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答案和解析1.【答案】?【解析】略2.【答案】?【解析】略3.【答案】?【解析】解：、一艘轮船在海里和河里航行时，始终处于漂浮状态，受到的浮
力和自身的重力相等，重力不变，受到的浮力不变，故A正确、B错误；、密度计在不同液体中漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，重力不变，受
到的浮力不变，故C错误；根据阿基米德原理可知，液体的密度越大，密度计排开液体的体积就越小，即密度计浸入液体的体积越小，故D错误。故
选：。漂浮在液面的物体所受的浮力等于自身的重力；密度计是用来测量液体密度的测量仪器，密度计在液体中漂浮，液体的密度越大，排开液体的
体积越小。本题考查了对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和应用，要注意两者使用的条件和范围。4.【答案】?【解析】解：当金属块完全露
出液面，没有浸入水中时，金属块不受浮力，此时拉力等于重力，即在以上，从图可知，该金属块重力为：。根据可知金属块的质量为：；由图乙知
，测力计拉力从过程中逐渐变小，故可知正方体金属块的边长为：，正方体金属块的体积：；金属块的密度：；故A正确；B.由图乙知，金属块浸
没在液体中时，，根据称重法可知，物体浸没在液体中受到的浮力：，则根据可得：桶内液体密度；故B错误；C.正方体提出水面过程中，浮力减
小，对水的压力减小，容器对桌面的压力减小，压强也减小，故C错误；D.正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体移动的距离为自身的
边长，也就是，故D错误．故选：。将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中，根据图乙分析各段表示的物理过程，由图可知金属块的重力，根据
求出金属块的质量；由图乙知，测力计拉力从厘米过程中逐渐变小，故可知正方体的边长，从而得出正方体的体积，再利用求出金属的密度；根据称
重法求出金属块浸没在液体中受到的浮力，根据可求出桶内液体密度；容器对桌面的压力等于容器和水的重力加上金属块对水的压力，根据正方体提
出水面过程中浮力的变化可知金属块对水的压力，进一步可判断容器对桌面的压力和压强的变化；正方体上表面接触液面至完全拉出的过程，正方体
移动的距离为自身的边长。本题考查阿基米德原理及称重法测浮力和密度公式、重力公式的运用，关键是从图中获取有效的信息。5.【答案】?【
解析】解：，潜水艇的体积不变，下潜时，排开水的体积不变，潜水艇受到水的浮力不变；当潜水艇逐渐下潜时，深度变大，，潜水艇受到水的压强
变大；，潜水艇的表面积不变，潜水艇受到水的压力变大。故选：。潜水艇下潜的深度增加时，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变；
浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，所处深度变大，根据液体压强公式分析受到压强变化情况；再根据判断潜水艇受压力变化情况。本题考查了学
生对液体压强公式、阿基米德原理的掌握和运用，知道潜水艇自身体积不变排开水的体积不变、受浮力不变是本题的关键。6【答案】?【解析】解
：根据杠杆平衡条件动力动力臂阻力阻力臂，在力使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的过程中，重物的重力不变但力臂变大，的力臂变小，所以
一直在增大。故选：。从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。根据杠杆平衡条件动力动力力臂阻力阻力力臂分析力臂变化可知力的变化
。本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和运用，是一道难题。7.【答案】?【解析】【分析】本题考查学生对杠杆平衡条件的理解并会有效解决实
际问题，转化杠杆的平衡条件是解题的关键。根据杠杆平衡条件，若使弹黄秤的示数变为原来的，力臂不变，钩码的重力与力臂的乘积应变为原来的
二分之一，可以把重力变为原来的二分之一，也可以把力臂变为原来的二分之一。【解答】根据杠杆平衡条件，钩码的重力与力臂的乘积应变为原来
的二分之一，可以采取去掉两个钩码或把钩码向右移动一个小格，故ABC错误，D正确。故选D。?8.【答案】?【解析】解：由图知，滑轮组
承担左边拉力的绳子股数，不计滑轮、弹簧秤及轻绳的质量，拉力，滑轮组受到水平向左的拉力，根据力的相互作用性可知，甲弹簧秤的读数为；滑
轮组承担右边拉力的绳子股数，不计滑轮、弹簧秤及轻绳的质量，拉力，滑轮组受到水平向右的拉力，根据力的相互作用性可知，乙弹簧秤的读数为
。故选：。水平使用滑轮组，分析滑轮组承担左、右边拉力的绳子股数，不计滑轮、弹簧秤及轻绳的质量，拉力，据此得出甲、乙弹簧秤的读数。本
题考查了水平使用滑轮组时拉力的计算，确定承担物重的绳子股数和整体受力分析是解答本题的关键。9.【答案】?【解析】解：不计滑轮重和绳
子与滑轮之间的摩擦：假设物块与地面的摩擦力为，左滑轮为定滑轮，处于绳端，所以；中滑轮为动滑轮，处于绳端，则；右滑轮为动滑轮，滑轮、
物体匀速运动，滑轮受到向左的力等于向右的拉力，即；故F；故选：。定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的特点：动滑
轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离。本题考查了动滑轮和定滑轮的特点，要利用好条件“不计滑轮重和绳子与
滑轮之间的摩擦”，属于基础题目。10.【答案】?【解析】解：A.快递小哥抱着货物乘电梯上楼，人对物体施加了力，物体在力的方向上通过
了距离，所以人对物体做了功，故A符合题意；B.提着货物在水平路上匀速前进，货物受到了力，在力的方向上没有移动距离，所以快递小哥对货
物不做功，故B不符合题意；C.用力搬货物但未搬动，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故C不符合题意；D.抱着货物
在原地等待签收，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故D不符合题意。故选：。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的
力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三
是力的方向与运动方向垂直。11.【答案】?水?【解析】略12.【答案】?【解析】略13.【答案】???【解析】由题意知，导弹驱逐舰
满载时，处于漂浮状态，则??。当驱逐舰满载时，达到最大吃水深度，此时驱逐舰底部受到海水的压强??。14.【答案】；?【解析】解：当
金属块一半浸入水中时，受到的浮力为：由可知当金属块一半浸入水中时，，此时当金属块全部浸入水中时，，此时则。15.【答案】；下沉?【
解析】洋芋全部放入水中即浸没，排开水的体积等于洋芋的体积，洋芋受到的浮力：；洋芋的重力为：，因为，所以松手后，洋芋下沉。故答案为：
；下沉。根据公式计算洋芋受到的浮力；比较浮力与重力的大小关系，判断浮沉情况。本题主要考查了浮力的计算及浮沉条件的应用，关键用好浮力
公式，分析浮力与重力的关系。16.【答案】质量；等臂杠杆?【解析】【分析】本题考查了学生对天平的了解与认识，属于基础知识的考查。根
据天平的作用和杠杆的分类进行解答即可。【解答】天平是实验室常用的测量物体质量的仪器；在实际使用过程中它的动力臂与阻力臂相等，因此它
实质上是一个等臂杠杆。故答案为：质量；等臂杠杆。?17.【答案】；；改变力的方向?【解析】【分析】本题考查使用滑轮组时绳子拉力的计
算以及定滑轮的作用，本题关键有二：一是的确定直接从动滑轮上引出的绳子股数；二是利用好不计绳重和摩擦时，拉力和物重的关系：。由图知，
绳子自由端移动距离；由图可知，使用滑轮组承担物重的绳子股数，绳重和摩擦不计，则拉力；使用定滑轮，不能省力，只能改变力的方向。【解答
】由图知，绳子自由端移动的距离：；滑轮组承担物重的绳子股数，因为绳重和摩擦不计，所以绳端的拉力：；根据定滑轮的特点可知，使用定滑轮
，不能省力，但可以改变力的方向。故答案为：；；改变力的方向。?18.【答案】省力 省功?【解析】解：使用机械有时可以省力，有时可以
省距离或为了方便，但是使用任何的机械都不能省功。故答案为：省力；省功。使用机械的好处是，有的可以：省力，但费距离；省距离，但费力；
改变力的方向；方便操作；做功快。无论使用何种机械，无论如何使用机械，都不能省功。解决此类问题的关键是知道使用机械是为了方便、为了省
力、还可能是为了改变力的方向等，但都不会省功。19.【答案】 ?【解析】解：推力对购物车做功：；购物车在水平地面上移动，重力的方向
竖直向下，购物车没有在重力的方向上移动距离，所以重力不做功，即购物车的重力做功为。故答案为：；。知道推力和在推力方向上移动的距离，
利用求推力做的功。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离。二者缺一不可，据此分析重力是否做功，
若做功，利用计算。本题考查了功的计算、做功的两个必要因素，明确力是否做功是关键、易错点20.【答案】；?【解析】略21.【答案】解
：小球漂浮在水面上，由漂浮条件可得，浮力的方向竖直向上，浮力的作用点可画在重心上．选取标度为，过小球的重心沿竖直向上的方向画一条有
向线段，使线段长度为标度的倍，如图所示．?【解析】画浮力的图示，就是把浮力的大小、方向、作用点画出来．所受浮力的大小，可以利用物体
处于漂浮状态，浮力等于重力求得．浮力的方向可以利用浮力的定义得到．作力的图示是初中的一个重点，应掌握．作力的图示时，应先选择一个标
度，然后根据标度作图．22.【答案】解：密度均匀的呼啦圈的重心在呼啦圈的重心，用表示；用一个最小的力将呼啦圈滚上台阶，此时的为支点
，当过呼啦圈的重心做出直径，当为动力臂时，动力臂是最大的，根据杠杆的平衡条件可知，此时的动力是最小的，动力的方向垂直于斜向上，如图
所示：?【解析】重力的作用点为物体的重心；根据杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小
。本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。23.【答案
】、；物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；小于；；；控制变量法?【解析】【分析】研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的
深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度；由图找出相同的量和不同的量，分析得出物体受到的浮力大小与变化量
的关系；根据阿基米德原理知物体排开液体的体积相同时，密度越大，受到的浮力越大；根据称量法计算出在水中受到的浮力，利用阿基米德原理求
物块的体积，根据得出物体的密度；本实验中要探究浮力的大小与多个变量的关系，因此，要用到控制变量的方法。本题目的就是考查学生对阿基米
德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。【解答】研究物体受到的浮力大
小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度，故由图可知，物体排开液体的体积相同时，液
体的密度相同，浸没的深度不同，浮力相同，所以物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。由分析比较、、、可知，液体的密度相同时
，物体排开液体的体积不同，浮力不同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。根据称重法可知：物块在水中受到的浮力
为：；物块在另一液体中受到的浮力为：；根据阿基米德原理知物体排开液体的体积相同时，密度越大，受到的浮力越大，故F中液体密度小于水的
密度。物块在水中受到的浮力为：；金属块的体积：金属块的质量：金属块的密度：；实验中探究浮力大小与物体密度、浸没深度、排水体积等多个
量的关系，因此所选用的是控制变量法。故答案为：、；物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；小于；；；控制变量法?24.【答案】
?25【答案】是 右 变大 没有考虑杠杆自身重力对实验的影响 ?【解析】解：如图甲所示，此时杠杆静止，是平衡状态，说明此时杠杆的
重心在支点左边，所以应将平衡螺母右调，使重心右移，杠杆才能平衡；当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计拉力的力臂
变小，由杠杆平衡条件：，可知弹簧测力计的拉力变大；从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，因此
这个实验能说明小明的结论错误；丁图杠杆受三个力：弹簧测力计对杠杆的拉力、杠杆重力、钩码对杠杆的拉力，但是小军没有考虑杠杆自身重力对
实验的影响；本实验多次测量的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，避免实验结论的偶然性和特殊性。故答案为：是；右；变大；没
有考虑杠杆自身重力对实验的影响；。物体处于静止状态或匀速转动状态时，处于平衡状态；杠杆平衡调节原则是：右低将平衡螺母左调，左低将平
衡螺母右调；阻力和阻力臂不变，根据题意判断动力臂如何变化，然后由平衡条件判断弹簧测力计示数如何变化。从支点到动力作用线的垂直距离叫
动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂；图丙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力
对杠杆转动产生了影响；在探究杠杆平衡条件的实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规
律，避免实验结论的偶然性。本实验探究杠杆的平衡条件，还考查了利用杠杆的平衡条件来对杠杆的动态平衡情况进行分析，属于中等难度的题。2
6.【答案】；；【解析】解：由于木块漂浮在水面上，故浮力等于重力浮根据阿基米德原理，可得解得??，由题意可得解得??，木块的质量木
块的密度当木块全部没入水中时，受到的浮力为则施加竖直向下的力答：木块所受浮力为；木块的密度为；当施加竖直向下的力为时，木块能全部没入水中。27【答案】解：由图可知，汽车行驶的路程，汽车行驶的时间，汽车匀速行驶的速度；由于汽车匀速行驶，所以汽车受到的牵引力等于阻力，即，此过程中汽车牵引力做功；汽车牵引力做功的功率。答：汽车匀速行驶的速度为；汽车受到的牵引力为；此过程中汽车牵引力所做的功为，做功的功率为。?【解析】由图可知，汽车行驶的路程和时间，利用速度公式可求得汽车匀速行驶的速度；已知总质量可求得其中重力，行驶过程中汽车受到的阻力为总重力的倍，由于汽车匀速行驶，所以汽车受到的牵引力等于阻力由可求得此过程中汽车牵引力做功，再利用可求得牵引力做功功率。本题考查了重力公式、功率公式、效率公式、速度公式以及二力平衡条件的应用，属于基础题目。第6页，共6页 |
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