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今天又是一次中段家长会，我对着一页PPT又讲了20分钟，回来的路上自己跟自己付了个盘，觉得还有好多话没讲透，索性回来重新梳理一下，详略得当地讲一遍，讲给那些没来的家长们，也讲给有缘看到这些文字的家长们。 如果让我用一个博人眼球的开头，我可能会这么说：“英语成绩在60、70分的初一新生，想把初中英语学好，你就照我说的这三点做，尤其是第三点保你成绩肉眼可视的速度提起来，马上点赞、收藏加关注，我怕你不小心划走就找不到我了！” 首先，我们要有个共识：语言能力谁都有，但是外语的读写能力需要后天的训练，需要专业的人来辅导，可以是老师或者是父母。同时，语言的学习也有关键期，不同阶段有不同的关键任务，也是在为下一个阶段的学习做好准备。如果，在之前该做的事没做，一定会在某个年级都堆在一起，过了语言学习的最佳时期，再没有科学的方法，到了初中阶段只能用二语习得的方法学习了，所以，我敢断言：每个初中生英语学科的问题，一定是在之前的某个阶段都留下了问题。 其次，问题出现了，我们就要解决，况且还是我们的刚需，该经历的阶段一个不能少的，否则学习一定会有断层和分裂的。对于学习压力日渐激增的初中生们，时间是最稀缺的资源，这个小升初的暑假还有一个半月---四十五天---利用好的同学，再加上科学的方法，一定能事半功倍，如虎添翼。但是，任何方法想要有好的结果，都要简单照做，坚持一件简单的小事情，有时候能带来令人吃惊的大效果。 最后，压箱底的方法来了。对于准初中生们来说，英语成绩达不到85分以上，一定以及肯定在单词上出现了问题，而且，大概率是不愿意张嘴，有的因为懒，有的因为怕错，不张嘴的原因千千万，结果却如出一辙：反复背过的单词忘了又忘！几次拉扯下来，英语就成了孩子们的心头恨，眼中钉。 那么到底要怎么破？很简单，准备好新学期的教材和在对应的音频（没有您说话，我发给你），每天就做一件事：听写单词，从听写教材开始！ 第一步、打开音频直接听，听不懂的就找资源讲一遍（求助专业老师或者网上微课），就一个目的，听懂！ 第二步、书后单词表里的单词要一遍遍地听读，耳朵和嘴巴都同时用起来。一直到会读了就开始听写单词，还是一遍遍地听，直到写对为止； 第三步、教材里的课文，让孩子先听再跟读，朗读课文的时候，知道每个课文里每个单词的意思。然后，把这些书后单词挖空，让学生做单词填空，合格之后再把短语挖空，听课文填短语，最后就是顺理成章到全文听写。 经过这一番神操作，学生对教材可以说是了如指掌、手到擒来，也只有这样才能吃透教材。以上是对达不到八十五分的同学们的一些建议，不要觉得这个方法简单，这是在时间有限的情况下，最直接也是最快速帮你提分的最佳方案，等你爬到八十五分之后，再来看看我下一篇“锦囊妙计”。 啊呀，终于把要说的话讲透了，如果，你没有更好的方法，不如就放手一试。我们之前错过的每个关键期，后面都要加倍补回来，还好你们才初一，还好，你们还有时间，不要等到初二、初三才追悔莫及。 希望你珍惜每一天，希望你做好每一件小事情，美好的明天在向你招手，同学们，加油！ |
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