编写时间 执行时间 编写者 总序第 14 个教案课题剪纸共 1课时第 1课时课型新授教学目标一、通过欣赏教师的剪纸作品，提起学生学习剪纸的
兴趣，教育学生热爱我国的传统工艺和生活。二、结合课本上的理论知识联系实际，指导学生在实际操作中掌握剪纸的基本技能。三、鼓励学生在学
习的过程中，运用美术知识进行创作，学习创新，互相帮助，整体提高自身素质。重点难点教学重点：掌握剪纸技法、剪纸创作教学难点：剪纸创作
教学准备教具：剪纸作品、蜡光纸、剪刀、刻刀、尺子、铅笔学具：课本、蜡光纸、剪刀、刻刀、尺子、铅笔教 学 活 动课
前、课中反思 （一）、提出问题：[板书]1、什么是剪纸？2、剪纸为什么深受人们欢迎？其用途是什么？3、学习剪纸有什么意义？（二）、
欣赏剪纸作品教师：这是我在传统剪纸的基础上，创新的四幅剪纸作品。我们一来看其新意所在。 第一幅：《傣楼小卜少》——这是一幅现代装饰
性剪纸，图上选用的题材都是傣族的生活物品，具有浓郁的生活气息，从可爱的小女孩与调皮的老白鹅的形象上可以看出来。整幅作品仅在一张红色
的腊光纸上剪刻出，因此叫做单色剪纸。创新之处：现代感强。[板书]单色剪纸第二幅：《十二生肖之牛》——这是一幅套色剪纸（也叫多色剪纸
），用黑色的金绒纸剪出主体物像牛和植物，采用了民间传统的花纹装饰、变形花纹，并加入了光影效果。最后，根据要求衬托各色彩纸。创新之处
：采用了金绒纸和各种彩色的包装纸、挂历纸等。[板书]套色剪纸 第三幅：《十二生肖之猴》——这一幅是用黑色金绒纸剪出物象，在剪空的地
方帖上透明胶布，在把各色的绒在其上洒出深浅效果，使之具有油画的味道。这种方法称之为套染。创新之处：即：套、染。[板书]套染 第四幅
：《十二生肖之兔》——这是一幅在物象背面衬托亮光纸的作品，看上去很精致，显得珍贵。充分应用了各种鲜艳颜色的塑料包装纸。 （三）、欣
赏完教师作品，让学生结合生活实际，畅谈剪纸，以培养学生兴趣。 （四）、解决问题[板书]（学生作业反馈） 1、剪纸又叫刻花，是用剪刀
和刻刀在纸上剪、刻出来的美术作品。2、剪纸为什么深受人们的喜爱？有何用途？3、学习剪纸的意义？答：学习剪纸技能：（1）掌握淳朴、粗
犷、明朗和简练的造型技巧；（2）养成耐心、细致、整洁的习惯；（3）学习劳动人民朴素的审美观；（4）陶冶个人情趣；（5）用来布置环境
，美化生活。四、课堂练习（15分钟）1、将以上4题作业做到作业本上并牢记在心。2、可以和前后左右的同学一起欣赏课本上的剪纸作品的插
图，在脑海里形成一个剪纸作品的影像。有问题及时向老师提出。五、课堂小结（2分钟）六、布置下一节课要带的工具和材料：（1分钟) 五张
16开的彩纸、剪刀、刻刀、铅笔课后反思 |
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