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今天是北京中考的第一天，外头最高温度40度，挺心疼考场外等孩子的家长们。
每次的大考，基本都可以用一句“几家欢喜几家愁”来概括。大考之后，家长群里总会开始转发各种各样的截图。 最后的最后，无非汇聚成两个灵魂拷问： 1、有些孩子，每天学十几个小时，为什么成绩还是差？ 2、有些孩子，怎么就能玩也玩好了，学也学好了？  我得来泼一盆冷水了，拿勤奋说事其实很讨巧，因为勤奋很容易就能看到，也很容易就能模仿起来。 别人学习10个小时，我就学习 12个小时；别人加班到12点，我就加班到凌晨3点，别人看10本书，我就看20本书……
这个模型似曾相识吧，对，所谓的“内卷”，说的就是这种你追我，我赶你的现象。 但，只要在桌前比别人多熬几个小时，只要比别人多买几本书，就够了，就能走上人生巅峰吗？ 如果是，今天文章到这也就结束了。但亲爱的读者，发现了么，今天的文章才开了个头，进度条还有很长。 在聊是不是之前，我想先提一个人——雷军。
雷总应该是咱们知道的人设最亲民的互联网大佬了，也正是因为他的亲民，很多人会刻意的把他塑造成一位“平民英雄”。 小米上市之初，有很多人出来分析他为什么能成功，说来说去最后的结论都是勤奋二字。 比如 6x 24 小时工作制，经常不眠不休…… 当然，这些说的没错，雷军的确是个很勤奋的人。但是，这解释不了一个根本性问题： 和他一样6x 24 小时工作制，经常不眠不休的人很多，搞996的公司也很多，但做到雷军这个成就的只是凤毛麟角，大多数的甚至达不到自己的预期。 问题出在哪儿呢？是不是除了勤奋以外，还有什么关键因素呢？ 有，还不止一个。
第一个关键因素叫：“专注”。 孩子也好，我们也好，当想要认真学习或认真工作的时候，总会遇到一些“难题”： 孩子要看书了，突然肚子开始疼了，得去上厕所。 好不容易回来坐下，在客厅玩手机的爸爸大叫一声我五杀了，然后孩子就跟猫一样竖起耳朵，问： 爸爸怎么了，我们要不要出去看看？  当然，还有铅笔得削一下了，放在客厅的玩具还没收回原位，口渴了要去接一杯水… 在孩子旁边陪学的家长，要不发个火，要不掐人中。我一直跟学习桌的厂家建议，孩子学习桌上的书架上，应该给家长预留一个小药箱的收纳区。 当然了，也不能光说孩子。 咱们想要认真工作的时候，也会突然想起下昨天下单的东西似乎没发货，要去确认一下啊；前几天收藏的抖音里的办公小技巧忘了，得去看看。 一开抖音，哦吼，几个小时没了。 类似的例子还能继续举，但我知道很扎心，就不继续说了。找一找共同点：为什么一到要学习，要工作的时候，全世界都在阻碍你。
回到咱们的青春期，读书的时候，学渣和学霸受到的待遇是完全不同的。老师们总会吐槽学渣们： 玩也没玩好，学也没学好。 然后，老师们还会拿学霸举例，说：你们要跟学霸好好学一下，看他们，玩也玩到了，学也学到了。 你问老师，为什么学霸是学霸，老师会回答，你看他多努力。 注意关键词，老师说的是努力，不是勤奋。 大多数老师，是不想要求学生一天学满多少个小时的，这没有多大的意义。“学进去”才是最重要的了。 只不过，考虑到大多数同学不太自觉，需要有个明确的数字去要求，才会说暑假每天要学X小时。 如果从学霸身上，只能学到一个轻描淡写的勤奋的话，那还不如讲讲铁柠磨成针的故事。  文章开头，我跟大家表达了我的一个看法：勤奋很容易就能看到，也很容易就能模仿起来。 毕竟，勤奋的表象就是多花时间，我在桌子前面坐10个小时，你就不能说我不勤奋了吧。 但是，但是，当你无法集中注意力的时候，当你看两行字，就玩一会橡皮，写两道题，就刷一下抖音时，坐在桌前的十个小时的“勤奋”就会变成浪费时间，成效低下而又疲惫不堪。 做出勤奋的样子很容易，难的是一直保持全身心投入。 大家可以试着回忆一下自己人生经历中遇到过的优秀的人们，他们和别人在学习/工作的时候会有什么区别： 他们在集中注意力学习和工作的时候，似乎可以忽略全世界，可以长时间保持全身心投入、高度集中注意力。 于是，图书馆里的学霸会在看完书以后看着手表说：哎呀，怎么就到晚上了。而旁边的学渣每分钟的60秒怎么过的，门清。 这才是隐藏在勤奋表象背后的真正特质，一种更重要的能力：专注。
第二个关键因素叫：“善于思考”。 抱歉，我还要拿雷军举例。翻一翻他人生履历，会发现这份履历简直是24K金一样晃眼。
雷军虽然不是清北的学生，但这份履历拿出来，咱必须要承认他是个天赋异禀的人。 大家如果去百科上看雷军的经历，就会发现他在学习、计算机、领导力、战略乃至个人魅力上都有太多的优秀特质。 就一个勤奋概括雷军，显然是不科学的。 而且，雷军自己也总结过，单纯的勤奋是没用的。他演讲时反思金山的“不成功”：他们一群人都是劳模，可是公司发展并没有那么好。 最后几十年的经验总结成一句话：不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。 当然，他身上还一些与生俱来的东西我们学不来，但领导力、战略能力等与思维相关的那些，是可以培养的。 不知道大家上知乎的频率怎么样，在知乎上，有大量的这样类型的提问：
乍一看，觉得没啥，瞧瞧人家多上进。 但从底层逻辑上看，提这个问题的目的，是想用一个简单的方法，去一次性、快速地解决一个复杂的问题。 我称这种思维方式叫“快餐式思维”。 这也是现在很多营销账号、营销课程的惯用手法，这样的做法会给人带来一种迅速解决问题的满足感，然后沉浸在这样的单一的勤奋中。 如果结果不尽如人意，那就是自己努力的程度还不够，然后开启加倍的勤奋。 这种无视事物发展的客观规律的勤奋。说实在的，有点自虐。 如果想高效学习，专注学习，那么重要的是花时间思考题目背后的知识原理。不然强迫自己专注起来，也是很难为自己。
要知道世间的万事万物，都有其发展的背后规律。它们是绝对不会因为人的主观意识，而进行改变的。 我们要做的就是，发现影响结果的真实因素，然后在这些真实的因素上，再加上勤奋，从而取得自己心中理想的结果。 那么，咱们怎么才能够最高效率地发现这些规律呢？
当然，这一切的最终导向，就是让孩子学会思考，善于思考。
今天的这篇文，其实也是我自己最近几个月来的反思和总结。 写公众号也来到第四个年头了，最开始我非常喜欢跟大家分享育儿实操干货，给大家罗列出1234。 虽然大家对这些干货的好评很多，但我也发现，这不够。单纯的方法干货只能解决当下问题，而不能解决未来可能遇到的类似问题。 所以，在最近几个月，我开始给大家更新“学科底层逻辑”的文章，已经更新了地理、数学两科。 脚踏实地重要，但也要记得抬头仰望星空。 我很喜欢这句话，送给大家。希望这篇文章对大家有用，也希望大家所有的努力，都能获得所愿的结果。 |
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