是的，我们在阅读二年级上册快乐读书吧推荐书目《“歪脑袋”木头桩》了。这对于一年级下期的孩子来说是一个挑战。但是我相信，这群孩子中，那些一直跟着我一步一个脚印，一本书一本书读过来的一年的孩子是能挑战成功的。我们读得慢一些，但是我们每读一次，都是深入的研究了书本的内容，一次次的实践整本书阅读的方法。所以我们的孩子也在这样的情况下慢慢地进步着。
今天我们继续阅读《“歪脑袋”木头桩》，今天我们要读完《蚯蚓和蜜蜂的故事》。 制作不易，需要阅读单的可联系本人购买 | 二年级上册快乐读书吧《“歪脑袋”木头桩》阅读单（2） 《蚯蚓和蜜蜂的故事》这个故事里有两个主人公，在阅读的时候我可以把他们俩在一起边读，边对比，发现他们之间的共同点和不同点，这样就能发现作者严文井爷爷为什么要写这个故事了。 【边读、边比】 蚯蚓和蜜蜂在想法、做法和结局上有很多不一样，我们来比较比较吧！ 
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在第一期的阅读中，孩子们依据封面进预测。对比人物前后发生的不同变化，用绘画和文字两个方式来表达了自己的阅读所得。下面我们来看看第一期的阅读中，孩子们的精彩作品吧：   
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