【原】学习音乐，多方面提升孩子（《90后俩宝妈的育儿手记》）

去年暑假，孩子参与了幼儿园里推荐的，钢琴家朗朗发起的公益钢琴课活动。

一个幼儿园的毕业生，另一个即将上中班，兄妹俩在我的带领下去了音乐之声艺校听课。

试学的过程很有意思，两孩子玩得不亦乐乎，都纷纷表示愿意报名学琴。孩子爸爸也希望孩子可以培养音乐爱好，就这样，兄妹俩正式报名学琴了。

后来，我们转到了小区楼底的琴行，这样，送孩子更方便了。

现在，学琴快1年了，儿子可以弹奏金莎的《神话》，女儿可以弹奏儿歌《小红帽》。

回顾这一年的时间，孩子学琴是乐趣多多的，孩子也在音乐学习的过程中，多方面提升锻炼自我，我和老公对孩子的学琴表现挺满意的。

当初我带孩子免费听公益课时，老师是一对多上的课，老师用平板电脑上课，每个孩子的前面也有平板，老师通过有趣的故事、闯关题等形式引导孩子认识键盘等内容。

孩子们太喜欢这种游戏式的课堂了，玩得很开心。

后来，大课改为小课，俩孩子都跟着郭老师学琴了。老师开始一对一授课。孩子每节课得到老师的注意力更多，收获也多一些。孩子的老师也非常有亲和力，很幽默，孩子也很喜欢她。时不时地，老师还会给孩子一些奥特曼卡牌等小玩具。比如，现在兄妹俩床头摆放的就是孩子老师送的“恐龙”、“青蛙”毛绒玩具。这两个毛绒玩具几乎天天陪伴俩孩子睡觉，孩子们记得很清楚，这是老师赠送的，提起来都很高兴。

孩子到小区楼底学琴了，我们仍然坚持让两个孩子跟同一位老师学琴。这样孩子们对老师觉得亲切，老师也更了解俩兄妹。孩子们现在的老师也非常有爱心，孩子们也很喜欢现在的老师。女儿刚开始进步比较慢，老师耐心指引，有时为了鼓励孩子，给孩子赠送漂亮的贴纸，女儿非常喜欢，也一直坚持练习，现在女儿经常得到老师的表扬，甚至在指法、手型方面都比哥哥还棒。

孩子学琴，可以促进智力发展。在学琴的过程中，孩子学习认识乐谱，学习节奏，甚至可以学习认字——很多乐曲前都有曲名。

而且，练习钢琴是左右手都训练，孩子可以锻炼大脑的左右两个区域，这对孩子的智力发展有积极的影响。

孩子在反复练曲的过程中，反复记忆曲子，记忆力也得到了提升。有时，孩子弹奏多遍之后，自然而然可以背弹，孩子的肌肉记忆能力得到提升。

音乐可以让人放松、愉悦。孩子们从小喜欢唱歌，学了钢琴后，孩子们对音乐有了更多的了解，也提升了唱歌的能力。女儿在幼儿园中参加了舞蹈兴趣班，她积极参与老师课上内容，我们经常在视频中看到她那认真跳舞的样子。通过音乐的学习，孩子也喜欢上了跳舞。

当然了， 像钢琴家朗朗那样，有志成为世界第一的钢琴家，每天的确需要6个小时以上的练习。

然而，在我们这些普通学琴孩子身上，就没这么大要求了，孩子每次弹奏5分钟，或一首曲子弹奏几遍，就可以休息了。毕竟，兴趣是最好的老师，基础夯实后，孩子自然会不断进步的。