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尊敬的两位老师，各位家长，大家上午好！ 非常荣幸能有机会站在这里代表大家交流。我是王ＸＸ同学的妈妈，同时我也是一名高中语文教师，今天我就以家长和教育工作者的双重身份来和大家交流一些心得。 古人说：“父母之爱子，则为之计深远。”是的，我们每个人都要为自己的孩子打算长远。作为一名教育工作者，我非常关注自己孩子的学习，尤其是长期的学习习惯的养成。
从我女儿三岁上幼儿园开始，无论我工作多忙，每天晚上都会坚持和她一起亲子共读，这三年多以来，我们读过的大大小小，各种各样的书，已经不下三百本。每晚的亲子共读时间，是我们最幸福的亲密时光，也是我了解孩子成长变化的难得机会。这几年的阅读，或许不能让她现在就显露出什么特别的禀质，但让她的行逐渐为在阅读中纠偏，比如，她六岁时还不敢尝试一个人入睡，我就买来《第一次一个人睡觉》这本书，和她一起读，女儿觉得书里方法很有趣，当晚便把她的布娃娃排上值日表，从此觉得一个人独立睡觉是一件很有趣的事。最重要的，是她已经养成了爱阅读的好习惯，这会让她终身受益。我希望在她以后漫长的人生中，遇到疑惑或内心迷茫时能学会从书中寻找答案。
在她踏入小学校门的时候，我也和你们一样担心。因为小学一年级太重要了，它是人生启蒙阶段，遇到的老师将是孩子一生中影响极大的人。如果这个老师目光狭隘，只关注课本，不愿花费精力拓展延伸，那么孩子会不会觉得学习是一件枯燥无味的事？会不会早就在心里埋下厌学的种子？但是非常幸运的是，我们的余老师让孩子见识到了语文课是那么有趣，我们的孙老师让孩子觉得数学学习并不难。最关键的，是两位老师关注孩子长远的学习习惯的养成，注重对孩子的引领。对此，我非常满意。 为什么要谈这些？因为听说有家长跑到老师办公室大吵大闹，让老师不要再上绘本阅读课，只教书上的知识就够了，教学真的就是讲授课本知识那么简单吗？既然我是教语文的，就从余老师的语文课说起。
如果你认为孩子的学习就应该功利一点，那我就从最大的功利——高考说起。我们高中的语文常规作业有练字、摘抄、成语积累、古诗默写、读书笔记。这当然读的是课外书。因为150分的语文，只有５分是课本上的死知识，要想得高分就得从这些方面坚持积累。你可能觉得怎么那么多的作业，没有办法，因为高考考的就是这些能力。当然，如果你的孩子从小就开始积累，那么经过十多年的积淀，到高中，这些将不再是问题，语文学科将会为他节省很多时间，而且还会成为他的优势学科。所以，当你懂得这些之后，再看余老师的要求：练字，每成语积累，古诗，日记，课外阅读，你就会知道这些多么难得和可贵，因为这是为孩子的十二年之后的高考打基础。这在小学老师中真的太难得了，她完全可以不留，不用牺牲宝贵的周末休息时间，带着年幼的孩子来办公室改日记，更不用听一些不明事理的家长的埋怨和责怪。
所以，作为家长，我非常感恩孩子能遇见这样目光长远，善于引领的两位老师。因此，不管学校有什么要求，我都会积极响应，我不是支持两位老师，我是在支持我的孩子。因为我珍爱我的孩子，所以我珍惜对孩子负责任的老师。老师们常说感谢家长的配合，其实这只是一句客套话，大家千万不要以为教育只是学校和老师的责任，家庭教育才要承担教育孩子的主要责任。 因为，父母是孩子的第一任老师。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，是取决于父母的。然而很多家长并没有对家庭教育给予足够的重视。孩子出现问题，经常是指责学校、老师和社会，却很少反思自己。但是要知道一个有问题的孩子背后，一定有一个有问题的家庭和一群有问题的家长。如果你发现你的孩子胆小怕事，就要反思自己是否霸道野蛮；如果你的孩子整天惹是生非，你就要反思自己是否只懂溺爱，没有原则；同理，如果你希望你的孩子谦恭有礼地对你，那么你就要温和地对待别人；如果你希望你的孩子自信大胆，就要给他更多的支持和肯定；如果你希望你的孩子从容大气，你就不要斤斤计较，如果你希望孩子未来有担当，你就要肩负责任，以身作则，成为榜样…….
《人民日报》曾刊登过文章《教育改革要从家庭教育开始》，其中提出的家长层次论家长们可以看看，你属于哪一层？ 第一层次，愿意为孩子花钱；第二层次：愿意为孩子花时间；第三层次：开始思考教育的目标问题；第四层次：为了教育孩子而提升和完善自己；第五层次：尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。 可能很多人都可以做到位孩子花钱和时间。当然，可能有的连这也做不到。但是，任何收获都需要相应比例的付出的，当我们拿自己的孩子和别的孩子相比的时候，是不是在心里也拿自己和别的家长比一比？ 当然，即便做到了花钱和花时间，也还远远不够。你是否想过，再过十年，你和孩子是否还有话可谈？会不会有代沟？他青春期叛逆你怎么引导？他早恋了你怎么解决？他有心理问题时你怎么疏导？这绝不是危言耸听，我当班主任时，不知听过多少孩子说厌恶自己的父母，因为他们什么都不懂。所以，家长若想不被孩子落在身后，遭受嫌弃，必须还要提升自己。但是，如果您真的不懂这些，又不愿意为此学习，怎么办？我想唯一的办法就是全力配合老师了。
孩子是我们的未来，是每个家庭的希望，也承载着老师的教育梦想。每个老师和家长立场一样，都希望培养出超越自己的孩子。家长和老师，应该是梦想合伙人的关系，应该绝对信任，紧密配合。 学校教育是一件非常专业的事情，但是现在，却有一种非常可怕的现象，任何社会上不懂教育的人，都可以对老师的课堂指手画脚，任何非专业人士都可以对我们的老师说三道四，更有甚者，冲到学校威胁老师，扰乱教学秩序，这种行为在我看来愚昧至极。是的，你一定会赢了老师，但最终也一定会输了自己的孩子。因为，实在难以相信一个不尊重老师的家长会教出对课堂和知识心存敬畏的孩子。更难想象，如果孩子不再敬畏课堂和知识，学校教育对他又有何意义？ 前段时间大家都关注到了一个新闻：因乘客抢夺公交车司机的方向盘，而致车上十余人包括抢夺者全部坠江殒命。在我看来，跑到学校对老师的课堂指指点点，无异于抢夺司机手中的方向盘。而我们其他家长，对这种现象绝不能坐视不管，因为这辆教育的大车上，坐着我们最爱的孩子。 所以，再次呼吁各位家长，请把课堂还给我们的老师，让她们在自己的阵地自在地施展拳脚。如果你没有更好的办法教育孩子，请信任我们的老师，积极配合我们的老师，因为支持学校和老师的工作就是支持我们的孩子!谢谢大家！ |
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