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大家如果到网上搜索：怎么学好数学？你会发现这个搜索量非常大。或许有太多的网友（家长居多）想知道怎么让自己的孩子，跟别人家的孩子一样，数学拿高分。我们也看到有不少学霸分享他们的宝贵经验。每一个人的具体情况不一样，有些经验和方法未必适合每一个人，大家更多的是借鉴方法，结合自己的实际情况做适当的改良与优化。 但有几点几乎是大家公认的，非常重要，大家要引起高度重视。第一点，基础要学扎实。除了一些机构打广告的会说，不需要有基础，短短多少天就可以快速提升数学成绩的，大多数老师会让大家重视课本，打好基础。 可能有人觉得这是一句废话，但事实上数学的基础本来就重要，且在考试中的比例也最大的，约占总分值的70%~80%左右。 另外那些比较巧妙的解题方法，大多需要扎实的基础为铺垫。所以所谓的秒杀大招（背套路），对于大多数的普通孩子来说中看不中用，题目稍稍变了就派不上用场了。
学数学千万不像背古诗词一样，不是背下来了就好。最基本的公式是要背，这个一点不假，但还要经过思考，理解消化吸收。这样我们做做题时才能够灵活运用。因为考试时很少有直接能套用公式的。这也是为什么不少同学纳闷，老师讲得自己明明听懂了，但考试时就做不出的一个重要原因。 当别人讲的时候，别人已经把思路什么都帮我们整理好了，所以他讲出来的每一点，你会惊奇地发现，全是对的，直接朝着正确的方向，就好比在没有叉路的高速上前进一样。而我们自己做题时，你会发现，到哪都有叉路。所以说，听讲了，还得自己去思考，去消化。自己想出来的答案，远比别人直接给出的答案印象深刻得多。
这也是为什么很多老师，对孩子用手机搜答案，非常反感的一个重要原因。有不少孩子就是利用这种方式，自欺欺人。每天交上去给老师检查的作业全对，堪称标准答案，几乎不用看都是全对。可是考试的时候就是考不好。这种情况，老师心里都有数，只不过顾全学生的面子，不好直接明说而已。学生自己心里当然也清楚是怎么回事。 偷懒就是偷懒，没掌握就是没掌握。能一时骗得过家长，但骗不了老师，更骗不了试卷。试卷上的题目就是你学到多少知识的试金石。 自己思考了，哪怕是做不出或做错了，也远比直接抄答案好得多，解题其实就是一个试错的过程。这种方法不行，马上换个思路，在试的过程中，就是知识点的提取调用的过程，相当于把那些知识点快速地过了一遍。 要学好数学，心不能太浮躁。最典型的例子，不少同学做本身计算能力不是很强的情况下，不喜欢打草稿，直接口算；脱式计算，跳步太大，导致最不该失分的计算题丢分，而过后总以当时太粗心为自己找借口，大家要杜绝这种情况的发生。 要学好数学，对一些知识点要做到深入了解，知其然，知其所以然。这样你才能够灵活变通。比如说位值原理，它是计算重要基础。当我们把一些问题延伸一下，大家会发现很多新奇的东西。 学好数学，在小学阶段就要有意识地培养：逆向思维、整体思想、类比思维（找规律最常用到）、数形结合（和图形有关的计算），等量代换思想（为方程打下基础）、分类讨论（体现的是严谨性，不重不漏）等思想。 学会检查，这个也是大家都一直强调的。做完题之后记得检查，它花费的时间相当少，但可以有效帮我们确认自己做的题有没做对？尤其是计算题和应用题。 适量的练习是学好数学的保障，认为能做对和自己动手做出来是两回事。 要学会总结。不会总结，做再多的题效果也不是很理想，越到高年级越明显。因为数学题，永远都刷不完的，一个知识点换个说法，就是一道新题了。当然如果你能灵活运用，举一反三，你会发现，很多题其实是万变不离其宗。
学会从特殊到一般的适用。这个要求比较高，其实就是一个变通的过程。通过特殊情况，得出规律然后进行归纳递推，当然还得去验证其准确性。比如说各种找规律填数、填图形之类的，又比如定义新运算。这些都是要求大家能够现学现卖，灵活变通，换了一题规则又变了。 另外对错题，需要格外留意，不少人把做错的题抄到错题本上，然后详细解答。错一次很正常，谁都有不会做的题，以后在同一类题上不要再错。 总结一下，以课本为主，拓展为辅，把基础学扎实。公式概念这些不光是背出来，还得消化吸收，做题时才能更加灵活运用。想要提升自己，题目做过了，一定要分析总结，这个必须是自己来完成的，效果才会明显。总结犹如画龙点睛，不需要长篇大论，做到少而精，它也是实现升华的一个必然过程。 |
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