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对于英语，我一直不怎么管，都是妈妈负责的。但我知道双语学习对开发孩子的大脑是有帮助的，至于背多少单词，我并不在乎。 昨天，儿子的英语兴趣班，被教育局的工作人员带着几位警察叔叔给“一窝端”了，呵呵。我事后得知，孩子们，看见这么多人闯进教室，紧张的连气都不敢喘。不知道的人，还以为公安机关破获了一起拐卖儿童的大案。 我一向支持国家的双减政策。因为快乐与成长才是小朋友的主旋律。我经常跟儿子说，爸爸妈妈也想玩，但不得不赚钱，我们要平衡好两者之间的关系。小朋友，也想玩，但不能不学。你们要平衡好学与玩之间的关系。 想到身边的人，有的请了一对一的私教，有个让孩子体验留学生活，在新西兰生活一个暑假。 想起一篇文章，道出了不少家长的心声： 不怕学霸成绩好，就怕学霸放寒假。学习本来就是不进则退，现在教育那么“卷”，看到其他孩子暑假里都在努力着，自己的孩子怎能落下呢？有良好的学习习惯和学习态度即使不补课也有好成绩的道理谁都懂，但现实是大部分孩子都没有那样的觉悟和自律性，而且作为家长也不敢冒那个险，寄希望于孩子的“自觉”上，所以大家都对补课又爱又恨、欲罢不能。 怎样在“双减”的同时，最大化地消除家长和学生的焦虑，还有很多需要努力的地方。 实话实说，我目前还感受不到文章所说的那种焦虑，但个人觉得双减政策还是需要优化，不能一刀切。家庭教育很重要，每个家庭教育都有个性化的需求。我想让孩子适当的学习英语，不是让孩子考试得高分，而是除了锻炼大脑，还有中国越来越国际化，他现在碰到外国人至少能交流几句吧。至少能欣赏优秀的英语绘本吧。我还指望孩子带我们去外国旅游呢，不能说让爸爸妈妈精通了再教孩子吧。 |
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