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“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。错题本对于有效抓好易错题型纠正积累，提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯等有着非常重要的意义。  归集错题是良好的学习习惯，也是学习成绩提高的独门秘籍。“错题本”不只是错题的收集，更重要的是要一题多变、一题多解，提高学生的应变能力，去攻破一些压轴题、挑战题，着力发散思维、逆向思维能力的培养。  我们数学作业常见错误分为3类: 01 第一类:遗憾之错。 就是明明会做，结果却做错了题。例如，因审题出现失误而造成的“审题之错”，因计算出现差错造成的“计算之错”，因答案与题目要求不一致而造成的“答非所问之错”。 02 第二类:似是而非之错。 如:记忆的不准确，理解得不够透彻，回答不严密，一道题做到一半做不下去了。 03 第三类:无为之错。 根本就不会解答的问题。我们要找出了错误出现的原因，就可以对症下药了。   下面就让我们来“膜拜”一下这些优秀的错题本吧！     可左右滑动哦
“错误往往是正确的向导。”在“双减”的大环境下，培养学生良好的学习习惯是当前教育的重要方向，好的学习习惯，决定高的学习效率。古人言：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”希望奋进二班学子始终向优秀看齐，上好每一节课，记好每一页笔记，带着“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的执着力争上游，勇攀高峰！
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