编写时间 执行时间 编写者 总序第 1 个教案课题第一课 叠衣服共 1 课时第 1 课时课型新授教学目标体验自己会叠衣服的自豪感，学
习叠套衫，学会相应的儿歌，将衣服放到固定位置，养成良好的生活习惯。重点难点体验自己会叠衣服的自豪感，学习叠套衫，学会相应的儿歌，将
衣服放到固定位置，养成良好的生活习惯。教学准备布娃娃小熊一个，放衣服的篓子一个，圆领套衫每人一件，贴有红点的“展示台”垫子12张，
录音机，音乐磁带。 教 学 活 动课前、课中反思 一．情境讲述：在活动室里布置一个篓子，里面有放乱的衣服若干件，
教师出示布娃娃小熊。师：“小朋友们好！我是小熊‘嘟嘟’，欢迎你们到我家做客！可是，你们看，因为我不会叠衣服，所以只能将这些衣服扔到
这个篓子里了。小朋友们，你们会叠衣服吗？你们教教我好吗？”二． 初步学习叠套衫：1．教师请个别学生上来示范，再进行集体评价。（树立
学生的自信心，培养学生的动手能力）2．教师小结，再以小熊还不会为由根据学生提示做示范。师：“小朋友们真能干！可是我们的嘟嘟还不会呢
，我们一起来教教它好吗？” （教师出示衣服，在叠之前介绍袖子，衣襟，强调叠衣服时要先将衣服放平。在后面的叠的过程中教师边根据儿歌
边叠衣服，先给学生一个概念。）三．在叠的过程中学习相应的儿歌：1．师：“小朋友们真厉害！原来叠衣服也有儿歌。那你们刚才听仔细了吗？
”2．带领学生学习儿歌：一只袖子盖上来，两只袖子盖上来，大大被子盖好了，我的衣服叠好了。四．学生自行操作，加以巩固。五．活动结束：
1．师：“小朋友们，今天我们又学会了一项本领，我们一起下去把它教给别的小朋友好吗？”2．教师带学生出场。课后反思 |
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