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我国是神话传说的发源地，自古以来就有“女娲补天”、“神农尝百草”等神话故事，让人们对神仙的生活充满了向往。甚至希望能够修炼成仙，也能长生不老。 不止是古代人，现代的我们也十分喜欢看仙侠剧，感受神仙法术所带来的震惊，同时也被他们生活的场景所震撼，真是太美了。 在我国历史上，也有“最接近神”的七大人物。 在这七个人里，有我们最熟悉的诸葛亮，虽然他被称为神机妙算，但是在该排行榜中却进不了前五名，那么他们究竟都是谁呢？  第七名刘伯温，刘伯温是朱元璋手下的一名大将，他虽然没有神仙的法术，但是却能掐会算，尤其是在其死后，生前的事迹更是传的神乎其神。 传说刘伯温年轻时十分好学，在他苦读之时有一个老道将一本兵书传给他，并说如果他能将此书一天全部背下来，就会将自己所有的本领都教给他。 刘伯温凭借自己过目不忘的本领，得到了老道的真传。从此以后，他更是足智多谋，并辅佐朱元璋建立了大明王朝。  其实刘伯温就是一个很聪明的人，后世人们之所以神化他，主要是朱元璋在开国之后杀了太多的人，不仅将开国元勋杀死，还得罪了天下的文人，导致其无法在死后成为神仙。 此时只能神化其身边的人，而刘伯温的口碑非常不错，所体现出的军事才能也极佳，同时还是朱元璋创建明朝时无法替代的智囊，为其成神之路奠定了基础。 第六名诸葛亮，诸葛亮是我们都非常熟悉的人物之一，在三国演义中他是一个接近神灵的人，虽然有些夸张，但是他的才能绝对不容小觑。  最初有刘备三顾茅庐才请诸葛亮出山，在辅佐刘备时他料事如神，非常有远见，提出“三分天下”的想法，并告知刘备只有得了民心，占据人和便能形成三足鼎立。 诸葛亮虽然足智多谋，但是在历史上他也只是一个凡人，为什么要将他神化呢？据说在三国时期的四川和云南等地，大多数是少数民族，生产十分落后。 诸葛亮在平定该地方时，没有采取野蛮粗暴的方式，而是帮助当地人们努力学习农耕技术，促进当地经济的发展，因此深得民心。  诸葛亮不仅会治理国家，还有为国家奉献一切的精神，因此在人们的心中地位非常高。所以在他死后人们修建了“武侯祠”，来纪念诸葛亮和刘备等英雄。 第五名是张良，张良的成神之路与刘伯温颇为相似，也是三次为老翁拾鞋并穿鞋，最终得到了这位老先生的兵书，加入刘邦阵营，帮助其攻打秦国。  张良的一生可以说大部分时间都是生活在仇恨之中，在秦灭六国的战争中，他是亡国贵族，因此他十分憎恨秦始皇，多次刺杀秦始皇但是都没有成功。 于是张良变卖了自己所有的家产，追随刘邦，并献计献策，将自己的军队借给刘邦，帮助他重新夺回之前自己丢掉的地盘，让刘邦重拾信心。 但是当项羽死后，汉朝开国，张良也放弃了自己所得到的权力，从而退出朝堂。由此可以看出，张良的一生旨在复仇，并没有多大野心。  第四名是李淳风，他是唐朝非常有名的风水大师，代表作为《推背图》，此书能够通晓未来，是一本奇书。虽然实际上该书大多数都是后人撰写的，并非最早一版，但是李淳风的才华却是十分有名，留下多个“第一”。 李淳风的天文知识非常丰富，善于观察星宿的变化，并将其与占卜相结合，并写了很多关于此方面的书籍。其中最经典的是《乙巳占》，书中除了占卜，还有很多天象描述。 除了天文知识外，他对于自然界和数学方面的认知也非常突出，甚至由他编写的算经，被唐代国子监作为教材来使用。  第三名是袁天罡，他能够听风算命，非常神通广大。其中最著名的就是称骨算法，在当时十分流行，即便是现在，有的网站也依然能够称骨算命。 袁天罡的命运多舛，没有钱，但是却非常喜欢读书，尤其是对于相术更是十分感兴趣。据说他曾经见过武则天，并说该女子以后可以成为天子，预言很精准。 在袁天罡身上还发生了很多稀奇古怪的事情，再加上人们对于未知事情的好奇以及探索，他算命准确，半人半仙的形象也就更加深入人心。  第二名是鬼谷子，鬼谷子有一个本书被称为神书，书中展示出了各种权术，在内政、公关等多个领域都可以被应用，而且没有受到时代的影响，一直流传至今。 不仅如此，鬼谷子的徒弟也都非常厉害，很多都是影响历史的大人物，例如孙膑、庞涓等，他们都如此厉害，更别说鬼谷子本人了。 另外还有一个因素也增添了鬼谷子的神秘色彩，那就是他的来至今仍然是迷，没有人知道他是哪里人，来自哪个国家，于是便有人说他是神。  第一名是姜子牙，姜子牙是封神榜中比较经典的人物之一，看过封神榜的人都知道，姜子牙虽然封了众神，但是他自己却不是神，究竟是怎么回事呢？ 其实元始天尊在安排姜子牙时，就提过他的名薄，很难成仙，但是却能够享受人间的福禄，于是派他代替天尊封神， 对于姜子牙而言，命中注定则必须要信，他自己也没得选择。虽然后期他的修为并没有支撑到完成封神大业，但是天尊对他的付出是肯定的，只要有机会重新修身，则就能晋级成仙。 姜子牙的一生虽然法力不是非常高，但是为人忠诚，也完成了封神榜的计划，虽然修为不够，但是只要重新修道，必有成仙的一天。  以上七位人物的形象多少都被人们所神化，但是他们的聪明才智以及所做出的贡献却是真正存在的。 我们在学习历史时，要客观的学习他们身上的优点，取长补短，也能为我们国家的发展做出更多贡献。 |
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