2022-2023学年第二学期英语学科教学工作总结六年级英语备课组 王志辉一、基本情况： 本学期根据学校工作需要，我承担了六年级2班的英语
教学工作。我所教的六年级2班，就英语而言，学生个体差异较大，两极分化现象较严重，知识、能力分布存在严重的不均衡，班级里的优秀生不少
，待进生更是不少，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响了英语教学的顺利进行。自本学期以来，我就发现有一部分同学的英语学习兴
趣不高，问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者，对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养，但效果甚微。二、
主要成绩：1.英语课堂效率稳重有升首先，在班级小组管理的基础上，我在英语课堂上选择了“先立规矩，再说听课“的课堂管理模式，为此，英
语课堂上学生的听课秩序很好，课堂效率也很好，这为学生英语成绩的提升奠定了纪律基础从而使得英语成绩稳重有升。2.班级里涌现出的英语优
秀生不但优秀也起到了榜样作用 正所谓，“火车跑得快，全凭车头带”，为此，在日常的英语教学中，我有意识的加大了优秀生的培养力度。事实
证明，本学期的英语优秀生培养效果还是不错的，比起原来有了很大的进步和优势。三、今后教学应注意的问题及努力方向： 1.在稳定住班级
英语优秀生优势的同时，加大班级及格学生的培养力度。 2.根据每一名学生的英语基础，教师和学生共同制定下学期的英语学习目标，并且教师
要跟踪学情并不间断帮助学生进步。 3.要及时了解学生英语学科学习过程中的心理问题并帮助学生及时扫清心理障碍不断提升学生英语学习的兴
趣和自信心，只有学生想学了，会学了，学好了被认可了，自然学生就喜欢学习，学生的学习成绩自然会提升。 4.静心研究新课标及教材，从根
本上提升个人英语业务能力，力争让学生喜欢学、学的轻松、高效。。 |
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