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中国计量大学校长徐江荣曾在一次开学典礼上向学生提出忠告：网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。如西南交通大学2020年遭退学的6名大学生，有4名沉迷于网络游戏。 随着科技的不断发展，网络游戏在大学生群体中变得越来越普遍。然而，以中国计量大学校长徐江荣的观点为切入点，我们不得不面对网络游戏带来的负面影响。尽管网络游戏可以提供娱乐和社交的机会，但滥用游戏可能对学生的学业、心理健康和人际关系产生不可忽视的影响。 首先，过度沉迷于网络游戏会导致学业的荒废。许多大学生由于无节制地沉迷于游戏，耗费了大量宝贵的学习时间。长时间的游戏消遣可能导致学生忽视课业，延误作业的完成，甚至出现缺勤现象。这不仅会削弱他们的学术表现，也会迅速蚕食他们的学习动力和自律能力。 其次，网络游戏对学生的心理健康造成潜在的威胁。在网游中，学生可能经历高强度的竞争、挫折和虚拟世界的快乐。然而，一旦离开游戏世界，他们可能难以应对现实生活中的挑战和压力。长期的游戏过度可能导致沉迷、社交隔离、注意力不集中以及情绪波动等问题。这些心理健康问题将严重影响学生的学业成绩和生活质量。 最后，网络游戏也可能对大学生的人际关系带来负面影响。沉迷于虚拟世界的学生往往会疏远现实生活中的亲友，导致社交圈的缩小。这种社交隔离可能削弱学生的人际交往技巧和情感连结，进而影响他们建立健康的人际关系和团队合作能力。 面对网络游戏的这些负面影响，我们需要采取积极的措施来帮助学生建立良好的游戏行为习惯。首先，学校和家庭应该共同提高对网络游戏成瘾的意识，并设立适当的时间限制，确保学生将大部分时间投入学习和其他有益的活动中。其次，鼓励学生参与丰富多样的兴趣爱好和社交活动，以增强他们在现实生活中的满足感和归属感。此外，学校和社会应提供更多有意义的娱乐选择，以吸引学生远离沉迷于网络游戏。 总之，网络游戏对大学生带来的负面影响不容忽视。然而，问题的解决不仅需要学校和家庭的共同努力，也需要个体学生的自我管理和自律。通过加强对网络游戏的认识，培养积极的游戏习惯，我们可以帮助学生克服游戏带来的障碍，实现学业和个人发展的均衡。    |
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