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亲爱的墨粉同学们： 经历一个多月的准备，第三期大篇幅临创出来啦~ 这一期，将分成《曹全碑》篇与《礼器碑》篇分开展出。放在这个时间点，恰逢曹全三期学员学习曹全碑满三个月，曹全二期班结业。作个纪念，很有意义。 这一期，最大的不同是，很多同学直接通临完曹全碑849字，特别是无为，一周左右的时间通临曹全碑五遍。 这一期，我们将附上部分同学的学习心得与大篇幅临创感受，借此给其他同学以借鉴。 以下为此次活动的作品图片（只作了裁剪，未作其他处理） ps：排名纯属随机，不分先后 01号（漂流） ▼ 经过半年多学习，我受益匪浅，从系统课程，精临，通临到喜爱，完成六尺的作品，看到自己的成绩，激动，自豪，这些离不开老师的教学方式，作业点评和付出，同时还有学友的帮助，才有我今天的进步和动力，紧跟老师的规划走，提升自已，辛苦了！谢谢老师！
02号（邓武龙） ▼ 通过2个多月的临帖，我发现曹全碑的字，基本上都以扁担型的力取势，不管怎么变化，最后的重力，重心，稳稳的，看似很标准化，很整齐，就像现在的电脑体一样，仔细看，其实不是的，每个字每个笔画都在尽量做出丰富的变化。临帖，关键在于带着研究性的心态去读贴，临帖，对比再临，再对比，再临如此反复，达到熟能生巧，能写新字。最后能创作。临像是一目标，只有临出其神美，把握其精髓，才能在以后的创作中，随心所欲地去发挥，出精品。学艺不精，个人陋见，望大家指教，谢谢。最后向我的一墨老师道一声：老师，你辛苦了！谢谢你的辛勤教诲，学生在此有礼了。
03号（美丽的传说） ▼ 教室里学了4个月曹全碑，因疫情原因停课，无意间刷到一墨老师的曹全碑带练，没想到网课很方便，且喜欢老师的字和老师阳光饱满的热情，老师的能量向一束光一直指引学生向前行，老师课件正确的方法加上学习群里学友们热情饱满的给我点赞，我像打了鸡血似的每天坚持5至6小时的毛笔字练习，从2022年12月14日至今，跟着一墨老师直播学习，天长日久的积累还学习到书法以外的东西，当写完5张六尺时，虽然有的字没平时写得好，但我已是激动万分，没想到自己可以把曹全字写得入眼，说明一个问题——无论做什么事只要坚持坚持定有收获，在这半年里感恩一墨老师和群里所有的同学！
04号（无为） ▼ 人海茫茫，能成为师生是一场缘。学生时代念师范有三字一琴一话过关，那时拿毛笔学的是柳公权，毕业后忙于工作家庭就疏忽了，某一天看到墙上挂着的毛笔忽然像看到久违的老友，于是就又与笔为伍与字为伴的。柳体颜体到钟繇的宣示表还有赵孟頫的行楷，反正就是抄吧 。啥也不懂，什么笔法结字专业术语都不懂。好比一直在黑暗里找不到方向，自从遇到一墨老师，现在感觉看到了光，谢谢老师！对老师的感谢化在那一笔一画的起行收中，在积点成线和换面调锋中，在疏密收方中，在白与黑的墨色与宣纸上，感恩相遇，书与墨，师与友！
05号（荷叶与红莲） ▼ 看着这不成熟的几张习作，内心还是有一些小小的感动。尽管这次作业完成的并不完美，书写很幼稚，存在很多的问题，但通过作业的完成给了我信心和希望，最应该感恩的是老师的引导和鼓励，您严谨认真的教学态度，让我受益良多，而您一次次的鼓励也是我坚持下来的动力。很开心能在您的指导下突破自己，提升了我学习书法的热情，感恩您的引领，谢谢您！
06号（吉羊） ▼ 作为古稀之年的我，有幸于去年11月底12月初经一墨老师学生推荐进了曹全班学习群，今年2月份又报名参加了一墨老师的课程班系统学习。
07号（赵敏） ▼ 这次按照一墨老师提议的通临六尺对开曹全，最大的收获就是培养了自信，今后要紧跟一墨老师踏踏实实的学好每次的课程！不断进取！尽最大努力把每个字写的笔笔到位！出不辜负老师的每一次辛勤的付！
08号（壮） ▼ 我是第一个写六尺整张的学生，目前已经写了两次六尺整张了，甚至曹全碑六尺整张我写了两遍。应该说首先是感谢一墨老师在我刚学曹全没多久，鼓励我写了六尺对开，刚开始写六尺对开的时候花费了很多的心思和精力，最后写完的时候老师也很开心，我也很开心。其次是我一直有一个想法，要把学过的碑帖都临一遍，贴在自己家墙上，作为家里最珍贵的装饰。写六尺整张肯定是有难度，例如要不停搓纸蘸墨还要看好每一个字，不能漏字，不能串行，甚至到后面落款的时候因为心里没数都胆战心惊的。完成作业的时候正好在五一节前几天，我把自己的这些作业贴在墙上，举办了个人家庭书法展，接待亲朋好友的家庭气氛都上了一个规格，大家都非常开心。
09号（空谷幽兰） ▼ 在老师的鼓励下，我完成了两幅六尺对开临贴，感触颇深。 一是基础很重要，跟着老师的课程学习，学习曹全碑的结构笔画，线条质量等都很重要。 二是保证书写量，每天抽出时间练习，养成书写习惯。 三是信心很重要，不管写好写坏都要拿出初生牛犊不怕虎的精神。 写六尺对开前由于没有精临过字帖，所以字写的不准，以后加强练习，争取下次有所进步，再次感谢一墨老师！
10号（李蓉） ▼ 小心翼翼地写了六尺对开第一张，打算等三期课程结束后再通临（有偷懒成份）。在一墨老师和学友们的“刺激”下又写了第二、三张，速度由两天一张到一天一张。虽没有完成曹全碑通临，但依旧成就感满满。翰墨养心，写字快乐。希望和大家一起跟着老师遍临诸贴。感恩遇见！
11号（李素芬） ▼ 看到老师的要求，我很认真的想了想。要说临摹整幅《曹全碑》的感受，首先就是在临摹中体会了一份写字的快乐，一份独享写字快乐的情怀。
12号（身言寸心） ▼ 六尺大篇幅临写心得：六尺大篇幅临写，开始时免不了战战兢兢如履薄冰，担心一笔错毁一字，一字毁整纸毁。随着起行收公式、12 3节奏、积点成线笔法，在方与扁中读懂字法，在纵与横间领悟章法等＂一墨心法＂的落实，到第三第四幅时便渐入佳境，心眼手字都活泛生动起来，落墨之处、字里行间有了熟悉可亲的气象。落款是难点，内容、位置、字体须得精打细算，精心安排，否则将前功尽弃、大功尽废。完成通临汉隶曹全碑，于我而言，最大的收获莫过于：当林花谢了春红之时，蓦然发现，最愉快的时节从暮春开始，因为这是一个从生发进入生长的时节。
13号（非鱼） ▼ 这次参加《曹全碑》临创实践活动的过程是很难忘的.临隶书的法帖《曹全碑》,又是平生第1次写六尺的作品，非常激动,也很兴奋.写第1遍的时候，遇到较难的字去翻看了笔记，甚至重新观看了李老师849个精讲字教学视频.写完后是较满意的，因为很快就能交作业的.但我又发现一个问题，作品纸的边缘都褶皱了，我想重新写第2遍.这一次我把作品纸平铺在一张长桌子上，我站着写.写了几行后就跑到了桌子的另一端，把作品纸轻轻的往上移动,这个方法很好,作品纸不皱了。如果说有遗憾的话，就是中途有事，离开了几回,没有一气呵成。 在这里我很感谢李老师.通过《曹全碑》系统课程的学习，在李老师的帮助下，学习了积点成线的方法,采用了中锋行笔,彻底改变了线条的质量，改变了困扰我很久的隶书笔法带楷法的问题，正确掌握了隶书的笔法.在作业的点评上，李老师教我们临帖，把原帖放在作业旁，每个笔都要对照原帖.李老师不厌其烦地指出我行笔过程提按变化、线条长短、方向改变等细节上的不足.虽然李老师对我们的作业要求很高，但是有一点点进步，李老师都会及时的鼓励。 这一次《曹全碑》临创实践活动，作品字形大小的匀称度，还有章法横向的整齐排列上，做的还不够，我一定好好的揣摩宽扁字形的上对齐和较高字形的中心对齐方法，争取今后的临创一次比一次进步吧。
14号（丫妈咪） ▼ 22年9月，因突发好奇而撞见的这不期而遇的偶遇，打开了我人生的另一重天地。 看着老师潇洒漂亮有如神助的书写，静听老师如家常的闲聊，惊觉老师渊博的学识，睿智的思想，老成而又三观超正的人生智见，自带一种让人灵魂安适的魔力！因着这喜欢与心向往之的冲动，更兼老师似乎不嫌弃小白的包容，大胆决定跟老师学，学不好，反正老师也不认识我 开始，不敢交作业，看着学友们成熟漂亮的作业，更是心虚胆小，再加上张嘴就暴露的外行发问，更是不敢在群里发声。老师的鼓励，学友的激励，于是，管他好坏，写！发作业！老师细致入微的点评，甚至于手把手的笔画书写，苦口婆心的鼓励鼓励，与自己比较的学书理念的灌输，终于明白，跟老师学书，只是提升自身而已，哪有什么高低上下，沉浸于书写，仅此而已。所以，同学们跟老师学礼器，我就冒昧跟进，不指望学书有成，只感受乐在其中。 看着从幼稚的张牙舞爪的大字，到娟秀飘逸的曹全笔意的出现，那份欣喜，和由衷的感恩，无以言表。感恩老师，也感恩上苍让我们师生的遇见，谢谢老师！
15号（沧海） ▼
16号（方文明） ▼
17号（金盈） ▼
18号（水平） ▼
19号（谭弹弹） ▼
20号（烟酒茶） ▼
21号（赵建新） ▼
22号（于宗琴） ▼
23号（雨花墨） ▼
每一个瞬间，都值得我们珍藏~ 一墨老师视频号直播间 ▼ |
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