  PART 1 花草园 · 迎新   对于幼儿园来说， 九月份最重要的事情莫过于迎接萌娃的来临。 小小的他们来到幼儿园之后， 是忧伤还是开心？ 是紧张还是松弛？ 是焦虑还是适应？  花草园一周的入园适应 已经让很多孩子爱上了这里 ❤❤❤     我们 很松弛   PART 2 花草园 · 新生入园手记 01 绘本 X 户外游戏 让幼儿园生活不同凡响 关键词 户外 / 绘本 / 游戏 小朋友们喜欢绘本，喜欢游戏，在入园适应阶段，我们也将两者结合，让孩子们在有趣的情境中完成一天的生活体验。 我们一起读了《鲁拉鲁先生的院子》，一个大大的院子既可以享受草坪的柔软，也可以和小朋友一起游戏。 孩子们也拥有了一个自己的院子，他们在花草园的院子里游戏，用小手触摸凉凉的砖地和软软的青苔，一起躺在垫子上仰望天空，撑起小手玩捞鱼游戏，洒满阳光的院子里也装满了孩子们的笑声。 👧 记录者：小一班王玉洁老师 在院子里恣意游戏的孩子们 借助于绘本在自然里游戏 是入园适应的最好方式， 没有之一。 02 楼顶的豇豆成熟了，谁来采摘？ 关键词 相信 / 挑战 / 游戏 楼顶“一米菜园”的豇豆成熟了，我带孩子们来到楼顶摘豇豆。豇豆苗和架子有一点密，孩子们钻进去会不会被叶子划伤？两个种植箱之间的距离那么小，会不会把孩子们绊倒？这些念头很自然地从我心底冒出。 我放下担忧，让孩子们自由采摘，他们高兴地钻入了豇豆“森林”里，比赛看谁摘的豇豆最长，纷纷拿过来向我“炫耀”，二十分钟过去，所有豇豆都被孩子们摘下来，没有一个孩子受伤，看着他们开心满足的笑容，我觉得这一切都是那么的自然而美好...... 👧 记录者：小三班张蕾老师 在一米菜园采摘豇豆的孩子们 放下焦虑情绪， 不做情绪紧绷的父母和老师， 只有这样的状态 才能让孩子感受到轻松和愉悦。 03 午睡甜甜话 关键词 联结 / 陪伴 / 安全感 对于新入园的孩子来说，午睡是最重要的一个环节，因为睡眠前后是孩子最需要安全感的时刻，只有感受到安全，他们才能入睡。 什么能给孩子带来“安全感”？我请爸爸妈妈用微信语音的形式给孩子们说一段话，表达想念和鼓励。家长们纷纷开始在群里响应…… 第一天午睡的时候，我神秘地说：我会邀请爸爸妈妈来陪你们午睡哦！这句话果然奏效，孩子们很快上了床。我将功放话筒放在每个孩子的耳边，爸爸妈妈温柔的声音从话筒里传来，每个孩子的表情都不一样：有的听得笑呵呵，有的难为情得捂着脸，还有的眼眶湿润了，抱着话筒不想松手……孩子们的情绪逐渐安定下来，最后宵雅的妈妈哼唱了一首摇篮曲，教室里回荡着暖暖的声音，孩子们安心地进入了梦乡。 👧 记录者：小三班张蕾老师 在听爸爸妈妈甜甜话的孩子 在联系的世界里， “你”是真实存在的生命， 世界因我与你的联系 而变得更加真实与美好。 04 一块能标记时间的'神奇小手表' 关键词 时间 / 安抚 / 童趣 对于小班的孩子来说，一块画在手腕上的“神奇手表”可能会帮助孩子减缓焦虑。 一开始，我画了一块代表12点接园的表，这个表对孩子来说并没有起到很大的安抚作用。 第二天，我决定用指针代表吃东西的次数：“今天我们要吃三次好吃的妈妈就来接了，给你们画三条线，你们自己数着，吃够三次就能回家啦！”这块“小手表”一出现，好几个孩子也伸出手要画，看来今天的“小手表”很受欢迎。 越来越多的孩子想要得到“小手表”。有小朋友的“小手表”戴回家洗得颜色淡了，第二天还会要求老师再给画一遍。每天想回家了，他们也可以自己看“表”计算时间了。 👧 记录者：小一班王玉洁老师 孩子们自己数着再吃两顿饭就能来接啦！ 好的关系才是教育的核心， 看到儿童的需要， 用心回应比任何经验都有效。 05 我可以不是'完美小孩' 关键词 接纳 / 陪伴 / 释放 班里有两个小朋友，他们不是那种哭闹特别凶的小朋友，而是那种静悄悄在角落里默默流泪的小朋友。 一个是饭团，他不会说要去找妈妈，但他会在你的旁边走来走去，拿着自己的小鸡玩具，默默流泪。 另外一个是言言，她来了幼儿园还从来没有哭过，有一天我抱着她，问她说“你想妈妈吗？”，她点了点头，头抬得高高的，小眼睛看着天空，努力不让眼泪掉出来。那一刻就觉得特别心疼，也希望她可以哭出来，或者有更好的方法吗？我希望她可以慢慢地放下对自己的高要求，可以哭，可以不是那么完美的她自己…… 👧 记录者：小二班曹云香老师 想家人时就哭出来， 在这里， 任何情绪都可以被接纳。 经过7天适应，对花草园越来越熟悉的孩子们 PART 3 这一周的新生活 这一周， 小班的孩子要继续认识花草园里的人 👇👇👇 本周，小班孩子们 在《幼儿园里的那些人》主题课程中， 认识在生活中为他们提供服务的人。 在对话中，感受被关注和被呵护， 和花草园里的人建立情感的联结。 💕 小班的爸爸妈妈可以和孩子们一起...... ✔ 认识花草园里的每一位大朋友； ✔ 对每个人的付出表示感谢； ✔ 期待明天想要认识的新朋友。 我想认识于大大， 他穿着制服太帅了。 ——金翊泽（3岁半） 我想认识园长妈妈， 她分享的大蛋糕太美味了， 我想对她说“谢谢”。 ——王允泽（3岁半） 这一周，我们会一起读这些绘本 《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》 《汤姆上幼儿园》《魔法亲亲》 《尿尿大冒险》《阿立会穿裤子了 》 《我爸爸》《我妈妈》 《我好担心》《想妈妈了怎么办》 借由绘本， 从孩子的视角出发， 感受幼儿园的美好和这个世界的温情。 这一周，我们学做这些事 ✔ 认识自己的名字或动物图标 ✔ 找到自己的物品位置（杯子、毛巾） ✔ 认识新的好朋友 ✔ 独立做一些自己能做的事情 ✔ 知道教室里有自己的宝贝盒，可以把户外捡到的宝贝“藏”起来 我长大了， 可以为自己服务， 我感觉很棒！ ——高艾澜（3岁半） 这一周， 中班和大班的哥哥姐姐会如何度过呢？ 本周，中班孩子们 在《我的新本领》主题课程中， 通过分享自己最近获得的新本领， 了解什么是“本领”， 思考人可不可以没有本领。 💕 中班的爸爸妈妈可以和孩子们一起...... ✔ 了解不同的家庭成员具有哪些本领 ✔ 来一场趣味十足的本领大比拼 ✔ 将最擅长的本领用思维导图呈现出来 本周，大班孩子们 在《“好消息”与“坏消息”》主题课程中， 发现生活中的“好”消息与“坏”消息， 在辩证中思考好与坏的关系...... 💕 大班的爸爸妈妈可以和孩子们一起...... ✔ 留意升入大班后身边发生的故事 ✔ 用辩证的眼光看待不同的信息 ✔ 以喜悦的姿态，关注通往未来的创造 这一周， 我们继续品尝秋日美食 九月过半 孩子们满怀期待 👇👇👇 我想交一个好朋友， 我们一起吃饭，一起玩玩具。 ——何欣哲（3岁半） 我期待 在幼儿园玩藏猫猫， 我都想好 应该藏在哪里了。 ——肖沐妍（3岁半） 上次在院子里有小朋友找到了变黄的叶子， 我没有找到， 我希望我也能找到一片变黄的叶子， 那是秋天的叶子。 ——朱亦澄（3岁半） 松弛感， 不过是孩子们自然、轻松又随性的样子 ...... 生活就是 一个7天加一个7天。 在自然中， 在生活里， 在传统与文化的节奏中， 我们以心灵为方向， 开启一周又一周的全新生活。 💓💓💓 |
|
|
