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阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 柳州城西北隅种柑树① 柳宗元 手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。 方同楚客怜皇树②，不学荆州利木奴②。 几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠? 若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。 [注]①唐宪宗元和元年，柳宗元被贬为永州刺史，10年后又从永州贬到更偏远的柳州 做刺史，最后于柳州病逝，这首诗就写于柳州任上。②皇树，即柑树，屈原喜欢柑橘，在《橘 颂》中称柑橘为“后皇嘉树”，赞美它有“受命不迁”的坚定品格。③三国时吴国太守李衡曾 遣人种柑千株，临死时交代儿子说，他“有千头木奴，可以足用”。 15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.诗人身为刺史，却亲自种树，且一种就是“二百株”，首句写出了诗人对柑树的喜爱之情。 B.第二句描写柑树新叶“遍”缀枝头，既写叶的繁茂和勃勃生机，也暗示 诗人对前途的信心。 C.颔联两处用典，一褒一贬，既点明种柑树的原因，又含蓄表达诗人高洁 坚贞、不求获利之情。 D.颈联运用了比喻的修辞手法，把柑树开花比作“喷雪”，把柑树结出的 累累硕果比作“垂珠”。 16.后人评价柳宗元的诗歌“言淡而意远”，请以尾联为例简要分析。(6分) 15.（3分）B（“暗示诗人对前途的信心”理解错误。联系全诗可知，“几岁”“何人”“若教”等词 语含蓄表达的是诗人久遭贬请、不知何时才能回到长安的忧虑之情，作者对自己的前途并无信心。） 16.（6分）①尾联字面意思是：如果让“我”等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养“我” 这个老人。（2分）尾联语言平和，语调平缓，感情似乎也平淡无波。（1分）②联系诗人长期贬谪的经历 和诗歌中屈原典故的使用，尾联深层意思应该是：恐怕到黄柑成林结出了果实，“我”还不能回京实现自 己的政治理想，只能品尝果实以自慰了。（2分）身世坎坷的愁绪、长久贬请的哀怨都包含其中，感情复杂， 意味深远。/暗含终老此地，回归无望的忧愤。/屡受打击，甘愿终老迁谪之地的漠然。(1分) （每答出一点给3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 注：“/”前后内容答出任意一个即可。 |
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