 宁波市鄞州区惠风书院 301班 刘璟缘 指导老师 袁杰 \ | / ★ 我是个喜欢音乐的女孩，从幼儿园开始学习钢琴。一开始，我总是搞不清楚五线谱上的各种音符、时值、节拍等。最近学习了分数：把一份东西平均分成几份，其中一份就是它的几分之一。这让我想到：“这不就是五线谱里用到的分数嘛。” 我在钢琴书上找到了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符……这不就是分数吗？假如把全音符看作1，那么就是唱4拍；一个二分音符就是全音符的二分之一，也就是唱2拍；四分音符就是全音符的四分之一，就唱1拍……以此类推，这就是音符的时值。我还发现，五线谱上除了单独的全音符和四分音符，还有连在一起的音符。如果有相同时值的音符挨在一起，就会有一条线把它们连起来。时值越短，连起来的线就越多，就好像是被多切了几刀，份数越多，每人分到的就越少。 我记得老师经常纠正我说：“这个音要唱半拍，不然整首歌节奏就对不起来了。”四二拍的歌曲，每小节是要严格对应两拍的，时值不能有半拍的差别。“四二拍”与“二四拍”是不一样的，“四二拍”记作2/4，含义是“四分音符为一拍，每小节二拍”；“二四拍”记作4/2，含义是“二分音符为一拍，每小节四拍”。 老师告诉我：“音乐和数学一样，都需要有非常严谨的态度。”我想学音乐和学数学一样都会使小朋友越来越聪明吧。 |
|
|
