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初一孩子觉得语文很难 家长该如何辅助？ 家长首先要做的是放空自己 然后你才有可能看到孩子正在的“难”在哪里？ “难”是有压力大，且表象和问题的根源往往还会不一致，家长不放空自己便带着自己的主观或经验介入的或不但这种辅助无效！ 还极有可能让孩子感觉不但没有得到支持到反而不被理解而使你们之间产生误解和隔阂，总之青春期的问题不要总看表面现象。 摆正好心态后，如何在技术上帮助到孩子呢？ 我之前就说过，学好语文的最好切入点是从考试入手，逐一攻破。 一块骨头你啃不了，那就先切成一小块一小块的，啃完一块再啃一块，不知不觉，硬骨头也就啃完了。 孩子的语文试卷拿出来看看，你会发现他的试卷能分为四类： 1.语言文字应用 2.现代文阅读 3.古文阅读 4.写作 然后，你再拿出孩子的小学试卷和初中试卷做个对比，你会发现什么？
1.如现代文的阅读理解难度增加 但初中语文现代文阅读，在答题方面更侧重于度文章的理解和答题技巧，更要求学生有较强的信息排查能力和总结概括能力，同时也要对题型的解题思路烂熟于心，这是贯穿整个初中语文阅读学习的重难点，也是为什么很多孩子上了初中后阅读理解严重丢分的原因。 2.古诗文大量出现 在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录。在小学的语文课文学习中古诗文很少出现，只在课后的日积月累部分零星的出现一些古诗句要求孩子积累，而在初中的语文学习中文言文大量出现，古诗句背诵鉴赏成为学习的重难点，这对于刚入初中的孩子来说又是一个巨大挑战。 3.作文形式 更趋向于开放、宽泛与灵活，在作文的题材、内容、语言、字数等要求方面与小学有较大差别。 经过小学和初中试卷的对比，你也能发现孩子在哪个板块的知识点丢分最多，再针对薄弱板块逐一攻破。 那么，所有板块都可以按这三类内容去研究： 1.知识体系 2.考法 3.解法 例如你发现孩子的现代文阅读板块不扎实，怎么做？ 第一步：找出该板块的知识体系，就是孩子要识记背诵的框架知识，比如什么是修辞手法、表现手法等等，记叙文的六要素、记叙顺序有哪些？ 第二步：找出该板块考察的题型有哪些？如阅读理解就八大题型，孩子是否知道？看到题目是否能准确判断出是什么题型？ 第三步：找出每一种题型的解题思路是什么？如人物形象题，每次看到不同的问法，但却是相同的题型，孩子能不能对该题型的解题思路烂熟于心，第一反应就知道解题步骤是什么？ 就好比考数学，如果孩子都不知道这道题的解法，他又怎么能写出正确的答案来？ 每一个板块都分解完后，家长能辅导就自己辅导，不能辅导就请老师，就这么简单。希望每个孩子都学业进步，学有所成！ 最后—— 想要阅读理解不丢分，非常关键的一点就是熟练度！ 阅读理解看似每次考题都不一样，但这些变化的考题背后是始终不变的考点和题型，我们的每一位学生，当他跟着我们能够将8大题型21种小题型全部熟练掌握后，分数都不会差！ 而做到这一点也就是做两三百道专题练习而已，孩子只需要反复集中练习吃透同一类又一类的题型，直到他能把每一类题型的解题方法烂熟于心，考试中再遇到这类型的阅读理解题，就会发现它只是换了文字而已，其余的都非常熟悉。 |
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