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懵懵懂懂孩子#济南中考#结束，要成为高中生了，面对#济南中考指标生 ，#指标生线 ，#济南中考统招线 ，#统招线 的产生，一头的雾水 ，经过反复查询终于大概明白了七八成，给各位家长把相关概念共享出来。专业人士可能会发现错误，但大方向应该可以给家长们提供帮助。 一、五五分流的简单原则，你的孩子多少分能上高中！这个概念最简单，但也最有欺骗性，上了初中后，大概就经常听到社会上说的能上高中的初中生只有50%，实际上有超过这个比例的数量，以政府划线的标准简单，就是当年参加初中中考学生的 数量 /2, 例 今年80000个考生，取所谓一分一段码累计前40000所在的分数划线，这就是能上高中的分数线。这个是简单说明，不是准确的，因为还有莱芜、钢城区的学生参与。但大方向不错，记好本年的 录取线，经过这个划线方法到得到一个上线标准 460分可以上高中。后面我还要再强调一下，这个分数线的“欺骗性”。 二、指标到校的名额怎么来的，为什么实验、历二、山师、济钢等分配到自己孩子所在学校的指标人数好像在变？有一些学校突然给这么多名额。答：指标到校的数量，有一定的玄学，但从住年孩子本校的数据大概率上是能预估到，以下面数据说明一下。 指标分配有一个公式 省实验 2023年 招生计划为1820人，比去年增加了40人。指标生1140人。 大概指标到校62%，未来会越来越高。 重点来了，这1140个人给你孩子所在学校会是多少？这个是变的，因为每年的生源数据在变，但可以估的，关键就是这个学校里，有多少孩子身份是“指标生”。 啥是指标生，指标生的产生是为了教育平衡，让家长少考虑学区房，支持教学质量一般初中的政策，大原则上要求你小学和中学都是户口所在区域划片入的小学、初中，好像后面这几年将没有择校生这个概念了。从大方向上看，个人认为是合理的，对名校、强校不友好，对中流学校和推动发展的居住区促进性较大。实际上用了另一种对地产发展手段进行了推动。比如X华X山、XXX冶的中学，所在的区（XX城区），分配数量非常大本区能管理的高中指标生名额给所在学校。注意这个本区的概念，本市的指标生分配是市教育局说了算，但特殊在某些高中是区里支持做大的，区教育局有较大的权限，此时分配数量就是一个变量。 在地域上看，指标到校对济南像历下、市中这样的绝对高价房影响比较小，因为住这些名校区域的都是相对富裕的人群，对教育舍得投入，学生自身的能力也远超一般家庭。这些孩子的成绩远超后面要说的统招线。但肯定有部分倒霉的娃。后面再聊这事。 回到指标到校的计算了，愿意使用租房到历下、市中这样的高档学区争取教育资源的是少数，而因生活需要生存在历城或者其它相对人员集中，房租较低的人是多数，这就制造了“择校生”，还有老旧小区生源枯竭，而所在小学中学如果教学质量不错，也会制造出“择校生”。 那整个学校的 学生身份=户口对应小学中学的（指标生）+ 租房、转学来的（择校生） 以数字为 例 XX中现有学生 500人= 指标生300+择校生200 构成 中考结束后，第一批录取的省实验、历城二中、山师、济钢等 会有一个 xx% 直接分配给 XX中学的上线指标生，看好前面那个460分，再加以解释就是 XX中现有学生 500人= （上线指标生200+未上线指标生100）+择校生200 构成 中考结束后，第一批录取的省实验、历城二中、山师、外国语、济钢等 会有一个 xx% 直接分配给 XX中学上线指标生200人一个XX% 那XX学校能分配多少呢。 这个比例会变，但可参照，例如 一类市重点的分配大概在20-25%左右也就是50人，意外不？200个娃，居然可以不用关心分数，直接划走50人直接进重点。 再强调一下，如果你的娃从小学到中学就是就近入学，不转学不择校，在校内成绩排前50名，你就有机会直接进入市一类重点学校，而不看你中考成绩。 三、指标线就这样产生了，指标线平均分也有了，指标生的录取就是第一批志愿按上面的原则，每个学校只要有上线指标生，并且所在学校按分配比例公式录取学生到对应的高中后，录取排名最后一位的成绩就是“指标线”，指标录取平均分，就是加权平均。从这个数据上能看出哪些学校指标能录满，成绩上能知道这个高中的生源初始成绩基础是多少。 而中考录取第一批志愿，就是 指标生录取 ，这个过程基本完成了6成以上重点高中的生源了。 四、统招生的来源，划线的“撞大运”还是以 XX学校为例，省实验给了XX学校10个指标名额，但有20个孩子想去实验，他们都有指标生资格，默认他们互相不知道别人的成绩，第一批志愿指标生录取后，会有10个孩子“掉档”，指标生没有竞争上，那这10个孩子会对比往年录取一分一段表，认为自己还有希望进实验时，这时进行第二次志愿填报（统招填报），这时孩子的身份由指标生转为统招生，另外所有的“择校生”都只能是统招生。（这个是规定，但实际....) 家长们的心态会根据往年打听到的高中本科率而变化，再加上许多传言和学校收费情况，会有“羊群效应”，比如举例一分一段前2000是有机会去实验和历城二中，但大家听说实验本科率更高，那这些高分学生就会在统招都报实验，但实验统招的名额是有限的，比如是500名，那有1000个学生想去实验，那第500名(同分都录取）的成绩就是 实验的 “统招线”，同时，如果报实验的都集中到头部一分一段学生的话，那分数会很高，反之会变低。这个家长和学生的选择，在志愿填报结束前，只有那个 “模拟填报”过程让教育部门知道大概的统招线是多少。 这里就会有意思了，最后面我再聊几句。 撞大运，是这个意思，章丘四中，前几年在本市很难招到学生，因为有名额，极少人会报，那报名人的最低成绩就是它的录取线，导致数据难看，但今年2023出了一个状员，相信分数会提高。那前几年录取的学生，在今年看，就是撞运了，同样那个 XX柳校区也搞过这事，因为学费高，和当年竞争环境也不理解，居然没有人报，录取的最后一名居然就是高中录取分数 线，极低的分数线是对学校品牌的打击。 最后的闲言碎语总结，极重要！！！经历完中考后，有些事才明白，就和人不经历婚姻、生死离别一样，不亲身参与，你压根不明白此时的经历对你人生的影响，那些听说的和自己想到的，和现在面对的居然差异这么大。哪儿不一样呢？ 50%的孩子能上高中，是一个烟雾弹，这个迷惑性极大，本市参加中考的生源，在可见的这几年会继续增加，每年增7%左右（好像），因为教育政策的要求，一类学校会扩招，增加校区，所以你会在这几年陆续发现，实验有西校、大学城、大桥镇校区（明年使用可能性极大），济钢有了兴隆，历二有了彩石，从心态上家长和学生都会感受到 “哇，好学校的招生越来越多了”，但核心原因是公办重点高中的占比是相对固定的，生源增加了，一类高中不得不扩编。但重点来了，二类高中扩招多少？ 大家都只看到著名学校的扩招人数增加了，但生源增长的更大，你娃如果不是学校内指标前20%，那只能看二类，但残酷的事实在下面这几句话。 粗略的讲 济南2023年 80000考生，貌似40000人是可以有高中上的。但你仔细看一下，到20000名时，已经只有老济南都知道的公办高中七九十二回可上了。其它的学位全部是由私立高中来填补的。这个数字一下变的惊人。 80000---40000----20000 到这个一分一段统招线时，你大概率是纠结是去还是走私立，或者借读。 许多家长在出分后最后一次家长会时，突然问到，我们没学上了？，分不是达标了吗？ 分是够了，但你真可能要花十几万才能有学上。 中考的重要性，远远超过高考，有些孩子这几天才突然长大了，突然发现自己要面对如此残酷的社会现实，怕了，想学习了。但也真晚了，规则面前是公平的，你想的高中普及未来肯定是以私立高中的扩张来实现的，残酷的角度讲，扩出来的学校这实际上是和小学生暑假托管班无二，就是孩子没有地方去，家长又不能看着，找一个地方呆着成年。 关于校内指标的分配，按规则是不能公开，能主动协调的最终是所谓的“家委会”组织的，在孩子人生第一次选择和被选择的命运前紧张着，怀疑着，经常会发生一个人主意的改变，导致后面十几个人的命运产生了不同。 与其让别人掌握自己的命运，为什么不让自己做那个“别人” 呢？ |
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