第12 节虚实节奏（二）
目录一、本节目标......................................................................................... 1二、及象草书研学................................................................................. 1三、作品书写训练................................................................................. 4四、大师综合品鉴................................................................................. 5五、总结作业提升................................................................................. 5
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一、本节目标草 书 “ 节 奏 ” 的 含 义草 书 “ 节 奏 ” 的 要 点孙 过 庭 《 书 谱 》 鉴 赏二、及象草书研学草 书 节 奏 如 何 体 现 ？
节 奏 四 项 -笔 锋 的 深 浅
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节 奏 四 项 -笔 管 的 斜 正
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节 奏 四 项 -起 收 的 藏 露节 奏 四 项 -行 笔 的 疾 徐 ：
行 笔 方 向 发 生 变 化 时 — — 顿 笔 慢 行用 笔 力 度 加 重 时 — — 顿 笔 慢 行用 笔 力 度 减 轻 时 — — 提 笔 快 行行 笔 过 程 较 长 时 — — 提 笔 快 行
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三、作品书写训练
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四、大师综合品鉴
品 味 《 书 谱 》故 亦 傍 通 二 篆 ， 俯 贯 八 分 ， 包 括 篇 章 ， 涵 泳 飞 白 。 若 毫 厘 不 察 ，则 胡 越 殊 风 者 焉 。释 文 ： 学 书 法 还 要 旁 通 大 篆 、 小 篆 ， 融 贯 汉 隶 ， 参 酌 章 草 ， 吸 取 飞 白 。 对 于这 些 ， 如 果 一 点 也 不 清 楚 ， 那 就 像 北 胡 与 南 越 的 风 俗 大 不 相 同 难 以 互 通 的 情 形 了 。五、总结作业提升1.课 上 范 字 练 习 十 遍2.熟 记 课 上 范 字 草 书 字 形
3.完 成 作 品 一 幅
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