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近期，好多网友私信问警示教育、“七·一”等系列讲话。这些讲话稿要么紧扣当前形势，要么是单位实际工作需要。首先十分感谢大家对我的信任和支持。其次，表示道歉。由于各种原因，无法及时回复大家信息，也没有办法给大家寻找好的范文，分享给大家。这是规矩，硬杠杠，咱们都要按规矩办事，不然自己又要被关“小黑屋”了。这里呢，只能给大家分享一下写作的思路，理清楚写作的逻辑和规律，再结合大家自己的理解，相信大家也能写出一篇高质量讲话稿。今天呢，思来想去，还是综合起来，再给大家讲一讲讲话稿怎么写。今天呢，主要是想从“三个纬度”来给大家统一讲讲讲话稿怎么写。所谓“三个纬度”，就是无论写警示教育上讲话，还是“七·一”讲话等，都可以从写作的“你、我、它”三个纬度来写。下面，就具体给大家介绍一下。 1.写好讲话稿，要树立“你”的纬度。“你”这里指的不是自己，而是别人。写一篇讲话稿，尤其是一篇自己不太了解的讲话稿，比如警示教育会议，自己不太了解，也不知道写什么，领导需要讲什么。写不出深度，也写不出来高度，怎么办？这个时候就要树立起“你”的纬度，即借鉴别人的思路，别人的讲话稿。而不能闭门造车，自己在那里硬憋。这绝对出力不讨好，写出的讲话稿质量也不高。借鉴别人啥？以前咱们讲过，借鉴不是抄袭，而是借鉴别人的思路，逻辑。 2.写好讲话稿，要树立“我”的纬度。“我”这里就是自己或是自己单位。想写好一篇讲话稿，就要对“自己”了如指掌，自己今年有何目标，有何推进措施，又有何成效等，都要心里有数，心里有底。只有把“自己”真正搞明白，才能与借鉴来的结构、逻辑等融合起来，写得讲话稿才能逻辑清晰、内容充实。 3.写好讲话稿，要树立“它”的纬度。这里“它”指的是讲话稿本身，无论是写警示教育讲话，还是“七·一”讲话稿，都要吃透所写讲话稿的内在逻辑。比如警示教育讲话稿，侧重点在于“教育”方面，所以讲话稿要通过一些典型案例，对干部们进行廉政教育。“七·一”讲话主要是缅怀历史，激励现在。所以，结构一般是回顾历史，结合工作谈打算，对党员干部提要求三大部分。同时，要注意不同的讲话稿有不同的语言要求、结构要求、逻辑要求，需要我们注重掌握。 |
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