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都说，人无横财不富，马无夜草不肥。那学习呢？有人们的印象中，想要学习好，通常有两个方式，一个是超纲学，学习深度比课本上深，但知识点还是书上的，经过点拔能听懂，能领会，也能使用。更趋近于把问题一般化，所以这类孩子通常，举一反三能力比较强。另一个是超前学。比如三四年级就学五六年级的内容了。有些孩子五年级左右就开始学初中的内容了。 最近就有不少网友私信问，初中数学有什么比较好的学习资料和方法？我一般都会问对方，我说你家孩子读初中哪个年级了？得到的回答有：马上升五年级了，有些家长的回答是孩子马上五升六，以及说小升初的都有。 我觉得秋季开学六年级之前的，就没有必要那么卷，超前太多学习未必是好事。这里借用一个多年经验的老师的说法，超前学只适合极少部分的孩子。我们一起来听听他的建议。（以下素材源自网络整理） 一个五年级孩子的妈妈问，暑假期间比较充裕，要不要让孩子提前学初中的数学？ 我后来想一下，我说超前学，我知道至少是很有问题的。它的问题是什么？就是内部的逻辑。
我给你分析一下啊，一个五年级的孩子，接触一些比较简单的初中知识，请问他是否有学习的障碍？肯定没有，因为初中比较简单的部分，我认为五六年级肯定是可以学的。但是初中比较难的那个部分，五六年级的孩子能不能经受考验？不一定。这个取决于孩子的智力了。所以对绝大部分，智力中等或中等偏上那些孩子来说，你提前学当然是可以。但是你要认识到一点，你大概能掌握初中要求的六到七成的样子。 或许有网友说，那至少学了六七成，总比其他没学的人领先了不少吧。不过危害就在这个地方，你说懂了吧没全懂，你说不懂吧，又懂一些。所以到了初中，你说他是认真听课呢，还是不认真听课呢？你说听课，有些东西我知道了，但是你说，真的不听课也不行，因为只掌握了六七成。 但是我们到中学去拼的是，要掌握到九成以上，要考95分左右的呀。所以这个时候对这个孩子来说，就是非常麻烦的一件事情。
那么是不是说所有的孩子都不适合超前学？也不是。智力高超的孩子绝对是可以的。什么叫智力高超的孩子呢？简单的来说啊，小学把初中数学全学完了，初中把高三数学全学完了，但是前提是能学到九成。那么到初中，到高中之后怎么办呢？搞竞赛。也就是说永远有一块儿东西是可以攀登的，这种智力极高的孩子是可以的。 那么到底该不该超前学习啊？前面我们已经分析得很详细了。也就是说如果孩子愿意学，且有能力学，你有必要管吗？那是因为孩子的习惯好，方法好，他有底气。学习好的孩子很多都是超前学习的。这句话是很现实的，但是很容易误导家长，认为超前学习就是学习好的关键。 但是大家也要清楚地看到，多少超前学习的孩子，一进初中就拉垮的现象。因为孩子的条件不足，要什么什么都不符合，怎么学呢？超前学习，越学越扛不动。这样做，只会有两个结果，一个是基础差，越学越跟不上，一个是越学压力越大，最后厌学。
其实说到底不是孩子做的选择，是家长输不起，不服气。学习跟盖楼是一样的道理，基础好才能用特殊的学习方法学习。习惯好，学习方法好才是地基。就像进食一样，一下吃太多，孩子会积食，因为他们消化不了。 符合超前学习的条件有两点，家长分辨之后再做决定。第一点是孩子能不能完成自学？从小到大都是被逼着学、催着学的根本不行。别看小学成绩好，就觉得这种方法有效，小学有青春期吗？小学的作业也要写到半夜吗？ 另一点是孩子学习习惯是不是一贯性？预习、校内学习、复习作业改错，备考学习流程完不完整？如果总是缺相，不要超前学习，一定会掉链。 与其超前学，可能源于课堂而高于课堂，适当的拓展更适合大多数的同学。 道理都和大家说了，至于怎么选择还是自己拿主意，祝大家各个学习阶段的数学，一路轻车熟路、畅通无阻。 |
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