论文写作技巧大全及说明！

　　论文写作的好坏对毕业生的毕业起着重要的决定作用，但是很多毕业生不知道论文应该写什么样的内容。写论文有一定的技巧和方法。今天，小编就给大家讲讲论文写作技巧大全及说明，欢迎大家阅读学习。

　　一、论文的选题要有高质量的意识

　　论文题目由内容决定。标题是论文的“眼睛”，人们通过它可以凝视文章的中心，揭示文章的主题。选题一般原则：新颖、醒目、准确、简洁、简明扼要（控制字数，一般不超过20字），增强选题的吸引力、感染力和可读性，使编辑和读者会被打动和兴奋，但内心是感动的，吸引编辑和读者想要阅读它。

　　二、全文的总体思路

　　一般来说，初写者主要是就如何解决某个教育教学问题提出建议。这是全文的主要内容，也是最重要的内容。一篇文章要想引起编辑和读者的注意，除了有吸引力的标题外，全文的写作水平也很重要。内容每个分论点下的阐述也要写出新意，写出可操作性，写出实效性。举一些例子，理论与实践相结合，可读性更强。纯理论的东西，给人一种脱离一线实践的感觉，纸上谈兵。

  

　　三、文章开头引人入胜，简洁明了，快速进入正题

　　一篇好文章往往在第一段就牢牢吸引了读者的注意力。方法：制造悬念，针对教学现象提出问题，引发读者思考；介绍热点话题、故事、名言所揭示的原理等。无论哪种方式，都需要简洁、直接或快速，切不可长篇大论或拖沓。这就好比是第一次认识一个人……可见，文章的第一段一定要写好，让人眼前一亮，才会想进一步了解。第一段大意：提出问题。

　　四、拟定大纲

　　首先要拟定大纲，确定分点、总体布局、编排，使写作成为一个完整的体系，不至于乱成一团，偏离中心。

　　五、内容丰富详尽，有感染力，切记为空

　　把平时积累的好素材运用到你的论文中，会使论文有血有肉，丰富饱满。写论文时除了理论论证外，最好用实例来说明。这些例子真实而动人，一定会为文章增色不少。

　　六、长期积累

　　在多看多读的基础上，我们要勤于思考，尤其是写作，及时将平时教学中的体会、感悟、困惑、精彩瞬间以教学笔记的形式写下来，并把我们还必须广泛收集和积累信息。足够的专业资料，久而久之，就能“聚沙成塔”，逐渐达到信手拈来的程度。因此，多写教学笔记和教学反思是十分必要的。到那时，我自然会明白什么叫“写得神乎其神”。请记住：“知识是经验的积累，人才是努力的耐心”。

　　七、注意语言的精炼和优美

　　语言是思维的外壳，是文章的载体。有的老师写文章，语言表达接近白话，如白开水，缺乏可读性，稍有阅读和写作经验的人，粗略看一下就能知道对方的水平，所以很难对于此类文章，必须由法眼老师编辑。

　　八、注意首末呼应

　　指出问题，提出希望和要求，简明扼要是写作结束时的一般要领。当然，需求因人而异，没必要按部就班。

　　九、修改与提交

　　文章写完后，不要急着投稿到杂志上。这种做法不可取。文章写好后，需要反复修改、提炼、润色。反复修改稿件并不意味着在写完初稿后立即重复修改。一定要等一段时间再修改文章，因为那时候修改很容易被思维限制。经过长时间的修改，很容易发现存在的问题。如果让有写作经验的人指点一下，看完再修改可能会更好。另外，如果稿件没有修改好，我觉得还行，我就投，被编辑拒了，我再修改，投两遍甚至三遍。很有可能这篇文章给小编留下了不好的印象。可能很难纠正第一印象。一篇文章从构思到完成，需要花费大量的时间和精力。

　　十、坚持不懈，不要急于求成

　　有的老师文章不发表就心灰意冷，弃文辞职，甚至崩溃。对于文笔不扎实的老师来说，马上发文谈何容易！只有树立平和的心态，更好地静下心来，忍受孤独，学会享受孤独，不断地写作，不断地总结和提高，才能最终有所收获。

　　十一、多看多读教学科研杂志对写作和专业成长是非常必要的