“春”字图片，知道它是由两部分组成的：“日”和“月”。5.认识“风”和
“沙”两个字，了解它们的基本字形及字义。6.结合图片，说一说春天是怎样过的？你还想知道什么？7.引导学生背诵课文。 |
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