| 川医的老教授提出住房问题。不久，就在学院围墙外边，人民南路边上盖了两栋专家楼，围了一个小院子。我们当年的老师基本都住在那儿了。一年我去看到了沈佩琴老师，那时她调到省肿瘤医院了。 沈老师是教我们内科学的老师，从讲内科学到带我们实习一直都在一块儿，我们的内科医学知识拜她所赐，所以我极为尊重她。 在德阳县医院实习的时候，有一天，病房收入了一个新病人。端坐呼吸，全身水肿。肿得像个弥勒佛，眼睛都眯缝着了。针也不能打了，针打进去，针眼那儿就冒出水来了！他的诊断是明确的:化脓性心包炎。 当时急需解决的办法就是心包穿刺，把心包内的液体引流出来，解除对心脏的压迫，让心脏功能恢复，血液回流，水肿就可以缓解了。 可是当我们拿起病历的时候，傻眼了。那时候病历上还写着成份:地主。 地主。不是地主子女，他本人就是地主！那是一个阶级斗争为纲的历史时期。我们在病房可都是穿着军装，外套白大褂的解放军哟！解放军能不能救地主？？？难怪我们傻眼了。 于是我们悄悄问沈老师:沈老师，他是一个地主！ 沈老师很平静的回答:他是一个人，一个病人。在医生面前，只有病人，没有地主。 哇噻，多么有智慧的回答，我们如获大赦！赶紧七手八脚的去拿引流包，去拿一个大脸盆。 病人肿得无法移动，就坐在病房的一把椅子上，由沈老师做引流手术，我们学生围了一圈观摩。哟，引流出一大盆脓液！看着病人的样子就舒服多了。手术很顺利，病人三天之后看，恢复得非常好。 沈老师这句话:在医生面前，只有病人，没有地主！让我铭记于心。 由此记起之前我们在川医心内科见习的时候也有一件类似的事: 有一天，抬来一个男性患者，病很重，心衰。就停在走廊上，一个男老师在用听诊器给他查体。忽然，老师给我们招招手，叫我们围过去。然后让我们一个个的听病人的心脏，提示我们听主动脉瓣的声音。 “听听，听听，位置再高一点儿。” “听到了吗？” “形容一下？” “听到了” “响亮。” “喔，还有呢？” “高亢。” “再形容一下，像什么？” “像金属？” “对了，像金属的声音，你们再听听，也许你们一生中只有一次这样的机会听到这样的声音了” 喔！这么神奇？ 离开病人，老师告诉我们，这是一个梅毒性心脏病的病人，主动脉瓣关闭不全。梅毒性主动脉瓣关闭不全的声音和高血压心脏病，风心病所导致的改变声音是不一样的。解放前这样的病人很多，解放后已经见不到这样的病人了。所以，你们要记住这样的声音，也许你们一生中只有这一次机会能够听到这样的声音了！ 喔！？ 老师又交代:你们去问问他有没有冶游史？ 这些小女兵面面相觑，嗯？让我们去问冶游史？实在张不开这个口！ 没办法，硬着头皮问吧。 蹲下，轻轻，问:你有没有冶游史？ 病人听懂了，点点头:有。 喔！这个老师神了！啥检查都没做，就凭着一个听诊器就诊断出梅毒性心脏病！ 经验经验经验！太重要了！ 不止如此，我感觉到了老师对病人的尊重。他听诊器一听，心里全然明白了。但是他不会当着病人说，他教我们用文明的书面语言去提问，保护病人的尊严。 后来，在青海铁十师医院，我带了一个新毕业的同学。有一次，他接受了一个新入院的女患者，乳腺炎。但是他没有自己写病历，让别的女医生帮他写病历，被我发现了。 第二天，我问他，你的病历写好了吗？ 还没有。 你是不是让别人帮你写病历呀？ 他不好意思了。 你为什么让别人帮你写病历呢？ 那是个女病人，我不好意思去查体，就请那个女医生帮我查体，顺便就帮我写病历了。 你自己没有亲自查体，怎么能够确定诊断是正确的呢？ 我们走到患者的床旁，他还是不好意思查体。 我就把沈老师的话搬出来了:你是一个医生，在医生面前，只有病人，没有男人女人。 几十年没有见过面了，听说他后来成为那个医院的院长了。 在医生面前，他是一个人，一个病人。没有阶级的区分，不论他品质的优劣，也没有男人女人！ 这是川医的老师们对我们的教导。川医的老师们不仅教我们治病，还教我们救“人”。 我希望川医老师们的医德代代相传。  |
