当时设置为付费，并不是为了挣读者的几毛钱，只因为这篇文章对于高考作文备考是非常重要的，是需要同学们认真研读并应用于实践的，然而免费的东西往往不受重视。所以，设置一定收费门槛，希望能激发同学们重视之感。只有付出而得到的东西，才会让你更加珍惜。这是人性。 昨天讲，前几天住院系统地阅读了《三体》，在手机上读到大概三分之一时，立即去书店买了一套纸质书，也是这个道理。花了钱买书读，心里才会更虔诚，阅读才会更深入。 这里再提醒一点，以下内容，希望同学们认真阅读，最好能打印出来进行分析批注式阅读，读出对你的高考作文写作有价值的东西。特别是高考即将临近的当口，搞清你的作文将如何被阅卷老师对待，是极端重要的。 高考作文阅卷标准与规则 “知己知彼，方能百战百胜。” 分析了解高考作文阅卷标准与规则，搞清你的作文将如何被阅卷老师对待，对于作文备考无疑是极端重要的。你会发现，你正在进行的作文练习和备考，可能方向完全是走偏的，方法完全是低效的，重点完全是错误的。你努力写好的，可能阅卷根本不关注；阅卷关注的，你却没有着力写好。下面，我们将介绍高考作文阅卷标准与规则的四个方面： 一、非扣分点，不必在意的内容 二、非加分点，不必花费的心思 三、扣分重点，必须远离的雷区 四、判分方法，分类定级的标准 高考作文阅卷时，每篇作文阅卷判卷时间约100秒，即从阅卷老师打开一篇作文到完成阅卷、判卷，全过程时间大约100秒。对于800字的高考作文来说，这是一个非常短的时间。如果再考虑阅卷老师连续多天的阅卷判卷带来的身体和心理上的疲劳，毫无疑问，在这么短的时间内，要给出合理的分值，必然会放弃作文中的绝大部分内容，而仅关注重要评分点。于是，搞清哪些内容重点关注，哪些内容不会关注，对于作文备考就非常重要了。 一、非扣分点，不必在意的内容 本着“尽量设身处地为考生考虑，最大可能不扣分、少扣分”的原则，以下4个方面为非扣分点，是同学们不必过多关注的内容。 （一）书写字迹 作文中不论书写字迹多么潦草，只要清楚能认，原则上都不会扣分。如果确有不能识的个别字，整篇作文因字迹而扣的分值最多1-2分。相反，字写得再好，版面再干净整洁，也不会加分。因此，同学们不必纠结于自己的字不好，也不必在考试中劳神费时去把字写漂亮。 为了使作文的字清楚能认，建议：①选用普通的0.5mm粗细、黑色中性笔，因为阅卷时通常是把试卷扫描成电子文档后，在电脑上进行。笔芯太细、或其他颜色，扫描后可能会看不清字迹。②尽量把字写大，一方面，字太小可能扫描不清楚；另一方面，字太小需要阅卷老师凑近电脑屏幕阅卷，可能影响阅卷老师心情。③尽量把字写正，如果写歪了，阅卷老师可能需要偏着头，对照电脑屏幕阅卷，也可能影响阅卷老师心情。④尽量把字写均匀，即一个字写一个格子，使字间断开清楚，防止连字难认。⑤尽量把标点符号写好，在字很难练好的情况下，考试中尽量把标点符号写好，不用花费太多时间。同时，作文标点符号数量较多，对于准确表达文意是非常重要的。⑥需要对个别字进行修改时，不会因此扣分，但要使用规整的修改符号进行修改，保证阅卷老师看得清是改了什么。 （二）错字别字 扣分标准是每3个错字别字扣1分，且同一个字多处写错只算1次，一篇作为因错字别字最多扣3分，两个及以下错字别字不扣分。以下情况原则上不扣分：①由于字迹潦草造成的错字别字，不扣分，如己、已、巳，只要结合前后字能读懂意思便可，如把“自己”写成“自巳”。②由于粗心马虎造成的错字误字，不扣分，阅卷老师会考虑是由于考试紧张造成的，如把“五彩缤纷”写成“五彩缤缤”，把“天下第一”写成“天上第一”。③由于阅判每篇试卷的时间太短，多数情况下，老师根本没有精力和心思去记录一篇作文中有多少错字别字，为防止记错了错字数量，很多阅卷老师都不会因为错字别字而扣分。 注意，阅读理解的问答题，如果不是关键的字写错，其他的错字别字，也不会扣分。 （三）作文字数 包括以下4种情况：①如果作文写足了800字，但由于考试时间到，作文还差几句才能结尾，阅卷老师不会扣分。②如果作文字数不足800字，在600至800字之间，则以800字为基准，每差50个字扣1分，差25字不扣分。如，写了751字，不扣分；写了701字，只扣1分。③如果作文字数少于600字，则必须马上对作文进行结尾，有完整结尾，有可能按3类作文算（基准分30分），未结尾一定按4类作文算（30分以下）。④作文未写标题，可能不会扣分，毕竟也有文章标题便是“无题”，如果非得扣分，最多扣2分。 （四）常识错误 对于作文中出现的常识性硬伤，原则上不会扣分，阅卷老师会考虑是由于考试紧张造成的。如，“爱因斯坦发明电灯”“司马迁砸缸”“司马迁，一个弱冠少年，读过了二十四史。”“在老子的书中，我体会到了儒家的思想，我们要学会仁。”“在王夫之的印象，他的父亲王羲之是这样的......”“看到乌江，想到了项羽，看到五指山，想到了孙悟空。”“屈原嫣然一笑，纵向一跳。”“当你攀登武夷山时，可曾想到张无忌所率领的明教。”等等。阅卷老师会默认考生知晓这些常识，在作文中犯这种常识错误，只是考生考场紧张造成的，因此，不会扣分。 但是，如果阅卷老师能够判断考生明显是乱编瞎编的，则会扣分，如“在一个大雨瓢泼、雷电交加的夜晚，妈妈背起发烧42度的我去了8次医院。” 区分常识错误和乱编瞎编最简单的方法：常识错误，是阅卷老师默认所有学生都知道的事就是常识，结果你写错了，说明你是考场紧张，所以不会扣分；乱编瞎编，就是只有你知道的事，但是你写得不合常识、不合逻辑，所以认为你是在乱编瞎编。 二、非加分点，不必花费的心思 前面讲的“非扣分点”，当然也是非加分点，如不会因为字迹漂亮、卷面整洁而加分，不会因为作文字远超800字而加分，也不会因为没有错字别字、没有常识错误而加分。 这里再明确2个非加分点： （一）平庸常见俗套素材 如果作文中的素材太平庸、太常见、太俗套，如古代名人李白、杜甫、陶渊明、李清照、嵇康等，如外国科学家、发明家，爱因斯坦、爱迪生、居里夫人等等，以及一些耳朵听起茧的名言名句、事例案例等，阅卷老师可能只看几个关键词，根本不会细看具体素材内容，也根本没有时间看。因此，不必在平庸常见俗套素材上花费心思精力，考试中如果自己使用的素材是常见的，就不必太在意和花时间去确认自己写得准不准确，是不是原话。因为，一方面阅卷老师不会看，另一方面，即使你写错了，阅卷老师也会当作是常识错误而不会扣分。 （二）慰问卖惨博取同情 就是不要花费心思企图通过慰问、卖惨、博同情、拍马屁等方式，指望阅卷老师给你加分。慰问，如慰问判卷老师阅卷辛苦；卖惨，如写自己无父无母，今年考不上大学，明年就读不起书了；博同情，如为了考大学已经复读了8年，或说自己是残疾人，正在用双脚写作文；拍马屁，如说阅卷老师英明神武，等等。 三、扣分重点，必须远离的雷区 包括2个方面，需高度关注。 （一）不当议论 有5条红线不能碰，有的碰了必定会扣分，有的碰了可能会扣分：①政治相关红线。对于党的文件已经定性的政治历史事件可以进行批判，如文G、大跃J、公社等，可以批判。但对于D的文件尚未定性的事，如……，不能作任何评价，触碰必然扣分。可以批评基层个人，但不能批评最高领导层个人，触碰必然扣分。②历史问题红线。不能随便翻案历史事件，否则极大可能会被扣分，如说“义和团是一帮暴民”“太平天国是邪教”，如把希特勒当奋斗励志的正面素材来写。③伦理观念红线。突破社会普遍遵守的正常伦理观念的语句，极大可能会被扣分，如不伦之恋、同性恋、为“小三”平反，如说“大熊猫不能适应今天环境，应该让其自行灭绝”“说日本人捕杀鲸鱼是促进经济发展”等等。④民族问题红线。如，……，一定会被扣分。⑤尊师重教红线。不能揭露教育界的黑暗面，如说“老师总是要求我们上课外辅导班，结果辅导班就是他个人开的”。不能完全否定整个教育制度、高考制度，可以批判其存在问题，但不能全盘否定。不能在作文中骂自己老师，说老师很讨厌，长得难看，上课不好听等。不能在作文中讽刺、恐吓、批评阅卷老师。不要在作文中批判具体某学校。这些内容，将可能直接伤害到阅卷老师，极大可能会被扣分。 （二）舞弊嫌疑 在作文中如果出现舞弊嫌疑，则极大可能会被严重扣分，甚至可能直接给零分。如在作文中出现个人信息、所在学校等明确违规的信息；如对照背记的文章照抄在作文中，等等。当然，严重扣分或直接给零分，需要阅卷组集体研究才能决定。但这样做，风险太高，如果是照抄舞弊，即使你抄的是一篇从未发表过的文章，阅卷组会从作文中展现出来的笔力、心智、技巧、素材等多个角度，并结合前面阅读理解的做题情况进行综合分析，判断是不是抄袭作文。因此，几乎不可能骗过经验丰富的阅卷老师，不要打这方面的歪心思。 高考作为中国最重要的选拔性考试，舞弊是绝不可容许和触碰的最严格底线。 四、判分方法，分类定级的标准 高考作文判分方法，主要分两步，即先作分类，而后定级判分。 （一）作文分类 按照通常满分60分的作文。50-60分，为一类作文；40-50分，为二类作文；30-40分，为三类作文；30分以下，为三类作文。 一类作文，首先必须在立意上、观点上有亮点、有新颖的地方，其次再看结构是否完全、表达是否清楚。换句话说，在作文结构、表达、素材没有大问题基础上，只要立意上、观点上稍微有亮点、有创新、在作文命题上向前推进一点、深刻一点，便极大可能进入一类作文。因此，50分线，也称为亮点线，能不能进入50分以上，关键看有没有亮点。一篇作文，如果整体立意是新颖的，非常难得，必然进入一类；如果有几个创新观点，也算很好，也可进入一类；能有一个新颖观点，也可凑合，也会考虑进入一类。 二类作文，如果作文中没有看到亮点、创新点，则看作文有没有扣题，如果能够扣紧命题要求进行写作，没跑题、没偏题，则可以进入二类作文，即40分以上。同学们必须保证自己作文至少进入二类作文，即绝不能偏题，绝不能跑题。当然，一类作文的前提也是要扣题。因此，40分线，也称为扣题线。这是一条必须守住的防线，如果作文跑题了，立意观点的亮点、结构素材的新颖、语言文字的优美，全都救不活这篇已死的作文，必然会到40分以下。 三类、四类作文，如果作文跑题、偏题了，那么就会到40分以下的三类、四类作文中去。 （二）定级判分 在确定作文分类后，再根据作文结构、素材、语言、表达等方面，确定作文等级。例如，某篇作文如果分类为一类作文，其作文结构严整、素材新颖，但表达和语言比较平庸，稳妥的做法，可能是给55分。 作文分类，首看学生立意和观点，指向的是学生对事物的观察角度、思辨能力和创新思维，考察的是学生的思维能力。作文定级，首看作文素材和表达，指向的是学生知识的积累，因为素材、表达、结构等本质都是相对固定的知识，多学多练都能获取，考察的是学生的知识积累。一篇高分作文，既体现着一定的思维能力，也包含有丰富的知识积累。 ——摘自《语文一本通》第十章“高考作文阅卷标准与规则” |
