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知乎上有一个高赞的问题： 小学生读些什么课外书好？ 不知道，大家看到的第一眼，是不是跟我一样的想法： 孩子喜欢的就很好。 但，我接着就想到了，有些时候，并不是喜欢就是好的，也许还需要一个动力的推进。 小学生读书这件事，很多家长都很焦虑。
就拿前段时间，学校里面语文考试，其中一道题就是“孙悟空逃不出（ ）的手掌心”。 答案五花八门，读过《西游记》的孩子知道是“如来”，读得一知半解地回答“唐僧”，还有人直接蒙着写“龙猫”。 这一道题，一下子将孩子们之间，不同的阅读情况，展示得淋漓尽致。 自己家的孩子是什么情况，家长都心里有数，强迫读书是无法实现孩子读书乐趣的。 如何让孩子真正地爱上阅读，以及怎么样才能提高孩子的阅读能力，成了众多家长之间经久不衰的话题。
最近对于新出炉的语文新课标，也得到了很多家长的关注，语文的“霸主”地位一览无余。 新课标中，对于语文重新定义了核心素养，提到了几个关键词：文化自信、语言应用、思维能力和审美创造。 通过这几个词，我们也能够大约地看到，对于孩子的文化方面要求有所提高。特别是对于语文阅读的要求，在1~2年级，从最初的泛读提升到了整本书的阅读，并且用自己喜欢的方式向别人介绍自己读过的书。
但很多家长，比如我，一直想的就是孩子如果喜欢读，就读一读，不喜欢就换一本，所以到目前为止，一整本书都没有读完过。 有输入就有输出，光读不写 也不行。所以新课标里面对于表达，多了一些鼓励孩子写想象中的事物，鼓励孩子涉猎更广的知识，以及自己的见闻，从兴趣表达开始，慢慢地培养写作能力。 从新课标的读与写来看，孩子们更应该加强经典名著之类的书籍阅读，增加不同的背景了解。 所以，我经过自己的整理，给大家梳理了一些豆瓣高分的课外读物。它们都是非常适合小学生读的经典书籍，希望大家可以作为参考，为孩子的读写打下基础。 第一本：《爱的教育》
豆瓣评分：9.1 本书作者：【意】艾德蒙多·德·亚米契斯 本书成就：它被入选国际安徒生奖“青少年必读书”，全球总销量高达2000万册，与其他童书相比，属于销量的奇迹。后来被加入中小学课外必读书目。 本书介绍： 这本书是2018年果麦出品的版本，以一个四年级孩子的视角书写，讲述了整整一学年的故事，包含了孩子的上学经历，也有老师家长对于孩子的关心爱护。 在这些稀奇平常的小事中，孩子传递出来的就是”爱“的奥义，它以不同的形式展示给读者。 读后收获： 主人公是一个敏感而又充满善意的小孩子，他可以从一点点中发现不同，比如觉察到爱，觉察到生活的意义，等等。 这些在一个孩子身上是非常的难得，因为这是每一个孩子都有的特有品质，只是有的孩子的生活环境或外界的影响，不得不舍弃掉了这种好的品质。
就像书中老师说的那句：你有一颗高贵的心。 我们现在很多的孩子刚好缺少一些这种品质，通过阅读这本书，可以一点点的浸润到心中，更好的帮助他们感知生活的美好，以及认识人心的善良。 他们会变得勇敢、坚毅，也会更加珍重自己的未来。 第二本：《绿山墙的安妮》
豆瓣评分：9.4 本书作者：【加】露西·莫德·蒙哥马利 本书绘图：【日】安野光雅 他的绘画作品，基本上每个看过的人都难以忘记，每个小朋友都接触过。它是日本国宝级艺术家，享誉全世界。 他创作广泛，风格丰富，但始终保持童心与人文情怀。除了绘画，他在文学、数学、建筑等领域也研究颇多，被誉为“具有惊人才华的知性艺术家”。
创作灵感：来自于作者自身的经历，作者在年幼的时候因为家庭的变化，被外祖父母养育成人。他一直与二老居住在四周都是苹果园的老式农舍中。这就是绿山墙的背景来源。 名人推荐： 马克·吐温说，“从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。” 周国平认为，“安妮拥有两种极其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。” 安野光雅曾道，“这本书里饱含着那么光辉的想象和人生的力量，即便我不曾画它也会推荐给所有人。不管男孩还是女孩、孩子还是成人，它都会是难以忘怀的必读之书。” 本书介绍： 绿山墙农舍的一对兄妹，本来想要收养一个十来岁的男孩子，既可以干活又可以照顾家庭，结果阴错阳差，收养了一个短发的红头发小女孩安妮。
在这个拘谨又严肃的环境中，红头发小女孩安妮就像一个小精灵，给每个人带来了乐趣，也将自己的热情一点点地融入到这个“家”。 安妮很争气，但为了照顾收养自己的家庭，毅然放弃了继续上学的梦想，在小村庄里面做起了老师，继续将自己的热情、善良传递给更多的孩子们。
读后感悟： 孩子每次拿起这本书，总是说那个红头发的女孩真有趣。 确实，安妮充满了趣味，都说好看的皮囊千篇一律，但有趣的灵魂万里挑一。 这本书从1908年第一次出版，到现在已经有一百多年，全球畅销5000万册。它被翻译成很多国家的文字传递到世界，包括影视作品、舞台剧等形式。
美国Goodreads经过票选，被众人选为“童年挚爱之书”，英国《卫报》称其为“生命中不可或缺的100本书之一”。还有到目前为止，“绿山墙农舍”所在的加拿大爱德华王子岛也成为众多安妮迷的必去之处。 我认为，这本儿童文学之所以成为经典，主要有以下几个方面： 第一，读懂生命 我们每一个人都生活在不同的背景之下，可能有的人富裕，有的人贫瘠，但不管是哪一种，我们都是一样的，拥有着同样的生命。 安妮从小在孤儿院长大，她并没有怨天尤人，也没有各种负面情绪，反而多了很多的热情与想象，让自己的每一天都充满了趣味。
这是对待生命的正确方式，因为我们的世界就是因为我们的生命而绚丽多彩。 珍爱生命就需要从一点一滴做起，发现生活中的美。 第二，文字的享受 语文新课标中要求学生可以通过语言文字的运用，将自己的想法看法与想象表达出来。 《绿山墙的安妮》一书，文中的文字描述读起来非常的享受，不管是描述人物的外貌特征，还是内心活动，甚至四季变化的景色，等等，每一次读，都会有一种心旷神怡的感觉。
我家孩子特别喜欢这段描述： 花园四周围绕着巨大的古柳树和参天的冷杉树，树下盛开着一些喜爱阴凉的花。 花园里阳光流连忘返，蜜蜂嗡嗡地飞，哄得风儿徘徊不忍离去，有时发出低沉颤动的声音，有时瑟瑟作响。
这一段完美地让孩子感受到大自然的那种自由自在，虽然是文字，但因为文字的逼真灵动，让读者读起来心有所动。 要不然，我家孩子也不会天天闹着，要去安妮的家乡看看，是不是真的像安妮说的那样。 第三，美好的礼物 每一本书都像是一件珍宝，它需要真正懂它爱它的人来收藏。这本书，哪怕再版很多次，但它所蕴藏的能量却取之不竭。 如果说，孩子喜欢阅读，或者孩子不太喜欢阅读，都没有关系，当你带着孩子走入安妮的世界，孩子自然地就会喜欢上这个故事，喜欢上这个满脸雀斑、爱做“白日梦”、话痨般的安妮。
孩子们会随着安妮步入一个不一样的世界，从中找到与自己相契合的点，伴着这些成长。 第四，书籍的装帧 目前我拿到的这版是由浪花朵朵&江苏凤凰文艺出版社联合出品的。这版也是安野光雅插图珍藏本，整体的书籍看起来很精致、很清新，封皮上是烫金字，书页更是选择了东方雅韵纸，触摸起来就有点文艺上头。
孩子说，这本书太厚了，但不影响美观，因为整体看起来很和谐很舒服，作为家中藏书，也绝对是不可多得的一本。 第三本：《窗边的小豆豆》
豆瓣评分：9.1 本书作者：【日】黑柳彻子，亚洲首位亲善大使。 创作灵感：作者根据自己童年的巴学园经历，进行创作而成。 本书成就： 本书在日本创下图书销量纪录，并被翻译成多国语言，畅销各国。中文版引入国内，发行量一片大好。它是影响20世纪的儿童杰出的文学作品。 主要内容： 小豆豆是一个聪明、善良又很有趣的小朋友，她只是因为好奇所以喜欢问出各种问题，以及做出一些在很多大人眼里怪异的行为。 所以，上学没多久，她就被退学，不得已来到了巴学园，但也是因为巴学园很懂小豆豆，所以小豆豆将巴学园的经历记录得很完整，成为了自己童年的珍藏版。 小豆豆这本书，没有什么惊天动地的大事，但每一个故事又包含着深情，一种隐藏的小朋友成长中的感情，所以可以引发读者的共鸣。
读后收获： 小豆豆的故事，其实是很多孩子羡慕的故事，他们很希望自己就是那个被“偏爱”的孩子，可以与校长聊天聊到午饭时间，可以因为大家的要求，学校就会做出一些顺应的改变，甚至连教学模式也是符合孩子的本身需求。 教学者，可以从这本书中收获到教书育人的高贵品质，是真的将孩子放在心上，放在第一位上。 父母者，可以从书中得到，教育孩子需要耐心与热情，给予孩子自由的发挥，孩子会还给家长一个想象不到的美好未来。
我们的世界上，到处都充满了美的景色，但如果缺乏美的眼睛，就会辜负这些美好的事物。 《窗边的小豆豆》让我们每一个人，都开始审视自己，寻找美，让我们的心灵充满感动与珍惜。 第四本：《小王子》
豆瓣评分：9.4 本书作者：【法】安托万·德·圣艾克絮佩里，最具传奇性的诗人、飞行员。 本书成就： 平均每6个法国人就拥有一本，迄今被翻译成300多种语言，成为出版史上的奇迹之书。为了纪念作者，国际天文学会以他的名字和小王子所在的星球B612命名了两颗小行星。 创作灵感：取材于作者与战友的飞行经历。 主要内容： 一个飞行员遇到了来自外星球的小王子。而小王子离开原来星球的原因竟然是因为与他所养的一枝玫瑰花发生了矛盾。 小王子在宇宙旅行的时候，遇到了各种各样的人，以及通过各种各样的人获得了不同的感受，最后来到了这个地球上的飞行员面前， 读后收获： 这本书非常的神奇，那就是不管什么年龄去读，都可以获得不一样的感受，小孩子可以将它当作一个童话故事，大人可以认为是一场养育孩子，等等。每个人都有一个属于自己的小王子。 对于我们的孩子来说，读这本书的意义在于，认识生命、认识爱、认识热情。 不管是小王子与狐狸之间的驯养，还是像小王子与玫瑰花之间的纠结，等等，这些都是充满了各种深意，我们的孩子对此的理解也会有所不同，但不管哪一种，小王子都会带给孩子不一样的美好感受。
以上推荐的4本书，从不同角度不同类型，带给孩子阅读的乐趣。 正如新课标的完善，学生的语文核心素养，是要培养孩子形成正确的价值观、必备品格和关键能力。 如果你家孩子还没有读过这4本书，不妨赶紧安排上。 |
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