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最近，节庆日后开学，00后大学生陆续返校，校门口的学生们拎着各色行李箱进校是非常常见的画面。但是，河南某高校门口返校学生的身影中，几位同学身后拖着的袋子，有点与众不同，仔细一看，不是普通的塑料袋也不是编织袋，而是城市中很少用到的“化肥袋”。化肥袋子装行李，说真的，在我小时候都挺少见的，很多家长会买编织袋或者直接用床单包行李。所以，这件事发生在00后身上，还是略微有点神奇的。毕竟现在物质生活都比较好了，00后们不说含着金汤匙，至少也是含着木汤匙出生的，都是家里的大宝贝。就算家境很一般，也不缺那个箱子的钱。所以，用“化肥袋子”装行李这件看似很小的一件事儿，也引发了网友们的讨论。一些网友有点担心，因为现在的孩子“攀比心”挺重的，表面上不说，心里面也会有标准。这样做，可能会让别人“另眼相待”，不利于孩子融入校园生活。另一些网友就说了，这有啥的，想用什么就用什么，每个人的家庭情况不一样，谁也不比谁高贵。老师则说了，这不丢人，化肥袋子很结实耐用，看到这些袋子，想到了我们小时候。说到底，这件事儿讨论的还是俩字——“面子”以及它背后的“攀比心”。话说到这，我想起了我儿子班里的一件趣事儿，那是他们二年级时候的事儿。冬至的时候，老师邀请部分家长和全部学生去班里包饺子“联欢”，我也去了。那自然是不能空手去的，锅碗瓢勺，零食饮品，面油馅料等等，总之，有力出力，有钱出钱。当时，我们都开始包饺子了，小伙的妈妈领着他，拎着几箱高端有机纯牛奶，风风火火地进来了。他妈妈应该是忙，放下东西就走了。小伙子很热情，穿着一身黑，像大哥一样开始招呼同学分牛奶。分完了本班的，还拎着一箱去外班分，被班主任揪回来了：你咋这么大方呢，我们班还没分完呢，你妈妈让你给别的班也分了啊。我们都乐了，有个家长刚好站在他身边，摸着他的外套问他：你这身上穿的什么啊？你说，现在的小孩对物质真的没有概念吗？从这件小事上就能看出来，他虽然可能不能完全理解，但是他的行动和语言表达，已经开始享受物质给自己带来的一种“虚荣心”了。很多人应该看过前几年的一个幼儿园“毛毛虫鞋”事件，没看过的，我简单描述一下。就是有一对父母，省吃俭用把自己孩子送进一家私立幼儿园，结果孩子被其他小朋友“孤立”了。原因是，他没有穿跟他们一样的某品牌的“毛毛虫鞋”。孩子妈妈接孩子放学时，发现，几个穿“毛毛虫鞋”的小朋友出幼儿园后，伸出脚围成一个圈，互相说了再见，但没有一个小朋友来给自己儿子打招呼......那一双“毛毛虫”鞋，多少钱呢？当时是刚出的新品，大概四五百一双。这可是幼儿园啊！这些小娃娃可能并不知道这双鞋多少钱，但他们是从另一个层面“攀比”的，就是——“我有，你没有。”幼儿园、小学生的攀比，跟钱多钱少的关联度可能还没那么强，相对于这件东西花了多少钱，比得更多的还是——“我有，你没有”。为了遏制攀比之风，各学校基本都统一了校服，平时也要求学生穿校服。不过，攀比这件事儿，只要你想“攀”，就有“缝”可钻。“新型攀比”风气悄然兴起，衣服攀不成，我们还能攀鞋子、书包、手表、手机、游戏、甚至生日会的规模......尤其是鞋子，最方便最明显，特别是男孩，对品牌限量鞋有着极大的热情。我一个朋友的孩子读私立中学，还是一个重点中学。她跟我说，那边的孩子特别爱比鞋。因为学校要求穿校服，在衣服上比不出什么来，所以很多孩子就开始比鞋。这些孩子特别推崇一个品牌的鞋，限量版的要几千甚至上万，他们班就有一个孩子回家跟他父母要钱，为了抢限量版的鞋，父母没同意，孩子就使劲闹，没办法，父母求助老师。为这，班主任还专门开班会，问问大家的鞋子都多少钱的。这一问不打紧，问出来好多一两千的。我在网上也看过类似的访问，有一个同学就很稀松平常地回答，自己的鞋是1300买的，没打折之前要1800多。前段时间，河北衡水某中学，为了遏制学生的攀比之风，一位八年级的班主任老师想到一招，为全班学生购置了一样的运动鞋，每双鞋子200元，由家长承担。这看起来，应当是一件好事，不过，我是为这位老师捏了一把汗的。为啥？就因为我隔段时间就要填写的关于学校的调查表中，总有一项：学校是否统一购买过教辅资料或其他用品。一本教辅资料都不能统一购买，这位老师居然敢统一代购鞋子。我去评论区一看，果然“歪了”，叫好的声音自然是有的，但质疑的声音更是层出不穷！所以说，遏制攀比之风，只靠统一校服，统一鞋子，或者把其他什么的都统一了，就管用吗？“攀比之心”在于“心”，如果一个人内心对于物质没有正确的价值观，你采取再多的外在措施，也是无法阻挡的。在物质上有攀比之心的人，通常在“精神”上比较匮乏。他没有自己的目标，没有其他可以展现自己价值的地方，所以才依赖于外在的“包装”，来实现自己的存在感。如果一个人的精神世界富足，就能像颜回那样，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，而不改其乐”。人存于社会，多多少少都会有一些“物质心”，如何能不被“物质”绑架呢，这也是之前有点困扰我的一个问题。我在听哲学老师王德峰的课时，得到了一个观念，当时，我就有种被“点醒”的感觉，突然就释然了。简单来说，你穿了一个限量版的鞋子，我穿了一双30元的布鞋，他们有差别吗? 有！你的贵，我的便宜，这叫“于相”，表示承认有区别，承认有相。但是，你的鞋子再贵，我的鞋子再便宜，也改变不了它们都是鞋子这一属性，想清楚这一点，就做到了“无相”，也就是“离相”。我们之所以容易陷于物质的攀比，而无法自拔的主要原因，是我们“在相中不能离”。“他有，我没有，我也想有”，于是，攀比来了，烦恼来了，心被绑架了。所以，家长在教育孩子的时候，首先自己就要离相，无论是家境好还是不好，买的物品贵还是便宜，都应该把孩子的目光从对物质的关注，提升到对人生的关注上来，给孩子灌输更高的人生价值观，让孩子更乐于丰富自己的“精神世界”，探索更多有意义的事情。这个小孩的回答非常棒，我们就用这段回答来结束这篇文章吧！ 我是素人远兮， 分享教育那些事儿， 有观点，有态度！ 个人账号，良心原创，
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