我的“宝贝”弟弟 
淡淡的眉毛，细细的，像河边的柳叶；一双明亮的大眼睛，水汪汪的；肉嘟嘟的小脸蛋，再配上红红的小嘴巴，漂亮极了。这就是我的弟弟，今年才两岁，我们全家人都把弟弟当作“宝贝”一样来疼爱，因为他真是太可爱了。
别看弟弟小，他却给我带来了无可比拟的快乐。记不得那天在学校是因为什么事受了气，我闷闷不乐地回到家，一声不出地进了房间，谁也不想理。弟弟进来了，他像往常一样，望着我笑，还伸出一双手做出想让我抱的样子。我哪有心情理会他，直接转过头去，看也不看他。可他却不死心，用他那肉肉的小手抓住了我的头发，然后用力拽，感情是想让我转过头来。拽一下，我不动，拽两下，我还是不动，但他根本就没有停下来的意思，拽得更用力了。无奈，我只好转过头来望着他，一定是我那面无表情的样子让他感到有趣了，他一见就笑了。那笑容像院子里的花开一样自然，但却比花儿更美；那“咯咯咯”的声音风铃一样清脆，比歌声还要好听。看到这么可爱的小孩儿，我哪还有什么想不开的，心里的不愉快一下子全飞跑了。说弟弟是个“开心果”，还真是一点儿都不过分。那天傍晚，我做完作业，在院子里边玩边哼着歌：“爱你魔力转圈圈……”弟弟听见了，立刻跑过来为我“伴舞”，他听着我的歌声摇摇晃晃、歪歪扭扭地转起圈儿来。爷爷奶奶也被吸引过来了，站在旁边饶有兴味地看着。可是，才转了一会儿，弟弟就晕头转向了，一屁股摔倒在地，忍不住号啕大哭起来。爷爷奶奶禁不住捧腹大笑。我呢，笑得腰都直不起来了。谁也没去扶他，也没人哄他。弟弟听到了我们的笑声，停止了哭声，连眼泪都没擦一下，“扑哧”一声破涕为笑。我们一见此情，更是笑成一团了……这就是我的弟弟，在我家他就是“宝贝”一样的存在。哎，不跟你说了，弟弟在叫我呢。拜拜。把一个孩子当成“宝贝”，当然可以理解，但是要让读者认可，挑战的还是写作的能力。看起来雅琳很有信心，她似乎一点儿也没觉得棘手。你看，本文以描写外貌开头，写出了“弟弟”的漂亮可爱。接着作者以两件事来表现人物的特点，概括起来就是“给全家带来了无可比拟的快乐”，这两件事前后互为照应，脉络清晰，叙述清楚，令主旨明确。“说弟弟是个'开心果’，还真是一点儿都不过分”一句，既是承接，也是递进，是非常巧妙的一种过渡，于结构而言是精心的思考，于主题而言则是精巧的表现。
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