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“我们的干部非学习不可” ——《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》 （一）知识的学习 毛主席特别强调干部的读书学习，其中之一就是知识学习，S君翻阅了下资料，主席将知识学习延展为两类：
1、专业知识学习 党员干部对于专业知识也要学习，当然，如果专业知识有十成容量的话，专业科学工作者、技术人员等可能要掌握八成。但是作为党员干部、管理者，可能只需要掌握两成即可。党员干部、领导者侧重对专业知识“知”的层面掌握，以方便和有利于其开展工作时，不至于“一窍不通”。比如分管新能源领域的干部，为了对这个行业有所熟悉和了解，就要学习和掌握局部专业知识即可。更注重其背后宏观面的发展、数据和趋势学习，这大概是管理者和科技工作者知识性学习的差异之一吧。
2、通用知识学习 作为党员干部、管理者，要强调通用知识学习。要有知识的广度。大家都知道，毛主席很强调读书学习，他的读书范围是相当广泛的，涵盖政治、军事、文化、历史、哲学等诸多领域。甚至阅读过很多物理学著作，他在和到访的诺贝尔奖得主李政道会谈时，询问了有关物理学对称的深刻含义以及其他物理专题的许多问题。他还记得J.A.汤姆孙的一些科学著作，他在年轻时很喜欢阅读这些书。总之，通用知识是一个广泛的范畴，包括了许多方面的知识和技能，可以被广泛应用于各种情境和领域。
（二）学问的学习 知识学习是工具性的，但是学问的学习是目的性的。毛主席谈学习，特别强调实践学习。他说读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。所以党员干部、管理者要重视实践学习，干就是学习，边干边学也是学习。 其次，主席重视向群众学习，提倡先做人民群众的学生，再做人民群众的先生。而不是高高在上，事不关己。党员干部、管理者更应该向下看，要认人民做先生，才能大有收获。 |
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