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和他们在一起已经四年了，从一群毫无纪律可言的自在小孩，到如今有模有样的四年级小学生，真的长大懂事了！一喊到10班，声音响当当，那是自信的强音，那种强烈的集体荣誉感油然而生。放学站路队时，路队长佳澎负责认真的样子，我看着就幸福。队员们拍着节奏，整齐洪亮地背诵古诗的样子，我看着更幸福。浩川常说让我们多背几首诗，不能落后其他路队……听到此类话语，我很幸福！因为孩子们真棒！ 上课时，孩子们坐如钟的样子，老师为你们点赞。现在，和孩子们的默契已经不言而喻，一个眼神，一个细微动作，一个短句，孩子们就心领神会。上课时，坐姿不端正时，一个专注眼神，坐姿就马上纠正；指名回答问题，一个点读动作，反应超快的孩子起立，大声回答；一说大声朗读，孩子们就马上两手拿书，45度角放桌子上，有模有样地读起来……
一位班主任，每天除了上好课，还有处理班级内琐碎的大小事，真的是一件事接着一件事，忙得不是顾不过来，就是分身乏术，幸好背后有给力的智囊团——可亲可敬的你们!当需要你们时，群里只要通知一声，二话不说，互相配合，不甘落后!班级有悦宁、浩天妈妈的高超设计，有绍棋、梓涵妈妈的东奔西跑，有未来爸爸妈妈的精打细算，函谕妈妈的统筹安排，可心妈妈的默默付出……因为有你们，一切都不是事，每件事都能办好，办早! 我们每天都披星戴月的工作者，虽然时常有烦恼，但看到一张张或调皮，或可爱，或懂事，或贴心的小脸，想到更多的人在关注着班级的成长，孩子进步，就觉得责任重大，有成就感，幸福油然而生! 我工作，我快乐!我成熟，我幸福!幸福的多少，来自于幸福感之事件的多少；幸福的大小，来自所做有幸福感之事的大小；幸福的长短，来自有幸福感之事持续时间的长短；幸福的深浅，来自该事在你心中地位的深浅。从现在开始，让我们每天迎着朝阳，充满自信；心存感恩，多份宽容；相互理解，幸福一生吧！
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