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前段时间，高中毕业的表弟来家中做客，突然发现他手里拿着一部最新款的手机，就随口一问，这手机刚买的吗，表弟很开心地说，买的最新款，小一万呢，我爸妈奖励我上大学买的，姐，你看看是不是很酷。我只是点点头，没有开口。 表弟跟我畅谈，他们同学都穿着什么名牌的衣服和鞋子，谈论他的同学们，周末的时候都是开着车出去玩……表弟讲述这些的时候，满脸的羡慕与向往，并且还说，读书没啥用，班里有很多同学学习好有什么用，家里条件不好还是被瞧不起，只有有钱才能赢得别人的目光。
我不知道表弟这番言论怎么来的，但是让我记起之前，我姨专门跟我提过，表弟有些虚荣心、爱攀比，我一直以为是青春期作祟，现在看来确有此事。表弟家境并不富裕，他的爸妈做着小本生意，目前还有一个弟弟要上小学，花销并不小，照表弟这种虚荣与攀比，家中供应不起。 表弟这种虚荣心、攀比行为，是一个很普遍的社会现象，不仅仅在成年人与青少年之间存在，在少儿群体中也表现突出。孩子们平时会有“你有一个什么玩具，我有一个比你更好的玩具”、“你去了什么地方，我去了一个更远的地方”……期望获得别人的目光，希望得到更多人的羡慕。
什么是虚荣心？虚荣心的表现是什么？ 虚荣心，从心理学角度来说是一种性格缺陷，一种变态扭曲的自尊心。 孩子在小的时候拥有了自我意识之后，就开始表现出自尊心，虽然不甚强烈，但遇到家长进行批评或者其他不利于自己行为的时候，就会有反抗情绪，内心会认为为什么我不能被父母鼓励，这是自尊心变成虚荣心的一个开始。
随着年龄增长，如果孩子在他人面前被贬低或被羞辱，内心就会产生怨恨，心理变得扭曲，会认为自己怎么得不到别人的尊重，自己的好为什么别人看不到，开始由自卑变成嫉妒与羡慕其他人，不自觉的就会演变成剧烈的虚荣心，与别人一较高低。 虚荣心除了这些内心戏，还有一种虚荣表现，用自己的优越或者自以为是的优势，去故意的打压或者贬低他人，以获得更多人目光为荣，并将这种行为看作是对自己的尊重和认可。 虚荣心的影响哲学家孟德斯鸠曾说，有些人的虚荣心，比为了保全生命所必需的分量更多，对于这种人，虚荣心所起的作用何等恶劣。这些人竭力使别人不愉快，想借此引起别人的钦佩。他们设法要出人头地，结果反而更不如人。
虚荣的孩子通过一些夸大的事实、虚假的内涵或者其他与自己实际不符的行为，以求获得更多成功，比如为了收获好的成绩考试作弊，为了有面子，要求父母车接车送，为了显示有品位，非名牌不穿……这些过分的虚荣给孩子带来很严重的影响。 1.影响孩子个性发展 孩子本身独一无二，并拥有着不一样的潜力发挥，受到某些原因影响变得虚荣心强，就会产生很多不利于个体发育的行为。
他们会表现出嫉妒，言语中带着各种讽刺、挖苦，只是为了让自己心里感觉平衡，甚至有些人还表现出严重的破坏性或暴力行为，以此发泄自己假装不在意的虚荣与不满。 2.价值观发生扭曲 任何人生活在社会中，都有自己的权利与义务，有自己的认知与理解，一般来说，拥有远大理想的孩子心胸宽广，而虚荣心强的孩子，只关注于眼前的利益，并一切斤斤计较。
虚荣心强的孩子，会将这些视为对个人的不公平，不从自身的不努力反思，却对外界的各种进行责怪，认为一切都是外界的原因，并且他们做事情只是为了得到别人的夸赞，以达到自我炫耀的目的。 3.人际关系恶劣 人是群居生活，并且同观念相吸，虚荣心过强的孩子，不被众人喜欢，很容易遭受到众叛亲离，再就是因为过度虚荣，很容易被诱导受骗或犯罪。
虚荣心让孩子有着强烈的排他念头，处处都想占上风，但在集体中讲究人人平等，孩子这种虚荣心很容易遭到同学们的嫌弃和远离，没有孩子愿意跟一个一直高高在上、不屑一切的同伴交往交际。 虚荣心形成的原因虚荣是使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备，英国小说家菲尔丁如是说。虚荣心并非一蹴而就，它的形成有其特定的原因。 1.父母的纵容 虚荣心适度可以促进孩子的竞争意识，可以更好的把握生活、学习、工作的方向。但现在很多家庭响应放开二胎的政策，在没有与孩子形成一致观念的时候，将二胎迎接入家庭中。
父母怕老大受委屈，采取各种补偿，比如孩子的玩具、孩子的吃喝、孩子的不合理需求......纵容孩子的行为，导致虚荣心爆增。 2.父母的物质攀比 现在家庭条件都比之前进步不少，甚至有些家庭提前富裕起来，家长小时候受过的冷落、无聊，都被父母演变成了攀比。
孩子的家长发现班里某个孩子穿了双名鞋，立马给孩子买条名牌裤子，看到别的孩子戴着手表，立马给孩子买个手机.....在家长看来，孩子气势上不能输，这种无意识的纵容将孩子推向了虚荣的角度。 3.父母言语不当刺激 家长为了让自己有面子，将孩子夸的天花乱坠、无所不能，掩盖了孩子本来的缺点与不好。孩子听多了这种虚假的赞美，就慢慢地认为自己就是这么厉害，虚荣心爆棚。
当有一天，他们发现天外有天人外有人的时候，他们涌起的不是“我要努力”、“我要加油”，反而是“凭什么比我强”，心生嫉妒，接受不了这种比别人差的状态，内心变得不平衡。 帮助孩子克服虚荣心虚荣心适度对孩子有利，可以让孩子产生维护自尊的动力，但是一旦超出了虚荣心的底线，就变成了潜在的危险。爸爸妈妈在日常中，一旦发现孩子表现出此类的苗头，就要采取相应的措施，对孩子进行相关的教育和指导。
父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的缩影，孩子的言行举止来自于最亲近的父母行为，如果父母自身就有爱炫耀、好面子等的虚荣心习惯，孩子在这种无形的潜移默化中，自然也会认为这些行为属于正常范畴，变得虚荣心膨胀。如果家长想要孩子谦虚、低调，先要积极改正自身的问题，才有资格去指导孩子。
很多家长将孩子置于家庭的核心位置，家中所有的一切都围绕着孩子旋转，饭来张口衣来伸手，久而久之，孩子养成一种自大、任性、盲目自尊的意识，在外面的实际的生活中表现得夸张、虚荣，这种不合理的心态，需要家长在对待孩子的无理要求时果断的严词拒绝，让孩子认清现实。 一个好的家庭，不仅仅父母为孩子以身作则起到榜样作用，还会在家庭中实行淳朴的家风教育，孩子在这样的环境中，接触到的也都是每个人最基础最应该拥有的品质。即使在以后遇到外界的各种诱惑，也可以秉持本心，将这种美好发挥到极致。
前几日一个妈妈跟我说，人与人之间存在着很大的差距，这种差距不是在拥有的物质上，还是精神上。原来这个妈妈的儿子所在的班级转学来了一个同学，这个同学家中很富裕，住着别墅开着豪车，很多同学因为这种小道消息都不敢靠近新同学，并且很多同学的家长也因为这个情况专门暗暗的告诫孩子离新同学远一点。 老师可能发现了这个问题，就在课堂上讲了一些团结同学关心同学的话，私下也将班委的同学进行叮嘱，毕竟家境与孩子本身无关。这个妈妈的孩子是班委成员，他就主动与这个新同学联系，结果发现他们有很多的共同点，很快成为好朋友，结果班里就流言蜚语，说这个妈妈的孩子是爱慕虚荣，是满足自己的虚荣心才与新同学交往等等。
孩子回家跟妈妈说这个事情，孩子说同学之间需要帮助，为什么一定要有利益联系呢，新同学真的很厉害，课程学的很快，有的时候都能帮助我解答问题，我感觉同学们对新同学太偏见了，家里富裕跟新同学也没有关系。妈妈对孩子说，人与人不一样，做自己的就好。还记得苏东坡和佛印禅师的故事吗，心中有什么看到的是什么。 孩子没有因为同学们的流言就放弃自己的信念，他们有自己的直觉和意识，这里面少不了家长给予孩子的鼓励和教育。这个妈妈家里条件很普通，但是孩子并没有嫌弃过家境，在别的同学炫耀各种的时候，孩子不以为意，所以即使遇到富豪同学，孩子依然心底纯净的做朋友，孩子即使父母的一面镜子，映出来的就是父母的各种表现，父母在抱怨孩子虚荣时请先检讨自己是否有这种问题。
价值观是三观之一，指的是人们对于外界事物表现的珍贵性宝贵性，它指引着我们思想区意识什么才是我们认为最重要的。 孩子生活阅历少，他们不知道什么才是真正的社会需求，什么才是真正的社会主流，更不知道什么才是真正的价值观，他们沉迷于虚荣带来的一些目光，忘记了这些都是一时的泡影而已。
《劝学》中有“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”之诗句，说的是英雄都是经历了多种磨难坎坷才有的成就，而对于那些富贵子弟的人家反而很少出现杰出人物，这与我们时代相符，很多孩子因为家境富足或者外界影响，用虚荣心满足了所有幻想，不思进取，价值观导向有所偏差。 1.分解现实案例，帮孩子认识虚荣危害 《权子·顾惜》中有一个《孔雀爱尾》的故事，说的是一只雄孔雀长着一副漂亮的尾巴和羽毛，但生性善妒，有一天下雨打湿了尾巴，它不是先要逃跑反而是顾虑自己的尾巴，最终被猎人捉住。这只孔雀就为了所谓的外表美的虚荣，将自己的生命都牺牲掉了。
孩子追求虚荣可能仅仅是因为好玩、刺激，甚至只是感觉自己长大了应该有“面子”，忽略掉这些虚荣背后隐藏的一些危险和危害。爸爸妈妈先要让孩子认识到虚荣带来的严重后果，不妨将现实中发生的一些为了满足自己虚荣进行犯罪或者出卖自身利益等典型案例进行阐述，并将这些行为产生的前因后果与孩子自身表现得方面进行分解分析，帮助孩子清晰认识自身错误。 2.从家庭分析，价值观是什么 一个家庭有自己的运营方式，不管是与老人同住还是只有爸爸妈妈与孩子，每个人生活的时代不同，对于价值观的理解夜有所差别，但最终的目标一致，都是为人有利，不贪图虚荣或小恩小惠。
孩子在家庭这样的分析中，对于自身的价值观导向也会产生波动，他们虽然不会一下子转变，但是至少会进行思考，会向着正确的价值观靠近，直到最终完全的走向正向的价值观。 3.梳理典型，让孩子认识真正的价值观表现 自古以来，看看那些功成名就的风流人物，他们身上没有一丝一毫的张扬、虚荣，反而是用自己的踏踏实实、勤勤恳恳努力工作努力学习，他们可能物质并没有获得富有但是他们的精神一定是很满足。
爸爸妈妈不妨寻找一些相关的人物传记或者一些关于古今名人的事例给孩子讲解，让他们知道真正的价值观到底是什么，这些名人面对着与真正的价值观相悖行为的时候，又是如何进行斗争的，帮助孩子更好的认识价值观的表现。 父母还可以让孩子自己观察日常生活中、学校中甚至外出时，遇到的一些人，他们的表现是否符合价值观导向，当然这里有一点要注意就是一件事不代表这个人一定很差，但是日积月累，次次如此，这不得不说明这个人本身存在着很大问题。
父母日常中会用到表扬的方法进行鼓励孩子，有的时候甚至为了显示自己家孩子的聪明伶俐或者其他的才能，要求孩子在外人面前进行各种表演，这种方式一定程度内可以激发孩子的兴趣热情，但随着时间推移，孩子会对真正的技能精进没有兴趣，反而对这种表扬感兴趣，没有鼓励没有表扬，就感觉失落。
孩子本身单纯简单并无虚荣炫耀之心，在家长这种过度的夸耀之下，虚荣心滋长并且越来越严重。父母应该及时的发现孩子的这种变化，给予相应的引导，并在日常鼓励的时候给予孩子客观的评价，不要过于拔高孩子的高度。 还记得那篇《伤仲永》，孩子表现伶俐是家庭中的好事，但是家中没有让孩子一直精进下去，反而以孩子表现的聪明作为炫耀的点，最终导致孩子“泯与众人”，好好地天赋被浪费掉。
家庭教育中，父母需对孩子有全面了解，鼓励孩子并不需要用如此的“极尽所能”，每个人都有优缺点，并不需要放大一个缩小另一个，家长在夸耀孩子的时候，不仅要将夸耀内容具体化，还要告知孩子的缺点在哪里，公平公正的让孩子全面的认识自己，减少虚荣心滋生的条件。
由自卑演变成虚荣心的孩子容易将现实与虚幻混淆，因为收到过个人以为的赞美和目光，心理上承受不了突然的被超越，内心会产生各种痛苦挣扎，甚至做出不好的后悔行为。 自卑是内心产生的己不如人的一种情绪，因为这种自我贬低行为，为了自己的自尊将这种自卑用更大的虚荣进行掩饰，并将这种虚荣当做是自己真正的一种能力看待，接受不了回到现实的卑微状态。
事实上，每个人不可能一帆风顺，每个人都会经受各种挫折，经受各种苦难，“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”孟子如是说。 家长首先要清楚并不是所有的事项都可以替孩子完成，孩子直接坐享其成，更不是孩子认为各种不如别人就产生自卑无法克服，选择用虚荣掩盖自己的自卑心态。爸爸妈妈日常中要加强对孩子的挫折逆商培养，加强他们对抗外界压力的能力。
孩子的自卑调整可以通过一些自信心的心理挑战进行改善，抗压能力通过家长在日常中多与孩子进行一些相关的交流、锻炼，让那个孩子能够清楚认识自己，帮助孩子真正的走出自卑，走出虚荣，拥有更广阔的天空。 虚荣的根源是自尊心过强，变成一种扭曲心理，过于关注自身所带来的外界影响，但是通过一些虚假的方式获得这种表现以得到更到的目光，从长期来看是非常不适宜的，也是错误的。
父母都希望孩子健健康康，而虚荣就是心理的一种不健康表现，日常生活的点滴中，家长多关注孩子的内心发育，引导孩子走向心理健康。 每个人都有自尊，每个人也延续着自己的“面子”，父母请鼓励孩子多多抓住适度的激励，将自尊和“面子”进行下去，获得更多人真诚的赞美和支持。 【文/布丁妈妈私享会】励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者，用爱分享育儿经验。 |
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