人教版八年级第一学期生物测试卷第五单元 第五章病毒学校:___________姓名：___________班级：___________考号
：___________一、单选题（每小题2分，共40分）1．噬菌体专门攻击和毁灭（ ）A．其他病毒B．细菌C．植物D．人类2．
导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是（?）A．共生B．捕食C．竞争D．寄生3．根据感染生物的不同，病毒可以分为（?）A．植物病毒B．噬
菌体C．动物病毒D．以上三种4．构成病毒的物质是（ ）A．蛋白质和糖类B．糖类和脂质C．蛋白质和核酸D．糖类和核酸5．下列叙述不
属于病毒的主要特征的是（ ）A．专门寄生在活细胞内B．分裂速度很快C．由蛋白质和核酸分子构成D．个体极其微小6．下列各项中，与草
履虫的结构基本相似的是 （?）A．变形虫B．番茄果肉细胞C．青霉D．病毒7．寄生是微生物一种常见的营养方式，下列生物中必须进行寄生
生活的是（ ）A．细菌B．真菌C．病毒D．以上三种8．科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成，它必须寄生于活细胞中才能增殖。下
列选项中，与该生物在结构相似的是（?）A．噬菌体B．草履虫C．酵母菌D．大肠杆菌9．研究病毒需要选取适合的培养基进行培养。下列培养
基适于培养流感病毒的是（ ）A．活的鸡胚细胞B．琼脂培养基C．煮熟的牛肉汤D．熟制土豆泥10．噬菌体侵染细菌的实验可以证明（
）A．DNA是主要的遗传物质 B．DNA是噬菌体的遗传物质C．所有生物的遗传物质是DNA D．噬菌体的成分是DNA和蛋白质11．如
图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（?）?A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物
生活，是生态系统中的消费者C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者12．
下列关于病毒的说法不正确的是（?）A．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内 B．病毒体积很小，要用光学显微镜观察C．经过人工处理的病毒
可以作为疫苗 D．某些病毒可以作为基因工程的载体13．下列对细菌、真菌和病毒的认识正确的是（?）A．通过显微镜观察菌落的特征来区分
细菌和真菌B．新冠病毒也能使植物患病C．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害D．酵母菌的主要结构特
点是没有成形的细胞核14．微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分，下列有关微生物的说法错误的是（ ）A．细菌对人类都是有害
的B．病毒无细胞结构，只能在活细胞内完成增殖C．微生物主要包括病毒、细菌、真菌D．真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核
15．微生物是地球上最为丰富多样的生物资源，其种类仅次于昆虫，是生命世界里的第二大类群。下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（?）
?A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C．①进
行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病16．“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。在葡萄酒的
发酵过程中，将葡萄糖转化为酒精的是（?）A．B．C．D．17．仔细观察下列微生物的形态图有关叙述错误的是（?）?A．甲图生物没有成
形的细胞核 B．乙图没有细胞结构，不能独立生活C．丙图生物没有细胞壁 D．丁图生物可以产生抗生素18．下图是五种生物的结构模式图，
有关叙述正确的是（?）?A．①是病毒，是由细胞构成的B．②③④⑤结构中没有叶绿体，不能制造有机物，是异养生物C．②和③是单细胞生物
，通过分裂的方式繁殖后代D．④和⑤细胞内有细胞核，属于原核生物19．细菌、真菌和病毒等微生物与我们的生活息息相关，下列有关说法错误
的是（ ）A．乳酸菌可用于酸奶、泡菜的制作，乳酸菌属于原核生物B．青霉素是常用的抗生素，从青霉中提取，青霉用孢子繁殖C．烟草花叶
病是由病毒感染所致，病毒营寄生生活，通过分裂进行增殖D．种植豆科植物可改良土壤，原因是与其共生的根瘤菌有固氮的作用20．如下图是一
些微生物的形态图，下列说法正确的是（ ）?A．图甲所表示的生物可以利用孢子繁殖，酿酒、制醋需要用到该类生物B．图乙表示的生物只能
寄生在活细胞内，离开活细胞后通常会形成芽孢C．图丙表示的生物没有细胞壁，有真正的细胞核，可以利用它制作馒头D．图丁表示的生物是青霉
，它产生的抗生素可以杀死上图中的甲类生物二、填空题（每空1分，共25分）21．病毒是一类结构简单的微生物，它由蛋白质外壳和内部的_
_____组成。22．病毒的结构很简单，没有______结构，______生殖。23．病毒从结构上看，都由_______外壳和内部
的________构成。病毒不能独立生活，要是离开了活细胞，通常会变成________________。24．病毒不能独立生活，必
须________在其他生物的细胞内。病毒分为三大类：____________、____________和____________
（也叫____________）。25．病毒：（1）比细菌__________，绝大多数必须在__________显微镜下才能观察
。（2）形态：______形、________形、________形。（3）没有细胞结构，由____________外壳和里面包裹
着的________组成。（4）不能独立生活，只能________在活细胞中。（5）通过______________繁殖。（6）人
类传染病约80%由________感染引起。（7）病毒根据寄主不同分为__________病毒、__________病毒、____
__病毒（又叫__________）。（8）有害：给植物动物带来疾病；有利：制成疫苗，预防接种，防治病虫害，基因工程载体。三、实验
探究题（每空1分，共17分）26．中草药是中华民族的瑰宝，某些药物能消炎杀菌。某养鸡场最近购进一大批鸡苗，为提高鸡苗的存活率，科研
人员用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂，开展研究中草药添加剂对鸡苗存活率的影响，目的是探究能否用中草药添加剂来替代抗生素添加剂。
请回答下列问题：(1)本探究实验的变量是____________。(2)探究实验步骤如下：①选择同批次、同一品种且生长健康状况基本
一致的鸡苗90只，分成三组，每组的鸡苗数量为________只，并分别标记为A、B、C三组。②在每天早上放小鸡出笼之前，A组的鸡苗
喂适量的含___________的饲料，B组喂等量的含_____________的同种饲料，C组喂等量的不作处理的同种饲料，其他饲
养条件相同且适宜。(3)结果预测：饲养一段时间后，比较A、B、C三组鸡苗的成活率，若_________（用大于符号“>”来表述），
则说明能用中草药添加剂替代抗生素添加剂。(4)鸡苗在饲养过程中，容易受到细菌或病毒等的感染而致病。由于细菌个体微小，需要借助___
________放大后才能被观察到；而寄生在小鸡里的病毒在分类上属于____________病毒。(5)自然环境中，抗生素是由__
____产生的；抗生素对杀死禽流感病毒是______（答“有效”或“无效”）的，长期、大量使用抗生素会带来一系列问题。请你写出一条
滥用抗生素的危害_______。27．在人类生活的环境中，有很多微小的生物。它们中的一些对人类是有益的，也有一些会危害人类的健康。
人类只有深入地了解它们，才能更好地利用它们。(1)以下是四种微生物示意图，据图回答：①图A所示生物与图C、D所示生物的细胞共有的结
构______。ACD三种生物共同的分类单位是______。②图中B的繁殖方式是______，制造出新的病毒。C在环境良好的情况下
通过______生殖。(2)随着我市公共绿地建设的迅速发展，枯枝落叶不断增多，城市环卫工作量日增。某生物兴趣小组开展了“细菌对落叶
的分解作用”的探究实验，制定如下方案：方案一：将樟树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两
组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。方案二：取樟树和枫树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁
组不接种细菌，两组都放在相同且适宜的环境中恒温培养。①比较以上两种实验方案，你认为比较科学的是哪个方案？______。理由是___
___。②在两组实验的恒温培养过程中，方案一的甲组和方案二的丙组如果出现了大量光滑黏稠的白色物质，则可判断这是______。四、综
合题（每空1分，共18分）28．如图分别是草履虫（图甲）、细菌（图乙）和烟草花叶病毒（图丙）的结构图，请据图回答下列问题。(1)草
履虫和大肠杆菌分别是依靠图中______（填序号或字母）的摆动在水中前进。这两种生物均可进行______生殖。(2)草履虫细胞外没
有细胞壁却依旧能够在水中保持细胞原有形态。这一特征是与图甲中的______（填序号）有关。(3)细菌可通过个体缩小、细胞壁增厚形成
休眠体______，以抵抗不良环境。(4)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓
杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填名称）。29．微生物在自然界中分布广泛，与人类关系密切。（“[?]”内填序号，“___
____”填文字）(1)很多同学都有过养猫的经历，猫抓热是一种由巴尔通体引起的常见传染病。巴尔通体是一种棒状短小杆菌，菌体有1~1
0根鞭毛。下图中最有可能是巴尔通体的是[__]，巴尔通体_____（填“有”或“无”）成形的细胞核。?(2)由新冠病毒（SARS-
CoV-2）引起的新冠肺炎在全球爆发，是因为它寄生在人体的活细胞内进行_______。它与细菌在结构上的本质区别是_______，
仅由蛋白质外壳和内部的[?]_____组成。?(3)同学们在网络上参观了腐乳厂，并了解了利用豆腐制作腐乳的过程如图1。?①毛霉能够
利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为_______（自养/异养）。②为同学们进一步了解毛霉，腐乳厂实验人员制作临时装片对
毛霉进行观察，图2中取材方式最恰当的是_______（填选项），透过镜头，同学们看到了在显微镜下观察的图片如图3，可见其主要由__
_____构成。?③细心的同学发现，工人师傅是用纱布盖住蒸笼，说这样有利于毛霉生长。就此做法请你提出一个可以探究的问题______
_____。(4)同学们受腐乳的启发，尝试在自家厨房中，利用常见材料与器具，酿制酸奶。[材料]鲜牛奶、酸奶（含活菌）、菌粉（含乳酸
菌，最适发酵温度约为40℃）、酵母粉（最适发酵温度约为35℃）、饮用纯净水……[器具]电热水壶、保温杯、陶瓷杯、温度计、勺子、筷子
……?[制作过程]①设计发酵装置：用到的材料和器具有___________。②写出自制酸奶的操作步骤：___________。[反
思]经过实践，你认为影响自制酸奶品质的关键因素是什么并说明理由___________。参考答案：1．B【分析】病毒没有细胞结构，主
要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草
花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。【详解】AB．侵染细菌的病毒叫
细菌病毒（也叫噬菌体），噬菌体是特异性攻击细菌的病毒，而不攻击人和动物细胞、其他病毒A错误，B正确。C．侵染植物细胞的病毒叫做植物
病毒，C错误。D．侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，D错误。故选B。2．D【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内
关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】病毒只能寄生在其他生物的活细胞内，根据
它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。新冠病毒属于动物病毒，新冠病毒与人类的关系是寄生，因此AB
C不符合题意，D符合题意。故选D。3．D【分析】病毒可分为三类：植物病毒，如烟草花叶病毒；动物病毒，如流感病毒；细菌病毒（也叫噬菌
体）。【详解】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流
感病毒、新冠病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，故D正确
，ABC错误。故选D。4．C【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有
细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。【详解】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，
没有细胞结构，因此ABD错误，C正确。故选C。5．B【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，
不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。【详解】AB．病毒不能独立生存，只
能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。病毒不能通过分裂来繁
殖，A正确、B错误。C．病毒结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和蛋白质外壳组成，C正确。D．病
毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到
，D正确。故选B。6．A【分析】草履虫是单细胞动物，整个身体只有一个细胞构成，能完成各种生命活动，结构有细胞膜、细胞质和细胞核等。
【详解】A．变形虫身体仅由一个细胞构成，细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等，没有固定的外形，可以任意改变体形，属于单细胞动物，A
符合题意。B．番茄果肉细胞属于植物细胞，细胞结构中有细胞壁，草履虫没有细胞壁，B不符合题意。C．青霉属于多细胞的真菌，细胞结构中有
细胞壁，C不符合题意。D．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质的内核组成，D不符合题意。故选A。7．C【分析】病毒只营寄生生
活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。【详解】微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚，
因而需要借助显微镜观察的微小生物。微生物包括原生动物、真菌和细菌、病毒。其中病毒属于寄生生活；细菌有营寄生生活的，有营腐生生活的；
真菌有营寄生生活的，也有营腐生生活的，也有自养的，例如：蓝藻等。病毒寄生在其他生物的体表或体内，靠吸取这些生物体内的营养物质来生存
，病毒只营寄生生活。因此ABD错误，C正确。故选C。8．A【分析】病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒需要
寄生在其他生物的活细胞内也能独立生活和繁殖。【详解】A．噬菌体属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和DNA组成，只能寄生在活细胞中
，A正确。B．草履虫是单细胞生物，具有细胞结构，B错误。C．酵母菌属于真菌，具有细胞结构，C错误。D．大肠杆菌是细菌，具有细胞结构
，D错误。故选A。9．A【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能
进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。
【详解】由分析可知，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由
内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。所以培养病毒时应用活细胞、或活的物体或活的器官
结构。可见活的鸡胚细胞最利于培养流感病毒，因此BCD错误，A正确。故选A。10．B【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：（1）研究者：
1952年，赫尔希和蔡斯。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等。（3）实验方法：放射性同位素标记法。（4）实验思路：S是蛋白质的
特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它
们的作用。（5）实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了另一部分噬菌体的DNA，
然后，用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，生物学家对被标记物质进行测试。简单过程为：标记细菌→标记噬
菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。（6）分析：测试的结果表明，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌
体的DNA却进入了细菌体内，可见，噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。（7）结论：在噬菌体中，亲代和子代间具有连续
性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代 DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质。【详解】A．“DNA是主要的遗传物
质”是针对所有生物提出的，所有生物的遗传物质大多数是DNA，少数的遗传物质是RNA，噬菌体的遗传物质是DNA，A错误。B．噬菌体属
于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是噬菌体的
遗传物质，B正确。C．噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明所有生物的遗传物质是DNA，C错误。D．噬菌体侵染细菌
的实验证明了DNA是遗传物质，没有证明噬菌体的成分是DNA和蛋白质，D错误。故选B。11．D【分析】图中①病毒、②细菌、③酵母菌、
④青霉、⑤蘑菇。①病毒没有细胞结构，②细菌细胞内无成形的细胞核，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌。【详解】A．①病毒没有细胞结构
，主要由内部的核酸和外部的蛋白质组成，A错误。B．②细菌不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，必须依靠现成的营养物质来生
活，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是生态系统中的分解者，B错误。C．③酵母菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核
，②细菌细胞内无成形的细胞核，C错误。D．③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，是生态系统中的分解者
，D正确。故选D。12．B【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，病毒的形态及其微小，
通常只能借助于电子显微镜才能观察到。【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，A正确。B．病毒体积
很小，要用电子显微镜观察到，B错误。C．人们将一些病毒经人工处理制成疫苗，用以进行预防接种，预防传染病，C正确。D．病毒还可以作为
基因工程的运载体，在基因工程领域被广泛使用，D正确。故选B。13．C【分析】微生物分为细菌、真菌和病毒。【详解】A．菌落是由一个细
菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，A错误。B．病毒根据寄主的不同可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。新冠病毒属于动物病毒不
会使植物患病，B错误。C．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌制作泡菜需要在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味可以用来
制泡菜，因此细菌对人类有利也有害，C正确。D．酵母菌属于真菌，真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，D错误
。故选C。14．A【分析】生物分为植物、动物、微生物。微生物主要包括病毒（无细胞结构）、细菌、真菌。【详解】A．乳酸菌属于细菌可以
用于酸奶和泡菜的制作，A错误。B．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才
能进行生命活动，并完成复制增殖，一旦离开就会变成结晶体，B正确。C．生物包括：动物、植物和微生物，微生物主要包括病毒、细菌、真菌，
C正确。D．细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，有的具有鞭毛和荚膜。真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
等。真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核，D正确。故选A。15．D【分析】题图中，①细菌，②酵母菌，③噬菌体，④蘑菇。
【详解】A．题图中，③示噬菌体，又称细菌病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；①细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞
膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；②酵母菌，单细胞真菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故①与②的主要
区别是①中没有成形的细胞核，A正确。B．④蘑菇，多细胞真菌，②酵母菌，单细胞真菌，它们的细胞结构中都没有叶绿体，需要利用现成的有机
物来获得自身生活的物质和能量；③噬菌体，没有细胞结构，只有寄生在其他生物活的细胞内，B正确。C．①细菌，主要通过分裂方式来进行繁殖
；④蘑菇，多细胞真菌，主要通过孢子来繁殖，C正确。D．并不是所有的微生物对人类都是有害的，如酵母菌就是与食品发酵密切相关，D错误。
故选D。16．B【分析】葡萄酒的发酵时要用到酵母菌，在无氧的条件和适宜的温度下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。【详解】A．
该图是青霉而不是酵母菌，A错误。B．该图是酵母菌，B正确。C．该图是细菌而不是酵母菌，C错误。D．该图是病毒而不是酵母菌，D错误。
故选B。17．C【分析】题图中：甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉菌。【详解】A．甲图中，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成
形的细胞核，这样的生物称为原核生物，A正确。B．乙图中，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的
遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，B正确。C．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
和液泡，C错误。D．青霉素是从丁图中的青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，D正确。故选C。1
8．B【分析】题图中：①是噬菌体，②是细菌，③是酵母菌，④是霉菌，⑤是蘑菇。【详解】A．①是噬菌体，噬菌体的体积小属于病毒，由遗传
物质和蛋白质构成，没有细胞结构，A不符合题意。B．题图中：②是细菌，③是酵母菌，④是霉菌，⑤是蘑菇，③④⑤属于真菌，细菌和真菌的体
内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，所以②③④⑤均为异养生物，B符合题意
。C．题图中：②是细菌，③是酵母菌，细菌是单细胞生物，通过分裂的方式繁殖后代，酵母菌是单细胞真菌，生殖方式：出芽生殖或孢子生殖，C
不符合题意。D．题图中：④是霉菌，⑤是蘑菇，细胞内有细胞核，属于真核生物，D不符合题意。故选B。19．C【分析】细菌、真菌和病毒都
属于微生物，与人类的生活息息相关。【详解】A．乳酸菌制作泡菜需要在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味。酸奶是以
鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化具有甜酸风味，A正确。B．青霉素是从青霉菌中提
炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，青霉素属于真菌生殖方式为孢子生殖，B正确。C．病毒没有细胞结构，主
要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，病毒繁殖方式为
自我复制，C错误。D．豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，改良土壤，D正确。故选C。
20．D【分析】图中甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉。【详解】A．甲是细菌，通过分裂的方式繁殖，酿酒主要用到酵母菌，A错误
。B．图乙病毒只能寄生在活细胞内，离开活细胞后形成结晶体，B错误。C．图丙酵母菌有细胞壁，有真正的细胞核，可以利用它制作馒头，C错
误。D． 图丁是青霉，它产生的抗生素是青霉素，可以杀死细菌，图甲是细菌，D正确。故选D。21．遗传物质【分析】病毒是一类结构非常简
单的微生物。【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物
，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。22． 细胞 增殖【分析】（1）病毒没有细胞结构，外部是
蛋白质外壳，内部是遗传物质。（2）病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开
始。（3）病毒繁殖方式：以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。这种繁殖方式为
增殖。【详解】病毒的结构很简单，没有细胞结构，具有蛋白质外壳和内部的遗传物质。以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息
，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。这种生殖方式为增殖。23． 蛋白质 遗传物质 结晶体【详解】病毒结
构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，需要寄生在其他生物的细胞内，离开了活细胞会变成结晶体。24．
寄生 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 噬菌体【详解】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质
组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。根据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体
。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的
病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。25． 小 电子 球 杆 螺旋 蛋白质
核酸 寄生 自我复制 病毒 植物 动物 细菌 噬菌体【分析】病毒没有
细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失
去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。【详解】病毒比细菌小，必须在电子显微镜下
才能观察。病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，病毒只能营寄生生活，一旦离开活细胞就会变成结晶体，通过自我复制进行
繁殖。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病
毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。26．(1)添加剂（的种类）(2) 30 中草药添加剂 抗生素添加剂(3)A组
>B组>C组(4) （高倍）显微镜/电镜 动物(5) 真菌 无效 （滥用抗生素）会引起细菌
的抗药性增强、杀死正常的有益菌、产生药物毒副作用、产生过敏反应、产生超级细菌等等【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时
，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实
验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的
是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】（1）该实验是探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。因此，实验的变量
是添加剂（的种类）。（2）①选择同一品种，且生长、健康状况基本一致的鸡苗90只，平均分成三组，每组的鸡苗数量为30只，并分别标记为
A、B、C三组，目的是保证变量唯一。②该实验是探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。A组的鸡苗喂适量的含中草药添加剂的饲料，B组喂等
量的含抗生素的同种饲料，C组喂等量的不做处理的饲料。其他饲养条件相同且适宜。（3）每天观察和记录三组鸡的存活率。若A组>B组>C组
，则说明能用中草药添加剂替代抗生素添加剂。（4）细菌非常微小，因此用光学显微镜不能观察到，必须用电子显微镜才能观察到。寄生在小鸡里
的病毒在分类上属于动物病毒。（5）有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。抗生素是治疗细菌性疾病的药物
，对禽流感病毒无效的。抗生素属于处方药，必须在医生的指导下根据病情需要正确选择抗生素的品种，合理、适量的服用，并不是越贵越好，抗生
素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强、杀死正常的有益菌、产生药物毒副作用、产生过敏反应、产生超级细菌
等等。27．(1) 细胞壁、细胞膜、细胞质 界 自我复制 出芽(2) 一 方案一变
量唯一，而方案二有两个变量 细菌菌落【分析】分析图片信息可知：A是细菌原核生物，B是病毒属于细菌病毒，C是酵母菌属于真菌，
D是青霉属于真菌。【详解】（1）①细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质有的具有鞭毛和荚膜。真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核、液泡等。因此，A细菌、C酵母菌、D青霉，它们细胞共有的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质。生物分类单位由大到小是界、门、
纲、目、科、属、种。A细菌、C酵母菌、D青霉，同属于微生物界。②图中B病毒的繁殖方式是 自我复制，制造出新的病毒。C酵母菌在环境良
好的情况下通过出芽进行生殖。（2）①方案一变量唯一，形成以细菌为变量的对照实验。方案二有细菌和不同树叶两个变量，不符合单一变量原则
。②一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒
毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。通过对比发现：方案一的甲组和方案二的丙组如果出现了大量光滑的白色物质，则可
推断这是细菌菌落。28．(1) ②、F 分裂(2)⑤⑥(3)芽孢(4)烟草花叶病毒【分析】甲是草履虫，①口沟、②纤
毛、③细胞膜、④食物泡、⑤收集管、⑥伸缩泡、⑦细胞核、⑧胞肛。乙是细菌，A是DNA、B细胞膜、C细胞壁、D荚膜、E细胞质、F鞭毛。
丙是病毒，1内部的遗传物质，2蛋白质外壳分析作答。【详解】（1）草履虫依靠②纤毛的摆动，在水中旋转前进；细菌依靠F鞭毛在水中运动。
细菌和草履虫都通过分裂产生后代。（2）草履虫通过收集管和伸缩泡能将体内多余的水分和废物排出体外。因此草履虫细胞外没有细胞壁却依旧能
够在水中保持细胞原有形态。这一特征是与其结构中的⑤收集管、⑥伸缩泡有关。（3）有些细菌在生长发育后期个体缩小，C细胞壁增厚，形成芽
孢，芽孢是细菌的休眠体。芽孢又轻又小，可以随风飘散。当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。（4）绿脓杆菌噬菌体属于细菌
病毒，与丙烟草花叶病毒结构最相似，都没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。29．(1) b 无(2)
自我复制 没有细胞结构 B遗传物质(3) 异养 C 菌丝 氧气不足会抑制了
毛霉的生长繁殖吗？毛霉的生长繁殖需要氧的参与吗？（合理即可）(4) 电热水壶；保温杯；温度计；乳酸菌菌粉等 步骤合
理即可。（必须体现出高温灭菌、冷却、接种三个步骤）把鲜牛奶在电热水壶中煮沸，待温度降至40℃。将温度降至40℃的牛奶，倒入已高温烫
过的保温杯中，加入含乳酸菌的菌粉，摇晃均匀后，拧好盖子，保持发酵温度约为40℃，发酵五至七小时 煮好的牛奶要冷却到40℃左
右，再加入菌粉，避免高温杀死菌种，制作酸奶失败【分析】图中：a是衣藻、b是细菌，c是病毒、d是青霉，A蛋白质外壳、B遗传物质，据此
回答。【详解】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。由资料知，巴尔通体是一种棒状短小杆菌，菌体有1~10根鞭毛。故最有可能是巴尔通体的是b，该生物有鞭毛，巴尔通体无成形的细胞核。（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。故由新冠病毒（SARS-CoV-2）引起的新冠肺炎在全球爆发，是因为它寄生在人体的活细胞内进行自我复制，它与细菌在结构上的本质区别是没有细胞结构，仅由A蛋白质外壳和内部的B遗传物质组成。（3）①毛霉属于多细胞真菌，其细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。毛霉能够利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为异养。②毛霉的菌丝无隔、多核、分枝状。在基物内外能广泛蔓延，无假根或匍匐菌丝。孢子囊梗直接由菌丝体生出。一般单生，大多数有分支。各分枝顶端着生球形孢子囊，内有形状各异的囊轴，但无囊托。故对毛霉进行观察，图2中取材方式最恰当的是c从表面挑取，才能更好观察到其结构，由图3可知，毛霉主要由菌丝构成。③工人师傅是用纱布盖住蒸笼，说这样有利于毛霉生长。故提出问题是毛霉的生长繁殖需要氧的参与吗？（4）①酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。制作过程需要用到的材料和器具有电热水壶；保温杯；温度计；鲜牛奶、乳酸菌菌粉等。②制作步骤：a．把鲜牛奶在电热水壶中煮沸，待温度降至40℃。b．将温度降至40℃的牛奶，倒入已高温烫过的保温杯中，加入含乳酸菌的菌粉，摇晃均匀后，拧好盖子，c．保持发酵温度约为40℃，发酵五至七小时。酸奶的制作需要乳酸菌发酵。故[反思]经过实践，我认为影响自制酸奶品质的关键因素是煮好的牛奶要冷却到40℃左右，再加入菌粉，避免高温杀死菌种，制作酸奶失败。答案第1页，共2页试卷第1页，共3页答案第1页，共2页试卷第1页，共3页 |
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