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假期，想必是一个孩子听到很欢喜，但是父母听到很崩溃的一个词了。假期内，孩子们可以不按时起床，虽然有作业，却不需要上课，有大把的时间可以自由安排。可是家长不乐意了啊！这看孩子的任务，就全到了家长的身上，每天鸡飞狗跳。但是，果妈有个朋友，却非常喜欢陪孩子过假期，因为，她一直利用假期，带孩子实现“弯道超车”，每次开学回去，都能给老师“大惊喜”，成绩也由三年级时的中等水平，超车成为现在六年级的班级前三了。对于孩子来说，假期时间多，可以有大把的时间可以自由安排。对于朋友这个家长来说，假期时间多，孩子有大把的时间，可以“查漏补缺”，实现弯道超车！在《陪孩子走过小学六年》这本书中也有提到：假期是孩子查漏补缺最好的时机。果妈本以为，他们家孩子假期“查漏补缺”是补孩子成绩，还笑问她，花了多少补课钱。但是朋友表示，他们家还真没有补课，“查漏补缺”的也不仅仅是学业，更是提升孩子学习的“底层能力”。对于他们家孩子，朋友主要是做了三件事，而这三件事，是每个小学生暑假都可以做，且必须做的。小学生高质量暑假必备：做好三件事，下半学期坐等弯道超车第一件事：安排假期日程（学习习惯、时间观念、学习效率培养）孩子喜欢假期，就是喜欢时间多，可以随意玩。这时候家长却不断安排学习任务，孩子自然排斥。将假期时间的支配权，交还给孩子，家长需要做的，就是给一些“约束”，比如每天电视时间不能超过30分钟、运动时间要大于2小时、暑假作业要全部安排进去、每天安排30分钟做额外的题目、兴趣学习、阅读等等。有“必备计划”，也有孩子的“自主计划”，孩子安排起来，会非常开心。计划安排完了，家长要做的，就是每天检查一下孩子的完成情况，做一些奖惩，比如都完成了，夸赞孩子执行力的同时，满足孩子一个合理的愿望。当然，如果没有完成“必备任务”，那么也可以惩罚孩子计划中减少一项自行安排的任务，来“补”这个必备任务。自行时间安排、合理奖惩之下，孩子的学习习惯、时间观念、学习效率、学习独立性等，会得到很大程度的提升。而这些能力拥有了，至少，孩子开学后，家长不用催孩子写作业了，他自己就能完成。绝大多数时候，并非是智商因素，而是孩子自主学习能力差。比如，同样一篇文章，别人家孩子掌握技巧，30分钟就背下了。但是，自己孩子可能1个小时还背部利索。用对了学习方法，其实才是真正赢在了起跑线上，而且，善于去寻找适合自己学习方法的孩子，自主学习能力都非常强，家长都不需要操心的。但是如何让孩子提升自主学习能力呢？朋友去年给孩子入的这套《清华北大学霸手把手教你自主学习》，真的非常适合小学生。这套书一共有4本，每本都有一个主题，分别是《唤醒孩子的学习力》、《提升孩子的专注力》、《开发孩子的记忆力》、《训练孩子的思维力》。学习力、专注力、记忆力、思维力，这4个能力，如果孩子用正确的方法给提升上来，那么，还何愁孩子的自主学习能力，以及学习成绩呢？而这套书里面，有122个自主学习能力提升的方法，这些是71个清北学霸所亲身经历的故事，甚至有些原本也不是学霸，就是因为用对了方法，考进了清北，成为了别人眼里的学霸。学霸们总结出来的方法，才是最宝贵的财富，这都是可以直接借鉴的经验！假期期间，可以让孩子去读这套书，用一用随书附赠的28天训练卡，在弱项能力、学科上，寻找适合自己的方法，然后将方法付诸于实践，开学后，弯道超车便是迟早的事儿。“逻辑思维”其实是小学家长非常容易忽视的一个问题。家长只觉得，孩子数学成绩还不错，殊不知，小学数学相对于初中数学来说，那就是“毛毛雨”，基本上孩子用功一些，学得那还算可以。想要数学持续发力，到了小学高年级、初高中，数学也遥遥领先，学起来不那么费力，那么一定要在小学这个孩子大脑发育的黄金期，来提升孩子的“底层逻辑思维能力”。暑假时间比较长，家长可以安排孩子每天花30分钟时间，让孩子练一练思维题。朋友家给孩子练的这套《了不起的思维训练书》，说实话，果妈都觉得挺有意思，孩子们在做的时候，不会觉得是“任务”，而是会觉得是“游戏”，很容易玩得忘记时间。《了不起的思维训练书》这套书，专为6-13岁的孩子打造，一套书一共有5本，包括了500多个经典思维游戏+500多幅趣味插图+200多处小学学科知识点。这些游戏，和数学题还是有一定差距的，比如有图形观察、数字运算、分析推理、动手能力等层面的游戏。玩游戏的同时，孩子还能学习到各种解题思路、了解新的知识、练习解题能力等等，轻松打开孩子的脑洞，让孩子学会另辟蹊径的思考。这套书的难度，也是有简入难循序渐进的，所以1-6年级的孩子，都适用。以上这3点，是绝大多数小学生都可以做的事情，其他的，家长可以再根据孩子的实际情况，进行安排。暑假安排妥当了，父母不用面临鸡飞狗跳的生活，孩子还能在开学后弯道超车，何乐而不为？
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