【原】【整本书阅读任务群】二年级上册快乐读书吧《“歪脑袋”木头桩》阅读单（7）

今天我们接着读《“歪脑袋”木头桩》这个故事。今天我们继续阅读《“歪脑袋”木头

桩》这个故事。

今天我们要去关注主人公木头桩的遭遇。

木头桩遇到了很多人，每次遇到一人，就会发生一些事情，就这样推动故事情节的发展。

所以，我们可以找到出场的人物，并且整理关于这些人物的故事情节。

让我们一起去发现吧！

 

二年级上册快乐读书吧《“歪脑袋”木头桩》阅读单（7） 【寻找遇到的人和事】    在故事的发展中木头桩遇到了哪些人，发生了什么事情，让我们一起来梳理。   你可以用下面的表格，你也可以自己设计表格，加入图画等元素。   瞧，我们结合出场人物，整理出了故事情节，同时我们也加深了对故事的理解。 【品味好句】     1.这本个故事里写到小朋友玩耍的场景非常值得欣赏。我要大声

在第六次的阅读中，孩子们对“歪脑袋”有了初步的认识，记录下了自己的独特感受。