以买衣服为例,它就是项目化的活动。在此期间你要了解你适合什么衣服,去哪里买,甚至会带着朋友去。在买的过程中要去试穿。最后你买走的不仅是衣服,还有对自己的更多了解,和购买过程中的愉悦,拥有的开心。项目化习作就是把单元习作当作要完成的任务,聚焦学生的核心素养,设计驱动性问题,设计相关的阅读、体验、习作活动,同时在过程中训练思辨、表达、审美能力。学生经历的活动:实地或在网站上了解要介绍的文化遗产——合作寻找这项世界遗产的相关文字进行整理——制作视频实景推荐——选择照片制作宣传册页——展示并评价——依据反馈调整设计——把每组的海报宣传页做成“中国世界遗产项目宣传书”
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